小学六年级小升初语文材料作文审题立意专项突破卷 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ 阅读材料：小区里新栽了几棵小树苗，小明每天放学都去给它们 ‘ 浇水。邻居王奶奶笑着说：你这么细心，小树一定能长成参天大 ’” 树。 这则材料最适合的立意是： A. 批评现代人不爱护花草树木。 B. 赞美小明持之以恒的奉献精神。 C. 说明树木成长需要阳光和水分。 B. 失败是成功之母，要坚持不懈。 C. 学骑车需要有人保护。 D. 小华的身体协调性很好。 3. “ 对于材料作文公园里，一位清洁工阿姨在烈日下认真地清扫落 ” 叶，以下哪个立意最深刻？ A. 公园的落叶真多。 B. 清洁工阿姨工作很辛苦。 C. 我们要尊重普通劳动者的付出。 D. 夏天天气非常炎热。 4. “ 材料：班级图书角建立后，同学们争相借阅，原本吵闹的课间多 蚂蚁是一种勤劳的昆虫。 6. “ ” 看到材料滴水穿石，以下哪个立意最贴切？ A. 水具有强大的破坏力。 B. 石头最终会被水打败。 C. 目标专一、持之以恒就能成功。 D. 自然界存在奇妙的现象。 7. “ 材料：小玲不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，她主动承认错误并道 ” 歉，妈妈没有责怪她。这则材料的关键立意在于： A. 花瓶很容易被打碎。 B. 妈妈非常宽容。

小学六年级小升初语文作文审题与立意精准训练（含高分范文） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 作文题目《难忘的第一次》中，题眼是： A. 难忘B. 第一次C. 的D. 我 2. 半命题作文《______ “ ” 让我成长》，补充后最贴合成长立意的是： A. 妈妈B. 那次失败C. 游戏D. 小狗 3 材料作文要求根据诗句小荷才露尖尖角写作，最合适的立意是： A. 批评荷花骄傲B. 赞美新生事物C. 描写池塘景色D. 回忆童年 趣事 4. 题目《校园里的暖心事》限定的事件发生地点是： A. 家中B. 公园C. 教室D. 超市 5. 看图作文中，画面主体是学生扶老人过马路，核心立意应侧重： A. 交通规则B. 分） 1. 题目《雨中即景》隐含的写作要求包括： A. 必须写雨景B. 要求写人物C. 侧重即时观察D. 可写情感变化 2. “ ” 材料登山队员互助登顶可提炼的立意有： A. 坚持的意义B. 团队合作C. 自然壮美D. 挑战自我 3. 审题时需关注的题目关键词类型有： A. 核心动词B. 限定词C.

2025 年六年级语文下册命题作文立意创新与结构优化试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 作文立意创新的核心在于： A. 提出新颖观点 B. 使用华丽辞藻 C. 增加描写篇幅 D. 模仿范文结构 2. 优化作文结构时，应重点考虑： A. 首尾呼应 B. 多用成语 C. 重复开头 D. 减少段落 3. 下列哪项最能体现立意深度？ A. 描写校园景色 B B. 反思环保行动的意义 C. 列举节日习俗 D. 复述寓言故事 4. 写"难忘的经历"时，创新立意可表现为： A. 强调失败带来的成长 B. 详细描写天气 C. 堆砌形容词 D. 模仿获奖作文 5. 过渡句的作用是： A. 连接段落内容 B. 增加字数 C. 重复标题 D. 展示文采 6. 结尾升华主题的方法是： A. 联系社会价值 B. 突然转换话题 C. C. 多用比喻句 D. 延长开头段落 10. 修改作文时应首先关注： A. 立意与结构 B. 错别字数量 C. 标点符号 D. 字数达标 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 优化结构的方法包括： A. 设置悬念 B. 插叙回忆 C. 首尾点题 D. 平行分段 12. 立意创新的途径有： A. 逆向思考常见话题 B. 聚焦微小切入点 C. 融合多学科知识

2025 年五年级语文下册命题作文的立意与结构设计试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列哪项最符合立意在作文中的含义？ A. 文章的字数要求 B. 文章的中心思想和写作意图 C. 文章的段落数量 D. 文章的修辞手法 2. “ ” 写难忘的生日时，以下哪个立意更深刻？ A. 描述生日蛋糕的美味 B. 表达对父母养育之恩的感悟 欢迎大家来我的家乡游玩！ C. “ ” 家乡的山水承载着我的成长记忆，是我心中永远的港湾。 D. “ ” 我的家乡还有很多故事，下次再写。 7. “ ” 下列哪项属于以小见大的立意方法？ A. 通过描写蚂蚁搬家，体现团结精神 B. 直接列举名人事例证明观点 C. 用大量成语堆砌主题 D. 模仿课文结构写作 8. “ ” 若作文题目为那一刻，我长大了，最合适的选材是： A. 字数是否达标 B. 是否有头有尾、层次清晰 C. 是否使用比喻句 D. 是否标注段落序号 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 优秀的作文立意应具备哪些特点？（） A. 积极健康 B. 角度新颖 C. 脱离题目要求 D. 引发思考 2. 设计作文结构时，需考虑哪些要素？（） A. 开头点题方式

