天津市东丽区2021-2022学年高二下学期期末质量监测语文试题

东丽区2021-2022 学年度第二学期高二语文 期末质量监测试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120 分。考试时间120 分钟。 第Ⅰ卷 选择题 （共28 分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用黑色墨水的钢笔或签字笔填在“答 题卡”上；准考证号、考试科目用2B 铅笔填涂在“答题卡”上。 2.第Ⅰ卷答案答在试卷上无效。每小题选出答案后，应用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的 答案标号涂黑。 3.考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 一、（每题2 分，共16 分） 1. 下列词语的书写和加点词的注音，全都正确的一项是（ ） A. 笑靥（yǎn） 咀咒 婆娑 妄自菲薄（wàng） B. 阡陌（xiān） 漫朔 翱翔（áo） 义愤填膺 C. 陷阱 廖廓 自诩（xǔ） 前倨后恭（jū） D. 悲怆 蓬蒿（hāo） 小觑（qù） 一蹴而就 阅读下面的文字，完成下面各题。 2022 年初，改编自著名作家梁晓声的小说的电视剧《人世间》“火”了，好评不断， 。在春节期 间作者梁晓声做客“学习强国”，与读者分享了自己的人生经历。对于《人世间》的创作初衷，他想让 “八零后”至“零零后”的年轻一代知道爷爷辈们是怎样伴随着中国改革开放， 。《人世间》通过笔下 人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，通过人物、时代成长，体现作为独立个 体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。正如原著封面所题“于人间烟火处，彰显道义和担当；在 悲欢离合中，抒写情怀和热望。”遵循着“光字片”周姓人家的命运轨迹，在五十年 的时代进程中书 写了波澜壮阔的人民史诗，作品展现了一代代中国人对“时代”“好人”“奋斗”的价值追求，呈现了 “中国故事”中的 ，以及“最中国”的情感表达和广泛的文化认同、集体共识。 2. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 高潮迭起 砥砺前行 沧海桑田 家长里短 B. 高潮迭起 筚路蓝缕 新旧嬗变 市井气息 C. 跌宕起伏 砥砺前行 沧海桑田 家长里短 D. 跌宕起伏 筚路蓝缕 新旧嬗变 市井气息 3. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 《人世间》通过对笔下人物的 刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物成长、 时代变迁中体现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 B. 《人世间》通过笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物、时代变 迁中体现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 C. 《人世间》通过对笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物成长、 时代变迁中展现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 D. 《人世间》通过笔下人物的刻画描写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展现，在人物、时代成 长中展现作为独立个体的人在生活的磨砺中互相理解与依靠的过程。 阅读下面的文字，完成下面各题。 古树是村落的旗帜——一棵树长到这么大，如同祖先那般苍老，不吭声也能受到景仰。大凡古树，树 洞都特别大，储存了一村人的秘密。每个人也觉得将秘密储存在树洞里，比烂在自己肚子里要清洁得多。 而今，古树的寂寞如同村子的寂寞，没有什么秘密可以储存了，人们到远方去，把秘密也带走了，反倒是 一些外乡人，因一棵古树，慕名从远方来，指望能读懂它的沧桑。往往在近观之后，我会走得远一些，从 远处看它的全貌——南方的妩媚往往缘于有如同古树这般的骨感突兀，使妩媚不至于坠入俗格。一棵古树， 无论如何也是无法被谄媚为“好看”的，但人们还是欣赏它此时已遭受摧残的容颜——一个人的精神如果 若此，就不必担心为万物所挠败了。古树内含奇倔兀傲的硬气，往往与冠盖的柔和青绿表里不一，表面眉 清目秀衣袂飘飘，实则绵里藏针。 一个城市的变化，人通常是以高楼拔地、道途通畅来言说的，忽略了置身于这些坚硬与坚硬之间的树 木。它们新旧相杂，高低错落，积极地填充着视觉中的荒漠。人们对一棵树通常不会有太多的依恋和期待， 以为它就是一个理所当然的存在。一棵树在笃定沉静中分明具有不动之动的力量，只是不易察觉。 4. 下列各项使用的修辞手法，和文中画波浪线的句子相同的一项是（ ） A. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 B. 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。 C. