落到地面的冰块或冰球。据冰雹大小及其破坏程 度，还分为轻雹害、中雹害和重雹害三级。我国 是世界上雹灾较多的国家之一。 6 、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、 赤潮。 7 、其它灾害还有很多。 LOGO 常见灾害及预防自救自护常识  消防防火类 交通安全类 安全防御类 地震知识类 LOGO 一、消防防火类 1 、基本要求: 小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种; 二是不得随意点 跑。 LOGO www.1ppt.com —— 远离危险区  如在街道上遇到地震，应用手护住头 部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外 遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及 高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停 车。 —— 被埋要保存体力  如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持 冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体 力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐

《蚂蚁和蝈蝈》听课记录及评课稿 一、复习导入： 1、认读词语 2、完成选字填空 二、精读训练： 1、读句子 2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些什么？自由读第一、二段。 ⑴、想象一下“夏天真热”的情景，用自己的话来描述一下。 ⑵、这时候蚂蚁们在干什么呢？它们是怎么干的？（搬粮食、背、拉、满头大 汗） ⑶、天气这么热，蚂蚁为什么不休息，还在满头大汗地搬着粮食？ 谁来用赞扬的语气读一读 蕴含的情感， 读出语言文字所包含的深刻寓意。 本课的特点之一是学生学得较活，原因是师指导有方，课堂上扬溢着和谐、欢 快的气氛，给学生提供了一个畅所欲言的外部环境。 《美丽的小兴安岭》听课记录及评课稿 （一）导入：（8：00） 1、欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说“图上的树木多不 多？”（学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋”） 2、连续欣赏几幅图片说说怎么样板书美丽的小兴安岭。 在最后对课文中心思想的理解和感悟上，还缺乏进一步的提升。小兴安 岭向人们奉献出了丰富的物产，作者对小兴安岭的热爱之情，没有引导学生 去体会，进而激发学生热爱祖国大好河山的感情。 《放小鸟》听课记录及评课稿 一、复习导入： 1、齐读课题。 2、复习生字词。 ⑴下面这些词你能读准吗？开火车读。（出示） 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 ⑵我们再来看一组描写小鸟的词语，你会读吗？指名读、齐读。（出示）

人 语文 平均分92.18 优秀率：87.5% 及格率：100% 90 分以上人数35 人 80 分以上12 人 70 分以上人数1 人 期 中 考 试 分 析 期 中 卷 面 分 析 检测情况分析： 试卷以教材内容为主，题型较灵活，题量适中。 2 、第二题看图写字母，出错最多的在最后一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i 写成 大y ，审题不认真。 校 时 存 在 的 几 点 问 题 1 、上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。 2 、上课时有一部份学生不愿大声读书。一部份学生家庭练习书写字迹脏乱不规范、不爱惜课本及作业本。 3 、课间追逐打玩的情况较多，不够注意安全，虽然老师经常强调和教育，但仍时常有 安全隐患发生。 4 、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。 5 、有带零

小学安全隐患排查及整改记录表 排查人 排查时间 2023 年3 月8 日 排查地点 食堂 学生宿舍 检 查 情 况 记 录 1 食堂彻底打扫，是否保证学生用餐环境的整洁干净。 2 检查食堂用油、粮食、调味品的保质期及生产日期等，确保食品安全。 3 宿舍内电线、电灯、电扇、空调等运用是否正常 4 宿舍内没有学生自带蜡烛，电扇以及热得快等电器 5 楼道通畅、灭火器设备正常 6 检查宿舍内环境整洁情况，学生各类用品是否摆放有序。 检查宿舍内环境整洁情况，学生各类用品是否摆放有序。 整 改 措 施 及 落 实 情 况 要求食堂有关人员进一步加强安全意识，规范操作，时刻注意，提高警惕。各班召 开住宿生会议，强调各类安全注意事项，通报各宿舍卫生检查情况。 备 注 小学安全隐患排查及整改记录表 排查人 排查时间 2021 年3 月18 日 排查地点 科学实验室 检 查 情 况 记 录 1 实验室内的通风、防潮情况 2 实验室的消防、照明、线路设备等是否安全 实验室的消防、照明、线路设备等是否安全 3 实验室的实验用品是否过期 4 各类设备安全方面是否达标等。 整 改 措 施 及 落 实 情 况 实验操作时，强调规范操作，提高学生的安全意识； 科学老师提高警惕，对于那些较调皮学生特别给予关注，加强安全防范意识。 备 注 小学安全隐患排查及整改记录表 排查人 排查时间 2021 年3 月30 日 排查地点 学楼、实验楼 检 查 情 况 记 录 1 期末，校舍安全检查

 在转弯前，减速慢行，向后瞭望，伸手示意 按规定停放车辆  听从交警指挥，服从管理  在遇到红灯时，依次停在路口停止线以外 假期安全指南 乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老 弱病残及孕妇要主动让座。 01 上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共 汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站 台，慌忙上车，容易乘错车 04 乘车时不要看书，否则会损害 眼睛。 02 待车子停稳后再上车或下车，上车时 有陌生人打来电话问父母的情况 01 首先问来电话的人是谁，有什么事。如果你并不认识来话人，请不要告诉他任 何事情。 02 如果来话人要你父母的电话、寻呼机、手机号码，请不要告诉他，你可以请来话人 留下姓名、单位、电话及留言。 03 对于陌生人打来的电话，你最好不要让对方知道只有你一个人在家。 假期安全指南 不喝野外生水，不吃腐败变质食物，不吃未烧熟煮透的食物，不吃野外不熟悉的食物，防止病 从口入、食物中毒。 不在网上发布和 转发不利于社会 安全稳定的文章 和言论。 02 增强自护意识， 不随意约会网友， 不沉溺虚拟空间、 网络游戏、邪恶 动漫、低俗小说、 网络赌博 03 不将个人、 家人及他 人信息上 传。 04 严防各种形式 的网络诈骗。 食品维权分四步 假期安全指南 加强室内体 育锻炼和视 力防护， 养 成注意用眼 卫生的好习 惯。 保持正确的坐 姿和距离，要

近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 端午节来历及风俗习惯的主题班会 活动目的： 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风 俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各 种渠道获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示 自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯 既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生 进行“欣赏性德育模式”的培育要求。 端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习 俗。可是，就在２００７年，韩国已经提前申请了端午节 这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异 常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨， 就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形 状，底 部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好， 终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状 又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴 们，也都在向 “无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早 已在如何放糯米了。 包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将

世界地球日旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环 保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。 Part Four 讲好我们的地球故事 节约用水 水是生命之源，没有水，人类 也无法生存。用水完毕后要及 时拧紧水龙头，有些水可以重 复利用，比如淘米水用来洗碗 能够去除油渍，洗衣服的水可 以用来洗拖把等，这样的做法 能够节约不少水资源 节约用电 电器不用时，除了关闭电源外 一定要记得拔下插头，因为即

小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答) 小学语文病句中常见的九种类型 1 成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 “ ” 例如：为了班集体，做了很多好事。谁做了许多好事，不明确。 2 用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是 “ ”“ ” 近义词、关联词用错，造成病句。例如：他做事很冷静、武断。 武断是贬 “ ” 代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 —— “ 例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。 应将他经常约他去打 ” “ ” 球改为刘明经常约陈庆去打球。 修改病句的符号及作用 更多免费资料，请关注（） 1 删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字， 最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3 对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 病因。一般 我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。 三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、 换等方法，动手把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是 …… 否恰当，是否保持了句子的愿意 修改病句练习及答 1 这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2 老师忽然渐渐放慢了进度。 3 经过这次外出调查，对大家的启发很大。