写作指导19：思辨性作文深刻立意方法指导 2023 年度高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》指出，信息识别与 加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、语言组织与表达、独立思 考与质疑（提出问题、开放作答、合理论证）、批判性思维等关键能力已 经成为高考考查的重点，这充分表明以批判性思维为代表的关键能力已经 成为高考命题的主要方向和要求。 思辨的重要性 2021 年全国高考8 套试题，其中有7 国之发展，正如运海乘流，渡济汪洋。惟有以志作垂天之羽，以创为飞云 之楫，择心之所向，创时代新机，方可远赴星河，开启未来。 （段评：开篇摆出中心论点，使读者对中心一目了然。事例典型丰富，论 证全面客观。表现手法新颖独特，给人留下深刻的印象。） 怀昭昭之志，择心之所向。 《人民日报》曾在给青年的八封信中写道：“你的梦想有多雄奇，中 国就有多美丽。”探见当下，无数青年正用自己的实际行动为其写下回信： 留守少女钟芳蓉，选择在 这一番辩证分析形象生动，有理有据，使得文章的核心词"弯路"含义 清晰，也使得整篇文章观点鲜明，思想深刻。 对核心概念进行界定阐释的主要目的，是将核心概念从众多可能的意 义中剥离出来，赋予它只有在本文语境下才成立的特定意义。而这个特定 意义就是此篇议论文写作的中心，通常情况下也是这篇文章新颖和深刻之 所在。因此，在写作中锤炼对核心概念阐释的能力是极其重要的一课。 分解式 即将核心概念拆分

一个人最顶级的教养(深刻) 什么是教养？ 教养在心里面，是灵魂； 教养在嘴巴里，是素质； 教养在行动中，是人品； 教养在交际中，是礼仪！ 什么是教养？ 作家梁晓声是这么诠释的： 教养，不是一个读了多少书， 而是根植内心的修养与底蕴， 无需提醒的自觉， 以约束为前提的自由， 为他人着想的善良！ 教养，其实是一种灵魂的传承， 让一代又一代做到， 善良而又真诚， 自律而又坚持！

用孔明斩马谡的故事反证了千里马才 是基础的观点事例典型，分析透彻，言之成理，反向立意很成功。 三、联想想象 感悟深刻 联想想象，感悟深刻是评价一篇高考作文作为优秀文的标准之一。联想想象指的是通过一些联想和想 象，将作文中涉及的场景或抽象概念写得具体生动，这样的文章令人感悟深刻，感染力强。高考写作时可 以通过设置形象的场景和情境来让读者更好地理解所写的主题。比如郁达夫的《故都的秋》，从眼前院子 院子 的秋景入手，联想到一年中北方秋日的秋果、秋雨与秋日闲人，最后联想到典型的饮食、生活等，对故乡 的深切怀念水到渠成。抽象却深刻的思乡之情因为联想想象而变得具体可感，引发了读者深刻的感悟。 高考作文还要求考生深刻理解材料内容，写出个人的独到见解，而让人们理解内容的方式往往是通过 将抽象概念或事件具体化。考生可以通过具体的例子，将读者置于事件现场，令读者感到身临其境，从而 有效地把想法传 对工人阶级 的压迫和利削，让主人公变为一只巨大的甲虫，深陷在痛苦之中，不能自由活动，不能为资本家奔波卖命 工作；失去劳动能力，不能孝敬父母。由一个辛苦的劳动者，变化为可怜虫。这种无声的揭露，多么深刻 辛辣。 作文《从民间故事中找到纯真爱情》，也具有立意新颖的特点，作者一反常态。大胆地把“爱情”当 作写作的主题，从民间故事中探究爱情的纯美。歌颂专一而真挚的爱情达到了立意创新的要求。 五、活用材料

