素材：10 个最新人物素材+「三元思辨类」作文速成模板 01 万步炎：大洋深处钻下“中国孔” 深海梦，被自主创新技术刻在海底；中国心，在科学家的胸中澎湃不息。30 余年来，湖南科技大学海 洋实验室主任万步炎带领科研团队刻苦攻关、不懈钻研，解决了一些关键核心技术“卡脖子”难题，将海 底钻机装备制造与应用技术牢牢掌握在中国人自己手里，不断推动我国深海资源与地质勘探技术实现高水 平自立自强。他们钻下2000

源、磁带等，以确 定设备状态良好 了解、熟悉新人；婚礼各场面现场状况和拍摄条件，做到心中有数； 了解婚礼进行步骤；记下新人姓名，以备后期制作使用。 礼 程 新娘化妆 新娘化妆以面部特写为主，中近景配合,摄像师引导新娘取得拍摄效果, 新娘予以配合. 注:要求新人安排时间,以便拍摄新娘化妆镜头,亦可将新郎化妆同时安 排拍摄,化妆场地应在宽敞明亮的房间,有带灯梳妆镜; 新人需看 新郎家 新房及新郎家内部拍摄 (如有特别摆设应提醒摄像师) 现场设计：母亲帮儿子穿衣镜头，儿子拥抱母亲；父亲拿捧花交给儿 子，儿子拥抱父亲 新郎化妆:新郎对镜子梳理仪容、带胸花场面。 迎亲车辆阵容、彩车及车上花盘特写。 新人需看 上路 车队拍摄 车队在转弯时的镜头,行进场面多运用侧拍. 注:1.要求摄像车司机听从摄像师安排,如天气好最好要带天窗车辆,并安 排一名熟悉婚礼流程及路线的人员在摄像车上; 2.彩车司机应在摄像师的指导下引导车队 须摄像师进里面拍摄,要求新人提前沟通）新娘坐床头娇 羞等待，伴娘及亲友按住房门，要红包，要求新郎唱歌等镜头； 新郎进屋，单膝跪地向新娘献鲜花 新人向父母敬茶。 新人出门，上车前回眸镜头的拍摄，车后玻璃打开,新郎拉车门， 新娘上车，两人车内亲吻特写，然后对着镜头招手,玻璃打起,车队出发 新人需看 回程 注:在路况好的路段,安排头车与摄像车并排行进,以便拍摄到新人招手 画面 新人需看 新房 新人在卧房的镜头:揭盖头

①党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们 新时代人才培养工作指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和 高技能人才，迅速发展、壮大国家战略人才队伍，已成为我国实施高水平科技自立自强战略的重要任务。 因此，我们应 。 ②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业 务素 务素养和技能，能够占据前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技术。 这样的人才，能够在引领科技创新、产业发展方向上发挥关键作用，服务国家重大战略的需要。 ③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇 于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优越的工作生 活条件，回到祖国，在极度艰苦的条件 正是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，勇敢地担起了强国的时代重任，在国家发展 和建设中发挥了巨大作用。新时代的拔尖创新人才，也应该像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和 时代使命。 ④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当今世界，知识创新、技术创新已成为国际 竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握大量自主知识产权， 催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心

①党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们 新时代人才培养工作指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和 高技能人才，迅速发展、壮大国家战略人才队伍，已成为我国实施高水平科技自立自强战略的重要任务。 因此，我们应 。 ②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业 务素 务素养和技能，能够占据前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技术。 这样的人才，能够在引领科技创新、产业发展方向上发挥关键作用，服务国家重大战略的需要。 ③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇 于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优越的工作生 活条件，回到祖国，在极度艰苦的条件 正是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，勇敢地担起了强国的时代重任，在国家发展 和建设中发挥了巨大作用。新时代的拔尖创新人才，也应该像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和 时代使命。 ④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当今世界，知识创新、技术创新已成为国际 竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握大量自主知识产权， 催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心

