物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生极大影响；（3）能为一种已消逝的文明或文化传统提供一 种独特的至少是特殊的见证； （4）可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个 或几个重要阶段；（5）可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种（或几种）文化，尤其 在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏；（6）与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文 学艺术作品有直接或实质的联系。

克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上 杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例， 简要归纳一下华盛顿的历史功绩。 3．（考法三：时空观念类）伴随着西欧资本主义的萌芽及发展，欧洲社会及整个世界开始发生了重大的 变化。某个小组的同学以近代化的“社会

。 光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动，号召大家以写作的形式进行“存款”。下面是具体要求： 存款方式 记录自己成长过程中真实的经历与感悟 存款目的 为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例 请你写一篇文章，作为你在“成长银行”中的“存款”。 写作时注意以下要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；②不少于600 字，不要抄袭， 不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

， ， ∴ ； （2）∵ ， ∴ ， ， ∵ ， ， ∴ ， ， ∴ ． （3）∵ ， ∴ ， ， ∵ ， ， ∴ ， ， ∴ ． 【点睛】本题考查了二次根式的化简，根据题中的范例把根号内的式子整理成完全平方的 形式是解答此题的关键． 【变式训练1】先阅读下面的解答过程，然后再解答： 要对形如 的式子化简，只要找到两个数 ，使 ， ，即 ， ，那么便有 ． (1)用上述方法化简：

公克且不超过40 公克为例，此范 围内的碳足迹数据标示只有20、22、24、…、38、40 公克等11 个偶数；碳足迹数据标 示决定于碳排放量与这11 个偶数之中的哪一个差距最小，两者对应标示的范例如下表 所示． 碳排放量 碳足迹数据标示 202 公克 20 公克 208 公克 20 公克 210 公克 20 公克或22 公克皆可 231 公克 24 公克 请根据上述资讯，回答下

几岁，现在肯定已经出落成亭亭玉立的大姑娘了，她 那温暖，阳光的微笑还总是时常出现在我的脑海中。可直到现在，我都还不知道她的大名是什么，但那 个最懂我的人依然是她，一直都是，永不改变。 模板格式范例： 作 文 题 目 有 你 真 好 ， 孤 单 的 时 候 也 不 寂 寞 。 — — 题 记 第 一 段 （ 2 — 4 ） 行 小 标 题 1 人 物 特 质 领 起 首 句 。 …

295 pzz / ˈptsə/ 比萨饼 296 lst /lɪst/ v 列表；列清单 名单；清单 297 /ʊ/ d&pr 自己的；本人的 298 exmple /ɪɡˈzæmpəl/ 例子；范例 299 fr exmple /fɔr/ /ɪɡˈzæmpəl/ 例如 300 lguge /ˈlæŋɡəʤ/ 语言 七年级上册英语单词表（暑假预习） 晚默第三十天 日期 294 / ˈʧɔklət/ 巧克力 295 pzz / ˈptsə/ 296 /lɪst/ 列表；列清单 名单；清单 297 /ʊ/ 自己的；本人的 298 /ɪɡˈzæmpəl/ 例子；范例 299 /fɔr/ /ɪɡˈzæmpəl/ 例如 300 /ˈlæŋɡəʤ/ 语言 七年级上册英语单词表（暑假预习） 早背第三十一天 日期 姓名

独立，为资本主义发展开辟了道路 （2）对世界：为殖民地民族解放战争树立了榜样，对欧洲革命、拉丁美洲独立运动起了推动作 用，不仅促进了法国大革命的爆发，而且为拉丁美洲争取殖民地独立的斗争提供了成功范例，有 力推动了拉美民族解放运动的兴起 经典 史料 列宁“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的” 【知识拓展】为什么美国独立战争具有双重性质？ 美国独立 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出 的资产阶级革命家、新制度的探索者。 （4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述 范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。

“是故得乎丘民而为天子”。李世民 深谙此理，带来大唐盛世；秦始皇对此不屑，二世而亡了。 ④“识己”，是“识”之要。知己之长、己之短，该冒尖时敢冒尖，该亮相时勇亮相。“毛遂自荐”， 可谓“识己”范例。“曹刿论战”“冯谖弹铁”，亦属“识己”的不凡表现。反面的例子也不少。如不听 指挥、不听劝阻，一味逞能的马谡，导致“挥泪斩马谡”的悲惨终局，就因其忒不知自己斤两。 ⑤“识人”，也为“识”之一。刘

物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生极大影响；（3）能为一种已消逝的文明或文化传统提供一 种独特的至少是特殊的见证； （4）可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个 或几个重要阶段；（5）可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种（或几种）文化，尤其 在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏；（6）与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文 学艺术作品有直接或实质的联系。