的高质量发展。 ——《贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路（人民观点）》 《人民日报》 5. 坚持全面从严治党 先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。 习近平总书记深刻指出：“勇于自我革命是我们党区别于其他政党的显著标 志。”一路走来，为什么我们党能够始终做到勇于坚持真理、修正错误，勇于 刀刃向内、刮骨疗毒？这是因为“党代表中国最广大人民根本利益，没有任何 充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，带领全国各族人民团结一致 向前进，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义新胜 利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 ——新华社《毫不动摇坚持党的全面领导——一论深刻把握“五个必由之 路”的重要认识》 2. 坚持中国特色社会主义道路 “不审天下之势，难应天下之物”。党的十八大以来，中国特色社会主义进 入新时代。中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。新征程上，国 上，国 内外形势纷繁复杂，风险与挑战层出不穷，不断把中国特色社会主义事业推向 前进，必须付出更加艰辛的努力。越是“乱花渐欲迷人眼”，就越要辨明历史 方位、把握发展大势，做到“咬定青山不放松”。深刻把握“五个必由之路” 的重要认识，就要更加自觉地增强道路自信，保持志不改、道不变的坚定，既 不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，始终不渝走中国特色社会主义 道路，把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。

他生病了，所以没参加会议。 D. 会议他缺席了，因为他生病。 15. 原句：这本书虽然薄，但内容很深刻。 改写后意思不变的有： A. 尽管这本书薄，内容却很深刻。 B. 这本书内容深刻，尽管它很薄。 C. 这本书很薄，不过内容深刻。 D. 这本书薄而内容深刻。 16. 原句：他不仅完成了任务，还帮助了同事。 改写后意思不变的有：

课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。 13、我想你一定了解班主任的育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的 上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的 下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有 一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期 望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。 当然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续 努力，向更高目标迈进。 18、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元 旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；任团支部书记工作兢 兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时 调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。 19、我为你 态度端正，成 绩中游偏上，理科较强，期末考试数学成绩班级第一名，外语跛腿严重，望加强外语的学 习，使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地。 25、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；我喜欢听 你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度 地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 26、你的学习状

议论文之 说理深刻·语言 【语言深刻】——搭建支架 作文的深刻性，就思想内容而言，要求见解深刻，说理透彻，有逻辑性、思辨性；就语 言而言，要求凝练通畅，表达精准，有说服力、感染力。用好几类句式，搭建好语言的支架， 从而写出深刻的文章来。 巧妙用词用句，展现思维的逻辑性与层次感，强化论证的力度与深度，通过增强语言表 现张力来展现作文主题的“深刻”。 【示例】1 故宫“角楼咖啡”开业，有人这样评论： 情成羁绊，让我们勇敢的 放下过去、面对现实、迎接未来！ 【分析】 第③段与第④段是让步说理，先肯定老校友们的想法，承认对方的优势。“诚然”一词 与下文“然而”形成让步关系，辩证分析，使说理更深刻。 第⑥段用“退一步说”让步说理，“如果”“若”做了两个假设。 （一）搭建因果分析支架 在行文过程中，要学会用好“原因在于”“究其原因 ( 根源 )”“ 是因为 ”之类的原因词语。 产生的社会影响。 （三）搭建否肯句式支架 运用“不是……而是……”的句式支架，分析需要阐发的话题概念与其他概念的不同之处 通过破除常人的、常见的、常态的认识和观念，让读者在出人意料的破立语言中，获得深刻 的启示。 【示例】 针对张玉环案改判的事情，有评论写道： 虽然 26 年多的时间过于长了一点，但江西司法部门敢于纠错的勇气，还是值得点赞。 这不是什么法治之耻，而正是法治的进步，是对法治精神的捍卫。每一起冤假错案的依法纠

