2025年浙江省温州市泰顺县仕阳镇中心小学浙教版小学六年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年浙江省温州市泰顺县仕阳镇中心小学浙教版小学六年级语文 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（） A. 酝酿(niàng) B. 纤维(xiān) C. 解剖(pōu) D. 暂时(zhàn) 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字属于（） A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词 3. 下列成语中，书写完全正确的一项是（） A. 走头无路B. 再接再励C. 卧薪尝胆D. 金壁辉煌 4. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过这次活动，使我受到了教育。 B. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 C. 同学们把教室打扫得整整齐齐。 D. 尽管天气很冷，但他坚持锻炼身体。 5. 下列文学作品中，属于鲁迅先生创作的是（） A. 《骆驼祥子》B. 《孔乙己》C. 《边城》D. 《雷雨》 6. “ ” 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行这句诗的作者是（） A. 杜甫B. 李白C. 陆游D. 苏轼 7. 下列词语中，不是近义词的一组是（） A. — 美丽 漂亮B. — 高兴 快乐C. — 安静 吵闹D. — 仔细 认真 8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（） A. 他像一只老虎一样勇猛。 B. 天空是蓝色的。 C. 这本书很有趣。 D. 我们一起去公园玩。 9. “ ” “ ” 这本书我读了三遍中的三遍是（） A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 补语 10. 下列词语中，形容人心情低落的一项是（） A. 兴高采烈B. 垂头丧气C. 心花怒放D. 欢天喜地 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，读音全部正确的有（） A. 差遣(chāi) B. 膝盖(qī) C. 暂时(zàn) D. 纤维(xiān) 2. 下列句子中，含有错别字的有（） A. 他走头无路，只好求助。 B. 同学们再接再励，争取更好成绩。 C. 这个故事很感人。 D. 金壁辉煌的宫殿令人惊叹。 3. 下列文学体裁中，属于叙事类的有（） A. 小说B. 诗歌C. 寓言D. 戏剧 4. 下列人物形象中，出自《西游记》的有（） A. 孙悟空B. 林黛玉C. 唐僧D. 诸葛亮 5. 下列词语中，可以形容天气晴朗的有（） A. 阳光明媚B. 乌云密布C. 万里无云D. 风雨交加 6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的有（） A. 风儿轻轻地歌唱。 B. 星星在天空中眨眼。 C. 他跑得像风一样快。 D. 小河欢快地流淌。 7. “ ” 下列成语中，与勤奋相关的有（） A. 锲而不舍B. 守株待兔C. 孜孜不倦D. 纸上谈兵 8. 下列作品中，属于儿童文学的有（） A. 《小王子》B. 《红楼梦》C. 《格林童话》D. 《水浒传》 9. 下列词语中，属于反义词的有（） A. — 高大 矮小B. — 快乐 悲伤C. — 安静 宁静D. — 开始 结束 10. 下列句子成分中，属于谓语部分的有（） A. 他跑步B. 美丽的天空C. 读书很有趣D. 我们学习语文 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿是形容词。（） 2. 《孔乙己》是鲁迅先生创作的小说。（） 3. “ ” 走头无路这个成语的书写是正确的。（） 4. 比喻是一种通过比较两个事物来增强表达效果的修辞手法。（） 5. “ ” 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子这个句子没有语病。（） 6. 《西游记》是中国古典四大名著之一。（） 7. “ ” “ ” 高兴和快乐是近义词。（） 8. 寓言是一种通过故事传达道理的文学体裁。（） 9. “ ” “ ” 这本书我读了三遍中的三遍是宾语。（） 10. “ ” 垂头丧气形容人心情高涨。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要说明寓言这种文学体裁的特点。 2. “ ” 解释词语锲而不舍的含义，并造句。 3. “ ” 分析句子他像一只老虎一样勇猛中使用的修辞手法及其作用。 4. 简述阅读《孔乙己》后，你对主人公形象的理解。 参考答案 一、1.B 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B 二、1.ACD 2.ABD 3.ACD 4.AC 5.AC 6.ABD 7.AC 8.AC 9.ABD 10.ACD 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.× 四、1.寓言是一种通过虚构故事传达道理或教训的文学体裁，常使用 动物或人物形象，语言简洁易懂。 2.锲而不舍意指坚持不懈、持之以恒；造句：学习需要锲而不舍的精 神，才能取得成功。 3. “ ” “ ” 使用了比喻修辞手法，将他比作老虎，生动形象地突出了其勇 猛特点，增强表达效果。 4.孔乙己是一个悲剧性人物，代表了旧社会知识分子的迂腐和无奈， 通过他的遭遇反映了社会的冷漠和不公。