满分作文：《胆识相济》《创造爱》《敢当》《心存灵根， 逍遥翱翔》 1、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024 年巴黎奥运会的正式比赛项目。在 惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适， 能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局， 我 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 胆识相济 善于借力 勇立浪尖 冲浪，是一项追波逐浪的运动。其中，冲浪者的勇气和身体素质固不可少，适宜的工具和汹涌的海浪 亦不可缺。于我而言，此恰如吾辈之应有品格：惟胆识相济、善于借力，才得在时代大潮中勇立浪尖。 向内求，欲乘风破浪，必胸含学识，心怀勇气。冲浪者有胆有识，身体强健，固能不畏巨浪之险，不 的益处。 当然，灵活离不开思考，但没有创新性的思考，有可能会陷入自我封闭的境地，比如，庄子提到的善为不 龟手之药的宋人，由于缺乏创造性思维，守着神药却世世代代只能从事洴澼絖的劳苦工作，而客得之以济 三军，凭借其创造性思维，裂土封侯。一门知识，一项技术，始于灵感，继于创造，最终，要止于共享。 能共享，表现了大胸怀，大格局。知识无国界，技术无边疆，乐于分享，是中国的传统美德。四大发明， 泽被

和衷共济战暴雨，敢于担当见真情 ——K396 列车脱险经历及后续表彰 素材+话题+标题+金句+时评+范文 一、新闻呈现 原定于7 月30 日早抵达北京丰台站的K396 次列车因暴雨延误，7 月30 日中午被困于 离丰台站约70 公里的落坡岭站。车外暴雨如注，旅客们内心焦急。列车值班员赵阳扯着沙 哑的嗓子，不断安抚旅客，她哽咽着说：“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家。千 万不要拥挤，不要发生任何危险。” 人为集团公司劳动合同制职工；给予积极抗洪抢险、服务旅客的32 名“三乘”人员， 每人一次性奖励1 万元等。 二、适用话题 1.敢于担当 2.爱国爱民 3.英雄精神 4.无私奉献 5.人民至上 6.和衷共济 7.中国故事 8.坚守岗位 9.平凡英雄 三、高分标题 1.赤诚爱岗之心，熔铸时代奋斗中 2.战洪水，承担时代责任 3.为人民，扛起时代使命 4.勇于担当，奋进中国梦 5.担当，让人生熠熠生辉 12.善于担当，一心为民 13.责任在风雨中闪耀 14.以乐于担当铸就时代光辉 15.担责不误给我们最多感动 16.用勇于担当激荡社会正能量 17.以责任担当践行中国故事 18.和衷共济战暴雨，敢于担当见真情 19.爱岗敬业，甘于担当 20.做勇于担当的新时代青年 21.用担当闪亮人生 22.学会担当，共创美好未来 23.担当，是一种勇往直前的气魄 24.担当是世界的一道光

差 异 D ． 下 垫 面 热 力 性 质 差 异 3 ． 有 关 风 带 的 叙 述 ， 正 确 的 是 （ ） A ． 同 一 半 球 的 信 风 与 极 地 东 风 的 风 向 基 本 相 同 B ． 盛 行 西 风 与 信 风 在 南 北 纬 30 度 附 近 辐 合 C ． 盛 行 西 风 在 北 半 球 是 西 北 风 ， 在 南 半 球 是 西 南 风 D ． 信 风 由 木 盆 地 雅 丹 地 貌 ， 现 泛 指 干 燥 地 区 一 种 风 蚀 地 貌 ， 河 湖 相 土 状 沉 积 物 所 形 成 的 地 面 ， 经 风 化 作 用 、 间 歇 性 流 水 冲 刷 和 风 蚀 作 用 ， 形 成 与 盛 行 风 向 平 行 、 2 （北京）股份有限公司 相 间 排 列 的 风 蚀 土 墩 和 风 蚀 凹 地 （ 沟 槽 ） 地 貌 组 合 。 下 图 受 到 侵 蚀 ， 南 岸 不 断 淤 积 。 20 世 纪 70 年 代 以 来 ， 在 北 岸 修 建 了 长 约 50 ～ 150m 的 “ 丁 坝 ” 群 。 它 一 端 与 堤 岸 相 接 ， 另 一 端 伸 到 水 域 中 ， 与 堤 岸 构 成 “ 丁 ” 字 形 ， 故 名 “ 丁 坝 ” 。 读 图 完 成 下 面 小 题 。 19 ． 图 中 杭 州 湾 北 岸 线