B. “ …” 我的榜样是妈妈 C. “ ” 什么是榜样？ D. “ …” 今天天气晴朗 7. “ ” 题目要求写一件小事，却详细描写了三件事，属于： A. 立意新颖B. 详略得当C. 偏离题意D. 首尾呼应 8. 结尾段的作用不包括： A. 总结全文B. 升华主题C. 重复开头D. 表达感悟 9. 题目《雨中即景》的写作类型属于： 审题时需关注的题目要素包括： A. 关键词B. 限制词C. 标点符号D. 字体颜色 2. 构思《家乡的味道》时，可选择的立意方向有： A. 特色美食B. 风土人情C. 童年回忆D. 交通发展 3. 能使作文立意新颖的方法有： A. 模仿范文B. 反向思考C. 聚焦细节D. 虚构人物 4. “ ” 以下属于选材恰当的表现： 修改作文时，补充细节描写比修正错别字更重要。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请写出审题的三步骤，并以《校园的早晨》为例说明。 2. 以《难忘的礼物》为题，列出三个不同的立意方向。 3. “ 针对题目《我战胜了困难》，设计一个包含起因-经过- ” 结果的提 纲。 4. 分析下面题目中的关键信息： 《那一刻，我长大了》（要求：通过具体事例写出成长感悟，不少

2025 年六升七语文衔接期写作素材创新运用试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列哪项最适合作为雨天上学主题的立意深化素材？ A. 抱怨泥泞的道路 B. 妈妈冒雨送伞的背影 C. 计算雨滴的数量 D. 描写雨伞的颜色 2. “ ” 老槐树一物贯穿全文时，不适合赋予它的象征意义是？ A. 故乡的守护者 B 对奶奶的菜园进行多感官描写时，最冗余的细节是？ A. 蜜蜂的嗡嗡声 B. 泥土的潮湿气味 C. 篱笆高度测量值 D. 番茄皮上的露珠 5. “ ” 共享单车乱停放的社会现象，最合适的创新立意角度是？ A. 批判市民素质低下 B. 对比新旧出行方式 C. 描写单车零件结构 D. 讨论城市规划责任 6. “ ” 下列哪组关键词最适合拓展夜读场景的意境？ 作文虚构内容必须完全符合现实逻辑。（） 30. 辩论赛素材中记录对手颤抖的手部更真实。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” 请将弄丢公交卡的常见事件，设计三个不同立意的处理方案。 32. “ ” 如何用教室后墙涂鸦的静态场景折射教育理念？ 33. “ ” “ ” 当描写外婆用智能手机时，怎样避免陷入数字鸿沟套路？ 34. “ ” 分析年夜饭预制菜现象成为写作素材的双面性。

写挫折主题必须用人物事例素材。（） 28. “ ” 老照片褪色发黄的细节可强化岁月流逝感。（） 29. 科技类素材与抒情散文无法结合。（） 30. 同一则新闻素材不可用于不同立意文章。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” 请列举三种描写安静的不同角度（如：图书馆翻书声），并说 明各自适用主题。 32. “ ” “ ” 如何将菜市场采购经历转化为生活智慧主题的素材？写出具 如何将菜市场采购经历转化为生活智慧主题的素材？写出具 体转化思路。 33. 选择任意两个季节，分析其自然现象（如落叶/蝉鸣）可关联的人 生感悟。 34. “ ” 若以微光为题，请设计两则不同类别的素材（需注明类别）， 并简述立意方向。 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABD - 秋雁南飞：适时调整的智慧 - 夏蝉蜕壳：自我革新的勇气 - 冬枝覆雪：沉潜蓄势的等待 34. 示例： - 自然类：萤火虫在河岸闪烁（生态保护立意） - 人物类：值班护士的台灯（平凡奉献立意）

故事体验馆等设施，旨在提升青少年阅读兴趣。 33. “ 结合《春》的结尾春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚， ” 领着我们上前去。分析比喻的妙处。 34. 比较小学记叙文与初中叙事散文在选材立意上的主要区别（各答 一点）。 答案 1-5: ABBCB 6-10: CACCC 11: ABD 12: ABD 13: ABCD 14: AC 15: ABC 16: ABCD 将春天比作青年，突出其生机活力与希望； 铁一 ” ③“ ” 般强调力量感； 领着我们上前去赋予春天主动性，激励人们奋发 前行。 34. 小学记叙文：选材侧重亲身经历的小事，立意直白（如友情/亲 情）；初中散文：选材可结合文化/历史观察，立意更重社会思考或人 生哲思（答到核心区别即得分）。

请列举三个不同角度的秋日校园细节素材，并说明其作用。 2. “ ” “ ” “ ” 以共享单车为对象，分别写出便利生活与管理难题两种立意 的关键素材。 3. “ ” 如何将社区核酸亭改造为爱心驿站转化为社会文明主题的写作素 材？ 4. “ ” “ ” 分析修补渔网的老人与直播卖货的渔民两则素材的立意差异。 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 关键点：具象化呈现矛盾 3. 转化路径： - “ ” 保留扫码窗口改为书籍传递口 - 原采样台变身便民工具箱 - 医疗废物箱改贴失物招领袋 核心：功能转化体现人文关怀 4. 立意差异： - 修补渔网：传统技艺的坚守/时光沉淀的匠心 - 直播卖货：新业态的适应力/文化传播的革新 本质：守正与创新的辩证关系

下列哪项不属于有效积累素材的方法？（） A. 写观察日记B. 摘抄好词好句C. 照搬作文书D. 建立素材本 3. “ ” 将校园运动会转化为写作素材时，最适合的立意方向是（）。 A. 奖牌数量统计B. 同学互助的细节C. 裁判服装颜色D. 天气情 况记录 4. “ ” 下列诗句用于坚持主题最恰当的一项是（）。 29. 观察日记只需记录视觉信息。（） 30. 写作提纲有助于素材取舍。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. “ ” 从养绿植失败的生活小事中提炼两个不同主题，并说明立意方 向。 32. “ ” 举例说明如何将班级大扫除的普通事件写出新颖感（至少两种 方法）。 33. 分析下列素材的优化方向： 原句：我考试没考好，妈妈批评了我，我哭了。 34