尽管根据我们的调查结果，目前北京市90%以上的都已经建立了内“研制度”，然而 这一制度的落实情况令人忧虑。在调查中我们发现目前许多还不能保证内研活动的经常性 开展，在工作任务繁多的情况下，内研工作被“挤掉”的现象十分普遍。有的被取消的研 活动可能会在以后的时间被补回来。但大多数的情况下，这些研活动就不了了之了。 试想开展研工作的目的和最终的任务是提高保工作的质量和师素质，然而如果连研活 动的正常开展这 从的层面来看，目前许多对于研工作的重要性还缺乏正确的认识。这种认识上的落后 往往直接导致了他们在开展研工作的过程中缺乏对其规律和方法的主动探索和认识，甚至 使一些的研工作变成了为了应付上级检查而设的一个十分形式化的内工作制度。正因为认 识上的淡薄，他们的研活动才会被轻易的“挤掉”，研活动的开展才会出现每人读读文章、 讨论讨论即告结束的现象。再进一步地深入到这种“认识淡薄，重视不够”的背后，我们 可 ，“研工作形式化”等问题流下了隐患。 除了上述认识上的不足外，我们也必须看到一些在开展研工作的过程中还十分缺乏有 效的方式方法。这一方面是自身对现有的开展研工作的有效方式、方法和经验的借鉴不够； 另一方面我们也必须承认目前我国总体上对研工作内在规律的认识与研究还处于一个十分 初级的阶段，这种研究上的薄弱也在某种程度上制约了研实践的发展水平。 查阅国内的相关刊物与著述，我们可以看到大量关于研工作的文章都是层面对开展研

从 分苹果 现象谈分享与谦让品质的培养 一天午餐后孩子们去吃苹果。笔者在观察中发现，先吃完饭的孩子走到苹果盘前仔细地端 详一番后，伸手拿走了其中的大苹果，只有几位不爱吃苹果的孩子拿了小的，等到最后几 位小朋友吃完饭时盘中只剩下了几个小苹果。笔者想，难道孩子们不懂得相互谦让，没有 分享的意识？围绕这个问题我向全班提出了一个问题：“如果现在有两个苹果，一个大， 一个小，那么你拿哪个呢？”令人 出，当有“客人”来“娃娃家”做客时， “妈妈”“爸爸”和“宝宝”应当怎样分配这些玩具和饼干？在游戏的过程中，我启发他 们学习分享和谦让，把玩具车送给客人玩，把小饼干留给自己，让在语言表达的同时，分 享与谦让的行为也能随之产生。在玩“书报亭”的游戏时，我准备数量较少的图书，有的 孩子拿到了书，有的孩子没有拿到，我就问拿到书的孩子：“别的孩子没有书看怎么办 呢？”让通过思考，自觉产生分享的语

广东省东莞市桥头光辉学校 前 言 2008 年5 月12 日14 时28 分，我国四川省汶川县发生了8. 0 级特在地震，地震共造成7 万人死亡，37 万人受伤，1.7 万 多人失踪，5335 名四川学生在地震中遇难，已经办理残疾证明 的有546 名学生，直接经济损失8437.7 亿人民币，损失影响之 大，举世震惊，为了纪念这个日子，国务院决定每年的5 月12 日确定为“防灾减灾日”，今年是第11 撕破厚厚的乌云，暴雨铺天盖地袭来。4 点30 分 左右，雷暴袭击了位于义和镇山 坡上的兴业村小学。当时该小学 四年级和六年级各有一个班正在上课，一声惊天 巨响之后，教室 里腾起了一团黑烟，烟雾中，两个班共95 名学生和上课老师几乎 全部倒在了地上，有的学生全身被烧得黑糊糊的，有的头发竖起， 衣服、鞋子和 课本碎屑撒了一地。一片狼籍的现场让闻讯赶来的 其他老师震惊万分，7 个孩子 已经死亡，轻重伤有39 人。 人。 • 灾难 B ：2008 年8 月9 日14 点30 分，松桃县牛郎镇 大河沙杨家组村一名59 岁的 妇女在野外一茅草棚避雨时， 遭受直接雷击，当场死亡；2008 年8 月10 日下午3 时 左右，思南县枫芸乡枫芸村，一名男性在大树下避雨时， 不幸遭遇雷击身亡。 • 由于气候原 因，春夏季节降雨量较秋冬季节要高很多，因 此汛期各种自然灾害如泥石流、滑 坡、洪水等汛期自然灾 害，我们

适宜，环境安静。 午睡时间从12 点～14 点两个小时。午睡时给孩子放舒缓的世界名曲，孩子形成条件反射，入睡较快。根据我们的调查， 孩子躺下后十五分钟左右入睡的占75%，二十分钟左右入睡的占21%， 四十分钟入睡的占4%。13： 50 分我们开始放音乐，这样可使醒了的欣赏音乐，没醒的渐渐从睡梦中醒来。这样下午就会精神饱满， 还可以防止孩子因突然睡眠中断而引起的恐惧心理。 培养良好的睡眠习惯所采用的方法有：

