2025年四年级语文下册阅读中的推理与预测能力提升试卷及答案

2025 年四年级语文下册阅读中的推理与预测能力提升试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ 阅读短文：蒲公英的种子随风飘散，落到哪里就在哪里生根发 ” 芽。这句话说明蒲公英种子的传播主要依靠（）。 A. 动物B. 风力C. 水流D. 人工 2. “ ” 小明读到：乌云密布，燕子低飞。他预测接下来最可能发生的事 情是（）。 A. 天气晴朗B. 即将下雨C. 刮大风D. 出现彩虹 3. 故事中，小蚂蚁发现一大块面包屑后立即返回巢穴。可以推断小蚂 蚁的目的是（）。 A. 独自享用B. 呼唤同伴搬运C. 放弃食物D. 寻找其他食物 4. “ ” 小华每天坚持练习书法，半年后在学校比赛中获奖。根据上文， 小华获奖的关键原因是（）。 A. 天赋过人B. 运气很好C. 长期努力D. 老师偏爱 5. “ ” 短文描述：小狗对着门狂吠不止，尾巴竖起。此时小狗的情绪最 可能是（）。 A. 害怕B. 兴奋C. 愤怒D. 悲伤 6. “ ” 读句子：冰箱里的牛奶少了一半，桌上留有猫爪印。最合理的推 测是（）。 A. 有人偷喝牛奶B. 猫偷喝了牛奶C. 牛奶蒸发D. 冰箱故障 7. “ ” 登山队员发现岩石缝隙有冰晶，立即加固帐篷绳索。他们的行为 表明（）。 A. 准备野餐B. 预防大风C. 躲避动物D. 装饰营地 8. “ ” 故事结尾：玲玲悄悄把零花钱放进储蓄罐，露出了微笑。可以推 断玲玲的心情是（）。 A. 后悔B. 得意C. 满足D. 紧张 9. “ ” 公告写道：图书馆东侧通道施工，请从西门进出。读者需要 （）。 A. 照常通行B. 绕行西门C. 暂停借书D. 帮忙施工 10. “ ” “ ” 诗句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢中，纸鸢指的是 （）。 A. 纸船B. 风筝C. 灯笼D. 飞机 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些现象可能预示雨天即将来临？（） A. 蚂蚁搬家B. 蜻蜓低飞C. 蜘蛛收网D. 公鸡打鸣 2. “ ” 根据老牛喘气，泥鳅出水的谚语，可推测天气状况是（）。 A. 炎热潮湿B. 寒冷干燥C. 气压较低D. 即将下雨 3. ① ② ③ 侦探发现： 窗户有撬痕 贵重物品丢失 地毯沾有陌生鞋印。能 “ ” 支持盗窃案结论的证据是（）。 A. ① 只有 B. ① ② 和 C. ② ③ 和 D. ①②③ 4. 故事中，主角多次练习演讲后不再紧张，说明他可能（）。 A. 天赋突显B. 熟能生巧C. 获得鼓励D. 放弃尝试 5. “ ” 花园里，蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。这一场景可推断出（）。 A. 花朵散发香气B. 蜜蜂在采蜜C. 花园无人打理D. 季节是春季 6. “ ” 读到妈妈深夜咳嗽加重，小敏起身倒温水，能体现小敏的品质有 （）。 A. 细心B. 孝顺C. 勇敢D. 诚实 7. 下列哪些线索能帮助预测故事发展？（） A. 人物表情描写B. 环境变化C. 对话中的伏笔D. 作者姓名 8. “ ” 松鼠秋天储藏松果的行为，与哪些自然规律有关？（） A. 冬季食物短缺B. 昼夜变化C. 温度下降D. 降雨减少 9. “ ” 文章提到河水变浑浊，岸边堆满垃圾，可能造成的后果包括 （）。 A. 鱼类死亡B. 水质污染C. 鸟类迁徙D. 土壤肥沃 10. “ ” 小刚读科幻小说时猜测外星人帮助人类，依据可能是（）。 A. 飞船降临B. 科技突然进步C. 人类团结D. 植物枯萎 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到是科学定理，必然发生。 （） 2. “ ” 读到他攥紧拳头，脸色发红，可推测人物正在生气。（） 3. 预测故事结局只需看开头，中间内容不重要。（） 4. “ ” 冰箱门上有油渍，厨房飘出香味说明可能有人在做饭。（） 5. 所有谚语的预测结果都完全准确。（） 6. 角色反复检查书包的行为，一定表示他有健忘症。（） 7. “ ” 乌云散去，阳光洒向大地预示着天气转晴。（） 8. 推理时必须基于文中明确写出的信息。（） 9. “ ” 小狗夹着尾巴躲进角落通常表示它感到害怕。（） 10. 预测与猜测是同一回事，都不需要证据支持。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 短文：小树苗被石头压住，仍从缝隙中弯曲生长。请推测小树苗 的特点，并说明依据。 2. “ ” 故事片段：爸爸盯着天气预报皱眉，默默收起晾晒的被子。爸爸 可能担心什么？结合文本解释。 3. 阅读对话： A “ ” ：明天郊游带伞吗？ B “ ” ：你看窗外蜻蜓飞得多低啊！ 请分析B 的言外之意及A 该如何行动。 4. 续写推理： “ ……” 探险队发现岩洞壁画上刻着箭头，指向黑暗深处 “ ” 结合箭头线索，推测队员下一步行动及原因。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B 8. C 9. B 10. B 二、多项选择题 1. ABC 2. ACD 3. BCD 4. BC 5. AB 6. AB 7. ABC 8. AC 9. ABC 10. AB 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、简答题 1. “ ”“ 特点：顽强坚韧。依据：被石头压住仍努力生长，通过弯曲 缝 ” 隙体现生命力。 2. “ ” “ ” 担心下雨。依据：皱眉表情暗示忧虑，收起被子是防雨措施， “ ” 结合天气预报上下文。 3. 言外之意：即将下雨。依据：蜻蜓低飞是雨前征兆。A 应带伞防 雨。 4. 行动：向岩洞深处探索。原因：箭头可能是前人留下的方向标记， 暗示重要发现或路径。