①党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们 新时代人才培养工作指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和 高技能人才，迅速发展、壮大国家战略人才队伍，已成为我国实施高水平科技自立自强战略的重要任务。 因此，我们应 。 ②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业 务素 务素养和技能，能够占据前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技术。 这样的人才，能够在引领科技创新、产业发展方向上发挥关键作用，服务国家重大战略的需要。 ③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇 于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优越的工作生 活条件，回到祖国，在极度艰苦的条件 正是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，勇敢地担起了强国的时代重任，在国家发展 和建设中发挥了巨大作用。新时代的拔尖创新人才，也应该像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和 时代使命。 ④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当今世界，知识创新、技术创新已成为国际 竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握大量自主知识产权， 催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心

（原文是“秦府旧人未迁官者，皆嗟怨”） 13．（1）我真的没什么可吝啬的，只是不能凭着对你的私情肆意地和功臣一样奖赏 罢了！（“诚”“爱”“以”各1 分，句意2 分。）（2）假如新人有贤能，旧人不才， 怎么可以放弃新人而取用旧人呢！（“必”“不肖”“安”各1 分，句意2 分。） 14．A （“以他乡为故乡的旷达情怀”有误。） 15．（1）通过写自己的孩子在黄州学会“楚语吴歌”，从侧面表现出词人与黄州百 ’”皇上说：“君王大公无 私，所以能使天下人心服。我和你们每天所吃所穿，都是从百姓哪里获取的。因此设立官 员分掌职务，为的是人民呀，应当选择有才能的来用，怎么能根据新人旧人来排定官次的 先后呢！假如新人有才能，旧人不才，怎么可以抛开新人而取用旧人呢！现在不谈他们有 才能没才能，而光说们不满，难道这是掌管国家大政的原则吗！”…起初，高祖想通过加 强皇室宗族的力量来威镇天下，所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子

①党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们 新时代人才培养工作指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和 高技能人才，迅速发展、壮大国家战略人才队伍，已成为我国实施高水平科技自立自强战略的重要任务。 因此，我们应 。 ②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业 务素 务素养和技能，能够占据前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技术。 这样的人才，能够在引领科技创新、产业发展方向上发挥关键作用，服务国家重大战略的需要。 ③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇 于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优越的工作生 活条件，回到祖国，在极度艰苦的条件 正是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，勇敢地担起了强国的时代重任，在国家发展 和建设中发挥了巨大作用。新时代的拔尖创新人才，也应该像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和 时代使命。 ④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当今世界，知识创新、技术创新已成为国际 竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握大量自主知识产权， 催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心

信，为坚持和发展中国特色社会主义增添了强大精神力量。（3 分） ④载人航天精神能够激励年轻一代培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，做担当 民族复兴大任的时代新人。（3 分） （2）某校积极回应时代呼唤，在全校组织召开“弘扬载人航天精神，争做时代新人”的主 题班会。请你列出两条发言提纲（4 分） 答案示例： ①点燃航天梦，筑梦正当时 ②理想高于天，梦想正起航 (言之成理，即可给分。一个2 分，总分不超过4

即兴讲话的万能公式，当你在聚会时或酒桌上等公共场合突然被邀请上台发言怎么办？教 你个万能公式。感谢回顾加住院。举例感谢主持人给我上台发言的机会，我非常荣幸参加 某某的婚礼。我记得我们做过的某件事，最后祝愿新人早生贵子、白头偕老。。

总结画面内容或表达感受 D. 写与图片无关的作业 2. “ ” 图片中小朋友在公园放风筝，结尾写今天真开心！属于（）。 A. 偏离主题 B. 表达情感 C. 添加新人物 D. 描写天气 3. “ ” 结尾我和小花猫成了好朋友适用于哪幅图？（） A. 小朋友喂流浪猫 B. 小朋友打扫房间 C. 小朋友踢足球 D. C. 总结事件 D. 语言生动 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 好的结尾应做到（）。 A. 点明主题 B. 表达情感 C. 添加新人物 D. 语言简洁完整 2. 图片是生日聚会，结尾可写（）。 A. “ ” 我收到了很多礼物。 B. “ ” 今天真是难忘的一天！ C. “ ” 突然刮起了大风。