本题材料由两部分组成。一是当下写作与评价的痛点表现——考场作文千人一面，装 饰化、趋同化、套版化；命题试图堵塞这些套作通道，考察学生在现场如何临场变通、弱化 模板，探出新路径。二是教考衔接的内容，材料设问的信息与选择性必修下册第一单元单元 研习任务第一题显性关联，题目综合起来也与《反对党八股》、中华传统文化经典等篇目隐 性关联，以期引导考生用足教材、用活教材。 写作时同学们固然要围绕古诗文的价值来谈，但不宜孤立地泛论古诗文的重要性，以为碰到 《借诗词一苇，凌万古江河》 2.《且放青春诗文间,莫因装饰凋朱颜》 3.《循诗词之雅,描风骨之姿》 4.《尽用诗文，不如无诗文》 5.《不以诗文做虚饰，要以风骨洗铅华》 【教考链接】 关联了选择性必修下册第——单元研习任务 单元主题：诗意的探寻。 单元任务：诵读和欣赏本单元所选的诗词名作，结合已经学过的古诗词，联系当代文 化生活中有关古诗词诵读的现象。 想一想:在现代忙碌的生活中，古诗词究竟是必需品还是调味品 你感觉古诗词的学习到底对自己的语文素养提升有哪些帮助? ...围绕这些问题，以“今天，我们为什么读古诗词”为主题，举办一次班级研讨会。结合 学习古诗词的心得，提炼观点，推选代表在会.上发言。 在选择性必修下册的诗词单元研习任务中，我们被引领着深入诵读和欣赏那些跨越千年 的诗词名作。这些作品，如同历史长河中璀璨的星辰，不仅照亮了古人的精神世界，也深刻 地影响着我们的现代生活。 【精彩语句语段】 语段1：

分，若句中错、漏、多一字，该句不给分。共6 分。） （古诗文阅读命题说明：这是命题结合课本最多的版块，古诗文需要及时落实，该读的读 该记的记，该背的背，尽量将教材上的篇目学得通透些，这正是翻译题和默写题不超出 “必修下册”的原因。学什么就考什么，对语文命题来说难以把握尺度，但值得探讨。如 果高一年级的考试命题就远离课本，学生很可能不重视课本，不关注课堂学习。） 18.A（“素来”，平常一向如此；“历来”，着重有历史以来。“生硬无趣”，不自然、 方法、经验等。“发挥”，把 内在的性能、作用、力量尽量表现出来；“发现”，发觉。“喜闻乐见”，喜欢听，乐意 看，形容很受欢迎；“脍炙人口”， 比喻好的诗文或事物为人们赞美和传诵。摘编自《语 文》必修下册第三单元《中国建筑的特征》。） 19.B（本句句子虽短，但有两处明显错误：一是语序不当，“装饰性的壮丽”应为“壮丽 的装饰性”；二是句式有误，应为被动句“被发现而予以利用了”。） 20.①诗句“如鸟

馆热”背后出现的各种问题，使这个现象成为推动中国文化繁荣和发展的持久 动力。 【作文真题2】 （福建省福州高级中学2023-2024 学年高三上学期10 月月考） 二、 阅读下面的材料，根据要求写作。 《选必修下册》第二单元所选的都是现当代文学中的优秀作品。现当代 文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表 现民族心理和时代精神方面有着独特的贡献。在研读本单元课文的基础上， 结合 要求：①中心明确，主题鲜明；②条理清晰，逻辑感强；③不少于800 字； ④拒绝宿构，不得套作。 【审题指导】 本题考查学生的写作能力。本题是一道材料作文题。材料由四个自然段构成。 第一段由《选必修下册》第二单元作品引入，得出“现当代文学是近百年中国 社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表现民族心理和时代精 神方面有着独特的贡献”的道理，然后提出要求“谈一谈你对‘文学的价值和 功 马克思主义是对历 史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。多读一点马克思 主义理论经典，能够让我们登高望远、终身受益。 【考场范文】 论文学的价值和功用 本学期学习了《选必修下册》第二单元的相关内容，使我受益匪浅。一直 以来，对于文学，我们只是基于一种感性的追求和热爱，与身边的同学谈到文 学时，修饰词总是“文学是虚无的，玄幻的，不切实际的，毫无实用的”。难 道文学真的就是这种概念吗？