一、常规管理 1 校服：按学校要求穿校服，每周奖励3 分。 偶尔1-2 次不穿校服的不奖不扣，连续2 天不穿校服者扣2 分。（该数据 由体育委员检查、提供。） 2 作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3 分。被老师评定为优秀作 业或日常优秀手抄报，每人次奖励1 分。 不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1 分。（该 数据由学习小组长和各科课代表提供给学习委员，学习委员进行累计） 委员进行累计） 3 卫生：切块承包，承包区内一直保持干净、整洁，获得承包奖励积分3- 5 分。 在检查过程中，不达标一次扣减1 分。（该数据由内、外卫生区两个卫生 委员和德育处公布的卫生检查结果提供） 说明：该数据相对固定，由初期班级卫生招标承包时确定奖励积分，一般 为每周3-5 分，越难打扫和保持的区域如外卫生区楼梯等，承包奖分越高，比 较容易清理的如楼道走廊，承包奖分略低。特殊区域承包如卫生间、擦墙裙等， 课堂提问：课上积极主动回答问题，答对一次奖励05 分，答错不奖不 扣。主动利用课间休息时间到办公室请老师问题，每次奖励05 分，二者叠加 计分。（该数据由各科课代表记录，学习委员每周统计一次） 5 三操：按时参加三操锻炼，无迟到、早退、打闹行为的，每周奖励3 分。 请假不能参加三操锻炼者，不奖不扣。未请假迟到或旷操者，无奖励积分 且每次扣1 分。 （该数据由两个体育委员提供） 6 住宿：被学校评为文明宿舍者，舍员奖励2

位小朋 友中，只有4 位小朋友在家偶尔练习过使用筷子，洗手，洗脸等；一部分经过家长配合育 掌握了该项要求，多数则不然，洗手，洗脸的过程就是玩水的过程，或者就是只会简单地 把手放在水龙头下面冲一下。入厕：在上之前，家长很少对进行专门的入厕训练，大部分 不能独立入厕。穿衣服等：大多数在三岁左右穿不系鞋带的鞋子，但很难分清左右。个别 不能自己穿鞋和袜子，根本没有穿的意识。吃水果会自己去皮：85%的会。整理物品：半

位小朋 友中，只有4 位小朋友在家偶尔练习过使用筷子，洗手，洗脸等；一部分经过家长配合育 掌握了该项要求，多数则不然，洗手，洗脸的过程就是玩水的过程，或者就是只会简单地 把手放在水龙头下面冲一下。入厕：在上之前，家长很少对进行专门的入厕训练，大部分 不能独立入厕。穿衣服等：大多数在三岁左右穿不系鞋带的鞋子，但很难分清左右。个别 不能自己穿鞋和袜子，根本没有穿的意识。吃水果会自己去皮：85%的会。整理物品：半

（4） 需要家长配合的工作。 1.自然角。 2. 来园时间：8：30 分之前来园。 3.兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。 4.付费情况：每月10—15 日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿需要进行体检后再来园。有事、 生病不来园要请假，不请假者不退费。教师鼓励幼儿能坚持天天来园。4 月份开始管理费进卡。 5.提醒家长注意春季传染病的发生。 本学期家长配合工作： 1) 自然角。 2) 来园时间：8：30 分之前来园。 3) 兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。 4) 付费情况：每月10—15 日左右是付费时间。连续一个月不来园的幼儿需要进行体检后再来园。有事、 生病不来园要请假，鼓励幼儿能坚持天天来园。 5) 4 月份开始管理费进卡。 6) 提醒家长注意春季传染病的发生。 7

4、喜欢投掷。会两人相距2"4 米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂 投掷，投准（3 米左右）。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右） 转弯走，会听信号左右分队走。 二、 具体措施： 1、动作与行为练习，让对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

3 地震逃生 地震逃生 保持清醒的头脑 地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静的态度。 只有镇静，才能冷静判断地震的大小和远近。近震常以上下颠簸开始，之后才 左右摇摆。远震却少上下颠簸感觉，而以左右摇摆为主，而且声脆，震动小。 一般小震和远震不必外逃。 大震跑不了，小震不必跑 地震逃生 就近躲避，伏而待定 破坏性地震突然发生时，只有几秒到十几秒时间，采取就近躲避，震后迅速撤离的方 身体应采取的姿势：伏而待定，，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛，掩住口鼻 用被褥、枕头、脸盆等物护住头部 地震逃生 为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢？ • 大地震时，人们在房中被摇晃甚至抛甩，站立和跑动都十分困难。 • 地震时人们进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的可能性最大。 • 现在城市居民多住高层楼房，根本来不及跑到楼外，反倒会因楼 道中的拥挤践踏造成伤亡。 • 除在低层人员外，不要跳窗跳楼。