在研活动中如何 集思广益 杭州师大 小班段研组 每次的研活动大家都侃侃而谈，想法多多，但有时却是说过忘过，对师的成长起不到好的效果，因此在学 期初，我们小班段研组的几位老师都认为要让讨论有所收获，就要采取滚雪球式的方式（对同一内容而 言）：实践、讨论修改—→再实践、再讨论修改，经过几个轮回，有价值的东西就能体现在学活动中。 在这次研的活动中，不管是老师，还是踏上工作岗位不

提要) 2002 年我区实验幼儿园被确定为国家教育部"十五"重点课题"贯彻《幼儿园教育指导纲要 （试行）》行动计划"全国15 个实验园之一，我们以此为契机，三年来在总课题组、市教委、 市教研室、华师大专家、领导的指导和帮助下，开展区域性推进《纲要》实施的研究和实践工 作，确立以儿童发展为本的理念，提出"转变管理职能、面向每个园所、关注寻常时刻、重在 素质提高"的工作的策略，采用"引领、互动、融合、反思"的工作方法，通过研究努力使《纲

究，同时还将结合学习活动的深入实施，举办读书心得、体会交流演讲活动，为科研工作的深入开展奠定 理论基础。 3、以后反思为纽带，营造良好的科研氛围。 反思是师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励师大胆创新，不断反思，把育中看到的听到的想 到的记录下来。无止境，我们要求师认真组织深入观察一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商 讨，鼓励师积极参与各级各类论文、例评比，这将有效地提高师的学水平和研能力！

书籍，从中了解最新的动态，学习优秀师的先进育方法并认真做好摘记。利用业余时间报考了吉林艺术学 院成人育学院美术育专业学习，于2002 年7 月毕业，所谓“活到老、学到老”现有的这些并不能满足我 学习的欲望，同年9 月报考了东北师大学前育专业（本科）自学考试。同时一直在学习电子琴考级课程。 努力用知识武装自己。 三、育学能力。 在日常工作中，“以孩子为重、以班级为重”。为了创设适合活动的活动区和环境，自己克服困难，不计

2、学习敬队礼 （课件展示队礼）你们知道少先队员怎样敬队礼吗？我们的队礼是 右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。 我们先来观看一个视频，看看视频里的老师和同学是怎样敬队礼的？ 现在老师大家敬队礼，请同学先认真看老师敬队礼。 立正站好，右手五指并拢，从胸前自下而上，右手背、腕部、小手臂 成一条直线运动至完成动作时的一条斜线，任何部位不要出现凹凸形 状。 下面请同学们练

观察时间：游戏时和入厕时 观察地点：活动室和洗手间 观察实录： 一、游戏活动时，晨晨小朋友活泼的像一只小兔子，蹦蹦跳跳直往前跳，突然脚下一滑摔 倒在地上了，晨晨委屈的在地上“哇哇”直哭，老师大声鼓励他：“晨晨，快自己爬起 来。”可他依然爬在地上哇哇大哭。后来，老师把他扶起来，他依然伤心了好久。 二、老师请孩子们一一入厕，点到晨晨的时候，他慢吞吞的，老师说：“晨晨，你快点呀 你看别的小

准，进行解读，结合学实际谈感受，谈学中的困惑、反思，在交流 中互相学习，共同提高。并且针对年轻数学师所上的校本研研讨课 进行集体研讨，各抒己见，帮助讲课老师找出不足，提供改进意见， 这样提高了数学师们的学研讨能力。 2、鼓励师大胆进行育学改革，参与课题研究，不断创新学模式， 研究撰写育学个，促进师从书匠向研究者转变。在研活动中，师们 将自己近期在学中遇到的问题拿来研讨，每位师就自己的理解谈谈 解决问题的思路和方法，使每位师都积累了大量的育学研究资料。

老师最想送你的汉字： 本学期的你，时而狡黠， 时而贪玩，时而认真，有些让 老师大开眼界。为师愿你下半 学期能够，定下心来，静心沉 淀，好好的修炼，否则长江后 浪推前浪呀！ 喜欢你的老师 2022 月1 月8 日 老师最想送你的汉字： 你满意自己今年的表现 吗？你会对你和同学们的相处 方式打几分呢？我想你一定明 白“家和万事兴”这个道理， 男生的团结的大旗就交给你去

班主任：龙静 21 段宇鸿 段宇鸿：眼前的你，是一个一个高大的男孩子，性格时而内 向，时而活泼；被表扬了会腼腆之中带着自豪，犯了小错就 会低头哭泣。开学之初，你举手回答问题得到了老师大力地 表扬。从那时起，你的学习劲头十足，课堂上你不那么腼腆 了，有了想法能大胆地举手表达。看到你的这些变化，老师 们倍感欣慰。现在不论是书写，还是成绩，你都有了很大的 进步。学习要有好的方法，才能事半功倍，建议你从字词基

暑期的生活是快乐的,但辉辉也不要放松了自己。我们相信你以后一定能成为一个优秀的 学生。 吴绍何小朋友 你的进步真不小!不再是一只害羞的小黄莺,而变成了一只勇敢的雄鹰,纤细的声音也变得 响亮了。能和老师大胆地交谈,也愿意表达自己的想法了你马上就要升入学前班了,希望 你能更加积极认真地学习,认真地学本领,就在不久的将来你会有意想不到的收获。 吴兰小朋友 你是个文静的女孩。以前非常内向的你现在慢慢也活泼起来了