谥号为“元”。 16.C（C项“词人像前代吊古的文人骚客一样，徒然感叹着历史兴亡的荣耀与耻辱”错误， 词人对前人“谩嗟荣辱”是持否定态度的，认为空叹兴亡荣辱没有意义，奋起变革才能避 免重蹈覆辙。见必修下册P156） 17.①借六朝“繁华竞逐”而致“悲恨相续”，警示当朝统治者当心因奢靡荒淫而误国。 （2分） ②借千古以来文人骚客“谩嗟荣辱”，暗示时人应跳出荣辱小圈，致力于分析、记取覆亡 教训。（2分）

在统编版教材中必修上册第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻时评，标题就是主题， 旗帜鲜明地论述了“工匠精神”； 第六单元《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》都是以论点和论题作为标题。 必修下册 李斯的《谏逐客书》、王安石的《答司马谏议书》是驳论文，标题直接切题，是批驳“逐客”和“司 马谏议”的。题目鲜明简洁。 苏洵的《六国论》和魏征的《谏太宗十思疏》是属于政论文；是立论文，题目直接了当，“六国论”就是 其实，文言文也有许多论述类的经典作品：选择性必修上册的第二单元的文言文更是堪称经典之作。 《论语》、《大学之道》、《人皆有不忍人之心》、《老子》四章、《五石之瓠》、墨子的《兼爱》等这 些经典的论述文更体现了这种文体的魅力。 必修下册《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《阿房宫赋》、《六国论》、《谏逐客书》；选择 性必修中册《过秦论》等。 考点一：拟题的误区 1 题文不符，文不对题 有些同学在平时积累了一些优秀的标题，考

在统编版教材中必修上册第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻时评，标题就是主题， 旗帜鲜明地论述了“工匠精神”； 第六单元《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》都是以论点和论题作为标题。 必修下册 李斯的《谏逐客书》、王安石的《答司马谏议书》是驳论文，标题直接切题，是批驳“逐客”和“司 马谏议”的。题目鲜明简洁。 苏洵的《六国论》和魏征的《谏太宗十思疏》是属于政论文；是立论文，题目直接了当，“六国论”就是 其实，文言文也有许多论述类的经典作品：选择性必修上册的第二单元的文言文更是堪称经典之作。 《论语》、《大学之道》、《人皆有不忍人之心》、《老子》四章、《五石之瓠》、墨子的《兼爱》等这 些经典的论述文更体现了这种文体的魅力。 必修下册《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《阿房宫赋》、《六国论》、《谏逐客书》；选择 性必修中册《过秦论》等。 考点一：拟题的误区 1 题文不符，文不对题 有些同学在平时积累了一些优秀的标题，考

而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定 性的因素，即使没有原子弹也会是这 样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一 步步引向失败，然后又使失败突然来到。 ——H •米歇尔《第二次世界大战》（下册） 材料三 恩格斯1893 年10 月10 日给俄国友人尼•丹尼尔逊复信中说：“……没有哪一次 巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。” ——《马克思恩格斯全集》 （1）根据材料一并结合所

云浮市2021～2022 学年第二学期高中教学质量检测 高二语文 考生注意： 1.本试卷共150 分，考试时间150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读I（本题共5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 用舞蹈来展现谍战故事，确实是一项巨大挑战。如何让观众在有限的时间里，既看懂故事又体会到主 云浮市2021～2022 学年第二学期高中教学质量检测 高二语文 考生注意： 1.本试卷共150 分，考试时间150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读I（本题共5 小题，19 分） 【1~5 题答案】 【答案】1. B2. A3. B 4. ①选文整体采用总—分结构，主体部分呈并列结构，从

色，而且不断发展形成 了自己的体系，其中以历法最为突出。与此有关的是,中国古代天文学对天体运动轨迹的几何模式不甚关 心,但对天体位置的计算却是十分高明的。 ——摘编自杜石然等《中国科学技术史稿》下册 材料二 为了更好地传播天主教.传教士带来了数学、天文、地理等方面的科技知识,“想借此为宗 教的真理作证:基督教是建立在理性基础上的”。这些科技知识被当权者所重视,为其传教活动特别是在 上层传教

足。但是，由于大量化肥、杀虫剂的使用，也产生了土壤肥力下降、地下水消耗过度及土地板结、 盐碱化等问题，提高了粮食生产的成本，加剧了社会不平等程度，进而威胁到上述国家（地区） 的粮食安全。 --摘编自于沛等主编《世界现代史》（下册）等 材料二 中华人民共和国成立后，党和政府提倡科学种田，通过兴修水利、培育和推广良种 等措施，较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。与此同时，我国致力于主要粮 食作物水稻的科学研