差 异 D ． 下 垫 面 热 力 性 质 差 异 3 ． 有 关 风 带 的 叙 述 ， 正 确 的 是 （ ） A ． 同 一 半 球 的 信 风 与 极 地 东 风 的 风 向 基 本 相 同 B ． 盛 行 西 风 与 信 风 在 南 北 纬 30 度 附 近 辐 合 C ． 盛 行 西 风 在 北 半 球 是 西 北 风 ， 在 南 半 球 是 西 南 风 D ． 信 风 由 木 盆 地 雅 丹 地 貌 ， 现 泛 指 干 燥 地 区 一 种 风 蚀 地 貌 ， 河 湖 相 土 状 沉 积 物 所 形 成 的 地 面 ， 经 风 化 作 用 、 间 歇 性 流 水 冲 刷 和 风 蚀 作 用 ， 形 成 与 盛 行 风 向 平 行 、 2 （北京）股份有限公司 相 间 排 列 的 风 蚀 土 墩 和 风 蚀 凹 地 （ 沟 槽 ） 地 貌 组 合 。 下 图 受 到 侵 蚀 ， 南 岸 不 断 淤 积 。 20 世 纪 70 年 代 以 来 ， 在 北 岸 修 建 了 长 约 50 ～ 150m 的 “ 丁 坝 ” 群 。 它 一 端 与 堤 岸 相 接 ， 另 一 端 伸 到 水 域 中 ， 与 堤 岸 构 成 “ 丁 ” 字 形 ， 故 名 “ 丁 坝 ” 。 读 图 完 成 下 面 小 题 。 19 ． 图 中 杭 州 湾 北 岸 线

每 小 题 2 分 ， 共 52 分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 符 合 题 目 要 求 的 ， 请 把 它 选 出 来 ， 涂 在 答 题 卡 相 应 位 置 上 。） 1. 2021 年 11 月 21 日 ， 中 国 外 交 部 发 布 严 正 声 明 ： 立 陶 宛 不 顾 中 方 严 正 抗 议 和 反 复 交 涉 ， 允 许 台 湾 级 的 ④ 资 本 主 义 国 家 只 有 专 政 ， 没 有 民 主 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 环 顾 世 界 ， 我 们 找 不 到 两 个 政 体 完 全 相 同 的 国 家 ∶中 国 实 行 人 民 代 表 大 会 制 度 ; 美 国 、 俄 罗 斯 等 实 行 民 主 共 和 制 ; 英 国 、 日 本 等 实 行 君 主 立 宪 制 。 尽 管 立 起 效 仿 西 方 的 “ 民 主 政 府 ” 。 环 顾 被 强 行 输 入 “ 民 主 ” 的 这 些 国 家 ， 政 局 动 荡 ， 宗 教 和 政 治 派 别 冲 突 不 断 ， 经 济 调 零 ， 民 不 聊 生 。 这 表 明 （ ） ① 国 体 决 定 政 体 ， 民 主 共 和 制 只 适 应 于 发 达 资 本 主 义 国 家 ② 必 须 筑 牢 意 识 形 态

每 小 题 2 分 ， 共 52 分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 符 合 题 目 要 求 的 ， 请 把 它 选 出 来 ， 涂 在 答 题 卡 相 应 位 置 上 。） 1. 2021 年 11 月 21 日 ， 中 国 外 交 部 发 布 严 正 声 明 ： 立 陶 宛 不 顾 中 方 严 正 抗 议 和 反 复 交 涉 ， 允 许 台 湾 级 的 ④ 资 本 主 义 国 家 只 有 专 政 ， 没 有 民 主 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 环 顾 世 界 ， 我 们 找 不 到 两 个 政 体 完 全 相 同 的 国 家 ∶中 国 实 行 人 民 代 表 大 会 制 度 ; 美 国 、 俄 罗 斯 等 实 行 民 主 共 和 制 ; 英 国 、 日 本 等 实 行 君 主 立 宪 制 。 尽 管 立 起 效 仿 西 方 的 “ 民 主 政 府 ” 。 环 顾 被 强 行 输 入 “ 民 主 ” 的 这 些 国 家 ， 政 局 动 荡 ， 宗 教 和 政 治 派 别 冲 突 不 断 ， 经 济 调 零 ， 民 不 聊 生 。 这 表 明 （ ） ① 国 体 决 定 政 体 ， 民 主 共 和 制 只 适 应 于 发 达 资 本 主 义 国 家 ② 必 须 筑 牢 意 识 形 态

①法律红线不能碰，执法者应公正执法； ②法不容情，醉驾不入刑的绿灯不可开； ③醉驾不起诉会让人心存侥幸，负面效应不容忽视； ④法可容情，情可为法律增添更多温情； ⑤不起诉体现了“宽严相济、以人为本”的司法理念。 （如有其他立意，只要来源于材料，言之有理亦可） 参考题目 法理诚可贵，教化价更高 法如铁，不可折 莫以人情淡法理 严格执法没商量 严格执法，弘扬正气 理性说理、文明说理。）在现实中，对那些情节与后果都很严重 的犯罪行为，必须依法予以严厉打击，但也要看到，幷非刑罚越严 厉，越有利于社会稳定。温州这一案例，（扣题之笔）在我看来， 体现出了法律政策的人性化，也是对“宽严相济”法律原则的贯彻。 出自法理，迁于人性，到底有何意义呢？ （设问句，引发读者思考。） （写作中最美的一句、最精练的一句、最诗意的一句、最 扣题的一句、最对称的一句、最发人深省的一句、最让人过 排比句精彩） 其三，从国家角度来说，以醉驾者参加公益服务作为醉酒驾驶 不予起诉的条件，也是依法治国的一种形式和表现。《最高人民法 院关于贯彻宽严相济刑事政策的若干意见》指出，根据犯罪的具体 情况，实行区别对待，做到该宽则宽，当严则严，宽严相济，罚当 其罪，打击和孤立极少数，教育、感化和挽救大多数，才会真正有 利于社会和谐稳定，维护国家长治久安。（依法治国虽然15 年 已经在高考中出现，但依然是现时代很叫响的一个口号，又