这部影片不仅展现了角色们坚韧不拔的精神面貌，还深刻地触及了现实问题。它向观众 展示了如何找回自信，做出改变，开启一段充满活力的人生。猫眼专业版对该片给出的内地 总票房预测约为37 亿，这将是贾玲在《你好，李焕英》之后的又一高票房作品。 素材多维解读 角度一：电影《热辣滚烫》深刻诠释了青春的力量与挫折的价值。 【适用主题】 青春励志 挫折成长 【运用示例】 电影《热辣滚烫》深刻诠释了青春的力量与挫折的价值。影片中的主角们，正是处于花 揭示了背叛和欺骗对个体和人际关系造成的巨大伤害，提醒我们在现实生活中要更加谨慎地 选择信任对象，保护好自己的善良和真诚。 【适用主题】 善良信任 背叛欺骗 【运用示例】 电影《热辣滚烫》深刻地探讨了善良信任与背叛欺骗这两个永恒的主题。在乐莹的角色 中，我们看到了一个曾经怀揣着真诚和信任的人，却屡次在生活的漩涡中遭受背叛和欺骗。 然而，乐莹并没有因此而放弃对善良和信任的坚守，她在每次受到伤害后，依然选择相信他 下，如何保持人性的善良和真诚，如何在复杂的社会关系中建立起信任和依赖。同时，电影 也展示了现代人在面对困境和挫折时，如何借助传统美德的力量，勇敢地追求自己的梦想和 信仰。这种对传统与现代的融合与碰撞，让电影具有了更加深刻的内涵和时代意义。 角度四：乐莹的经历告诉我们，只有不断挑战自我、突破限制，我们才能真正发掘自己的潜 力和可能性。 【适用主题】 挑战自我 突破限制 【运用示例】 《热辣滚烫》中的杜乐莹

基于对党和国家前途命运的深刻把握，基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，基于对时代潮流的 深刻洞察，基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟，我们党做出实行改革开放的历史性决策。我国全方位、 多层次、宽领域的对外开放格局基本形成的标志是（ ） A. 四个经济特区的设立 B. 14 个沿海港口城市的开放 C. 把海南省开辟为经济特区 D. 开发开放上海浦东 5. 改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了 中国，也深刻影响了世界。某同学经过学习，不仅对 改革开放的历程有了深刻认识.而且对改革开放的不同阶段作出了简短概括。请你根据时间节点进行排序（ ） ①乡土星火，意料之外显活力 ②治理整顿.南方谈话春风再出发 ③特区先行，南下深圳开窗口 ④民心思变，邓公顺应时势开国门 A. → → → ③ ① ② ④ B. → → → ④ ① ③ ② C. → → → ① ④ ③ ② D

，许多 问题只需轻轻按下“搜索”一键便可获得答案。那么，我们的问题是否会越来越少？私以为， 我们的问题不会越来越少，也不应该越来越少。 ②问题，是人类对未知的探索，对已知“从来如此，便对么”的深刻反思。人类知识的 产生、智慧的集聚与思想的深邃都是在提出、分析和解决问题的征途中实现的。“问题”有 很多种。科技能回答知识型问题，但无法回答“我是谁、我从哪里来、要到哪里去”的智慧 型问题。试 彩，但如果像这篇作文的作者一样平时阅读丰富、富有见识的同学，才能把作文写得深刻。 文章涉及了很多知识：如用知名学者项飙的观点，北大教授戴锦华的深思，陀斯妥耶夫 斯基的“人不是齿轮”的观点，还使用了“过滤气泡”“单向度人”等专业术语，等等。这 些不仅丰富了文章内容，使论证更有说服力，同时也展现了作者平时丰富的积累，给人留下 深刻印象。 我们再来阅读一篇作文。 【示例】2 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 己再深 入分析，使议论文的说理更加深刻。 【示例】 在《科技浤浪澎湃，问题意识不怠》一文中： 第⑦段：“阿伦特曾言：“用思考和发问来恢复我们作为人的存在本质。”即使科技浤 浪携泥沙冲击着人的能动性，我们仍应思考和发问，来寻得"问题"的意义，寻得人的本 质。” 这是文章最后一段先引用贴合话题的阿伦特的名言，再总结全文，使观点更明确，说理 更加深刻。 在《把握实用之用，铸造审美之魂》一文中：