拍子的歌，我的时候速度很慢，声音很柔和，在 创编时有的孩子把它唱成圆舞曲的速度，也有个别孩子给曲子加上一些“衬音”等等，这 一切正反映了孩子们的创造能力。现在，孩子们每学会一首歌，他们都把原歌进行改编， 孩子们版本的歌听起来特别有趣，形式也特别多。这就由于营造有良好的心理环境所得到 的成果。 事实表明，孩子们在没有恐惧和不安，不受无谓的束缚的环境下，才会产生高度的心理自 由和轻松愉快感，令的思维活跃，使巨

对严峻的挑战，育必须加强世界性的合作 ，加强不同文化之间的交流。育作为培养新世纪人才的基础育， “外语育从娃娃抓起”已是明智之举。我子间原来在上级育部门的正确领导下，根据新纲要的实施要求， 引进《阳光英语》《北大英语》两大版本的法模式学习。在英语育方面取得过成绩，当然也存在不足。本 学期成立英语研组，力图通过一些里有计划的组织活动，丰富本的英语学理论与实践，丰富学手段以次提 高英语学质量。构建适合本特色的英语学模式，为课程改革和建设提供理论和实践的依据。

）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的短文。 二、主要工作和成绩 1 、钻研教学大纲，弄清六年级语文的教学要求。 2 、通过本册教材及参考书，弄清本册教材要求及重难点。 由于本学期的语文教材与我原来教过的六年级语文版本有所不同，对本册 教材可以说知之甚少，要搞好复习工作，必然要对教材了如指掌。为弄清本册 教材，我将教科书及参考书都进行了较为细致的阅读和了解。明确了本册教材 的内容、重难点等，基本做到心中有数。 ）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的短文。 二、主要工作和成绩 1 、钻研教学大纲，弄清六年级语文的教学要求。 2 、通过本册教材及参考书，弄清本册教材要求及重难点。 由于本学期的语文教材与我原来教过的六年级语文版本有所不同，对本册 教材可以说知之甚少，要搞好复习工作，必然要对教材了如指掌。为弄清本册 教材，我将教科书及参考书都进行了较为细致的阅读和了解。明确了本册教材 的内容、重难点等，基本做到心中有数。