D．钟嵘评价《古诗十九首》是“文温以丽，意悲而远”。 4．材料一在论证上有何特点？请简要说明。（4 分） 5．曹操的《短歌行》、陶渊明的《归去来兮辞》、王羲之的《兰亭集 序》都体现了魏晋时期文学自觉的特征，请结合材料一、材料二相 关论述，从上述三篇作品中任选一篇分析其对文学自觉的体现。（6 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16 分） 阅读下面文字，完成6—9 题。 文本一 荔枝 钟敬文① 轻红酽白，雅称佳人纤手臂。 【注】①钟敬文（1903-2002），广东人，中国民俗学家，现代散文 作家。文本一是他的小品文，文本二节选自他的《试谈小品文》。②粗 鳞针，鱼名。③《荔枝小品》，钟敬文散文集，文本一就出自该书。 6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A．文章数提苏东坡，主要是因为他与岭南的关系密切，留下了赞美 荔枝的著名作品和故事，合乎作者的写作需要。 B．文章用土劣的龙眼子与肉嫩而雪白、浆甘而香冽、果皮花纹美观 。 二十三年，授中议大夫、徽州总管。桑哥立尚书，会计天下钱粮，参 知政事忻都、户部尚书王巨济，倚势刻剥遣吏征徽州民钞多输二千锭巨济 怒其少欲更益千锭楫诣巨济曰公欲百姓死耶生耶如欲其死虽万锭可征也巨 济怒解徽州赖以免楫考满去。徽之绩溪、歙县民柯三八、汪千十等，因岁 饥阻险为寇。行省右丞教化以兵捕之，相拒七月，乃使人谕之。三八等曰 “但得许总管来，我等皆降矣。”行省为驿召楫至，命往招之。楫单骑趋

2024 届高三最新名校联考作文汇编 24 年1 月联考作文汇编 写作主题： 01 快递“小包裹”，经济“大棋盘” 02 刚柔相济，处世之道 03 花看半开，酒饮微醉 04 拒绝网暴，理性发声 作文汇编： 01 快递“小包裹”，经济“大棋盘” 【2024 届湖北十一州市元月大联考】阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 10 月23 日上午7 时39 我犹能看见自己脚边积贮的“小包裹”，亦在砌筑着我们的未来。 【精选素材】 乒乓外交，小球推动大球 山东曹县，以汉服推动产业链 淄博烧烤，以烟火气打造文旅大IP 村超，小赛事促进乡村振兴大战略 02 刚柔相济，处世之道 （2024 年郑州一月质测）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 老聃的老师常枞病重，老聃前去看望，请求留下教诲。常枞张开嘴问道：“我的舌 头还在吗？”老聃说：“当然还在。” 有怎样的联想和思考?请写一 篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄 露个人信息：不少于 800 字。 参考立意：刚柔相济才是处世之道。 【考场佳作】 柔和处世可长久 刚柔并济方致远 老聃说：“舌头存在，因为它是柔软的。”荀子亦言：“蚓无爪牙之利，筋骨之强”， 却“上食埃土，下饮黄泉”，常存于自然界之中，生生不息。肩负时代重任的青年们，

爱型、严苛型、 宽严相济型，分别对这三种类型进行评述，也可以思考，当下如何成就健康的 家庭教育，在现实家庭中，父母的性格、教育方式、家庭氛围都对个人的性格 形成有重大影响。父母双方都应该参与到孩子的教育中去，并且选择合适的方 法去教育孩子，培养孩子成熟、独立的性格，而不是养出“贾宝玉”式的孩子， 最终酿成悲剧。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：宽严相济，助力成长。接下 来 来从为什么的角度展开论述，一、对待孩子太过宽松，会失了分寸，丢了底线。 二、对待孩子太过严厉，会让孩子唯唯诺诺，貌恭而不心服。三、宽严相济， 在“宽”中有慈爱，在“严”中有要求，让孩子既能感受父母的爱，又能树立 起正确的“三观”。 【参考立意】 1.宽严相济，助力成长。 2.良好的家庭教育使人向上向善。 3.最好的家庭教育是与孩子一同成长。 【写作素材】 1.祖国如有难，汝应作前锋。（陈毅《示儿女》诗） 国家。这次修订，既集纳了中国传统文化的精华，又融入了鲜明的现代家国情 怀意识。 【考场范文】 家庭教育一定要宽严相济 在小说《红楼梦》中，贾宝玉的天资不错，而且家庭经济条件非常优越， 但他的教育却并不那么成功，可以说是一事无成。原因在于，在贾家对贾宝玉 的家庭教育中，没有做到宽严相济。 好的家庭教育，必然是宽严相济的。正如元春在写给父母的信中说的那样， 教育孩子“不严不能成器，过严恐生不虞”，这实在是家庭教育的精髓所在。