学的表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧！ 4. 做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。但 学习阶段要想轻松，只能是先多倍的付出，然后才能轻松。你可以试一试，说不定 哪天，你会很轻松就能考个满分。不知道你吃不吃得起这个苦？ 5. 不知道你对自己的定位是怎样的？老师希望你不但是个优秀的学习者，也 是个有能力的班干部。好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。 “ 骄傲是 学习最大的敌人。 我要全班第一！ ” 再想想，这个星期准备怎么做？希望 你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！ 10. 原来考个 110 分也这么容易。可再考个 110 分就不容易了。只有你有考 满分的想法，并且平时学习中经常想想自己要考满分，那才能再考满分。学习中 “ 坚持 ” 是最难的！不知道你有没有决心？拿出你的勇气和决心！努力向前！ 11. 你也是比较踏实的。其实课堂上学的知识远远不够。你有没有想过多学点 什么？好学总是能令人进步的。鲁迅先生说过，

教师教学互评表 授课教师 课程名称 序号 一级 指标 评估指标 满分 得分 备注 1 教书 育人 爱岗敬业 5 分 2 为人师表 5 分 3 教学 基本 功 学历资格 3 分 4 教学技能 4 分 5 教学能力 5 分 6 作业指导 5 分 7 教学质量 5 分 8 专业 发展 终身学习

学生的创新能力。记得成都 某小学师出了一道习题问学生，“雪化了变成什么？”绝大多数学生回答，“变成水。” 师都—一给了满分，只有一名学生写的是“变成春天”。师却给打了零分。无独有偶，有 一年考试题目是要求学生用“时间”造句，大部分学生写了“时间是金钱，时间如流水” 评卷师都给了满分，一位学生写了“时间就像一列火车，载着我们经过人生的无数小站， 最后抵达死亡。”结果评卷师以人生观灰暗为由判为0 分。试想，上面这些师培养出来的

分，给所当选的不良者寝室扣2 分。 2、班内评选优秀班干部、三好学生等，以优胜寝室为优先考虑，所占比例为大。 3、每两月评比一次各寝室得分，对连续两次最低分的寝室施以处罚，罚金30 元但不扣分。 4、得满分的寝室在获奖后，将又倒回到原起点40 基分上，进行参比。 5、当寝室基分40 分被扣完时，该寝室也将被处以30 元罚金，而后再倒回到原起点40 基分上，进行参比。 6、每月设立一周为高效

由主持把传话内容悄悄地口 传给每一组的第一个成员，然后按 座位顺序以往下传，每个人只能传 一次。最后一个成员接到话后，即 大声地念出，传对要点最多的为优 胜。 本次游戏一共有十个要点， 讲出越多要点越多分，满分十分！ 1. 小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的 黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。（快速重复两遍） 2. 八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮

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分∕次。 （2）加分：教师课堂教学常规方面表现优异，被上级主管部门的 教育网站、会议书面材料或检查总结书面材料通报点名表扬的，加10 分∕次。 2.教学五认真检查（50 分） 教学五认真各环节满分均为10 分，学校与上级主管部门进行的历 次教学工作常规检查情况记录，期末综合评级：优秀得10 分，良好得 8 分，合格得6 分，不合格得0 分。 （1）下列情况之一的，从教师本项实得总分扣分： 各个学科与不同学 段的教师教学成绩质量考核综合等第奖。积分的等第及标准是：优秀 得140 分，良好得100 分，合格得60 分，不合格得0 分。 （1）单次测试考核的项目与积分的办法、标准是（满分100 分）： 单次测试实得积分=(名次积分+人均分积分+及格率积分)×级别系 数 ①级别系数：校级是1.00，乡级是1.25，区级是1.50； ②名次积分（40 分）：第一名得40 分，第二名得25

代表班级参加学校组织的大型活动如演讲比赛、运动会、足球赛等，每次 奖励5-8 分。其中基础参与分每人奖励5 分，成绩在参赛人员的前1/2 的额外 再奖励3 分。 三、学习成绩 1 日常单科测验满分或老师认定进步很大、进行口头表扬的同学，每次奖 励3 分。 2 大型考试如阶段性检测、期中、期末考试等，全级进步多少名，奖励多 少分。后退多少名，扣减多少分。 3 学习小组成员测试成绩年级总体进步和后退名次相加大于20