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 D. 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 5. 下列句子中的引号，与第一段中的引号用法相同的一项是（ ） A. “五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。它的主要叙述手段为演员在台上无伴奏地对白或独白，但 可以使用少量音乐、歌唱等。 B. 这里说“只能”“才是”，就是说标准只有一个，没有第二个。这是因为，辩证唯物主义所说的真理是 客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。 C. 贾宝玉目睹了“金陵十二钗”等女子的不幸人生，体验了封建大家族盛极而衰的巨变，从而对人生有了 独特的感悟。 D. 在训导人们方面，它摒弃了“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”这样一句富于理性和符合公 正原则的精辟格言。 6. 下列文学常识中，表述有误的一项是（ ） A. 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 B. 中国文学史上往往“风”“骚”并称。“风”指国风，代表《诗经》；“骚”指《离骚》，代表《楚 辞》。 C. 苏轼，字子瞻，辛弃疾，字幼安，二人并称“苏辛”，是宋词豪放派代表。 D. 鲁迅，原名周树人，中国近代著名的文学家、思想家、革命家。《阿Q 正传》选自他的小说集《呐 喊》。 7. 下列诗句不合适写在高中毕业纪念册上赠别同学的一项是（ ） A. 萱草生堂阶，游子行天涯。（孟郊《游子诗） B. 结交在相知，骨肉何必亲。（佚名《箜篌谣》） C. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 有距离才有过程，有过程才有思念。“______”是因距离而叹的爱情的绝唱；“______”是因距离而诵 的友情的高歌；“______”是因距离而生的亲情的低吟。 ①海内存知己，天涯若比邻 ②但愿人长久，千里共婵娟 ③一日不见，如三秋兮 A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ②①③ 二、（每题3 分，共12 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 送从弟谋归江陵序 [唐]柳宗元 吾与谋，由高祖王父而异。谋少吾二岁，往时在长安，居相迩也。与谋皆甚少，独见谋在众少言，好 经书，心异 之。其后吾为京兆从事，谋来举进士，复相得，益知谋盛为文词，通外家书。一再不胜，惧禄养之缓， 弃去，为广州从事。 复佐邕州，连得荐举至御史，后以智免，归家江陵。有宅一区，环之以桑，有僮仆三百，有田五百亩， 树之谷，艺之麻，养有牲，出有车，无求于人。日率诸弟具滑甘丰柔，视寒暖之宜，其隙则读书，讲古人 所谓求其道之至者以相励也。过永州，为吾留信次，具道所为者。 凡士人居家孝悌恭俭，为吏祗肃。出则信，入则厚。足其家，不以非道；进其身，不以苟得。时退则 退，尊老无井臼之劳。和安而益寿，兄弟相友，不谋食而食给，不谋道而道显。则谋之去进士为从事于远， 始也吾疑焉，今也吾是焉。别九岁而会于此，视其貌益伟，问其业益习，叩其志益坚。于呼！吾宗不振久 矣。识者曰：今之世稍有人焉。若谋之出处，庸非所谓人欤？或问管仲，孔子曰：“人也。”谋虽不识于 管仲，其为道无悖，亦可以有是名也。 吾不智，触罪摈越、楚间六年，筑室茨草，为圃乎湘之西，穿池可以渔，种黍可以酒，甘终为永州民， 又恨徒费禄食而无所答，下愧农夫，上惭王官。追计往时咎过，日夜反覆，无一食而安于口平于心。若是 者，岂不以少好名誉，嗜味得毒，而至于是耶！用是愈贤谋之去进士为从事以足其家，终始孝悌，今虽欲 羡之，岂复可得？谋在南方有令名，其所为日闻于人，吾恐谋不幸又为吾之所悔者，将已之而不能得，可 若何？然谋以信厚少言蓄其志以周于事虽履吾迹将不至乎吾之祸则谋何悔之有？苟能是，虽至于大富贵， 又何栗耶？振吾宗者，其惟望乎尔！ 9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 问其业益习 习：学习 B. 好经书，心异之 异：以……为异 C. 种黍可以酒 酒：酿酒 D. 谋在南方有令名 令：美好 10. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 居相迩也 项脊轩，旧南阁子也 B. 今之世稍有人焉 若甚怜焉，而卒以祸 C. 振吾宗者，其惟望乎尔 故列叙时人，录其所述 D. 岂不以少好名誉 赵王岂以一璧之故欺秦也 11. 对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 然谋以信/厚少言/蓄其志/以周于事/虽履吾迹将不至乎/吾之祸/则谋何悔之有 B. 然谋以信厚少言/蓄其志以周于事/虽履吾迹/将不至乎吾之祸/则谋何悔之有 C. 然谋以信/厚少言蓄其志/以周于事/虽履吾迹将/不至乎吾之祸/则谋何悔之有 D. 然谋以信厚少言/蓄其志/以周于事/虽履吾迹将不至乎/吾之祸/则谋何悔之有 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章简述柳谋读书、应试、做官、免职回家的人生历程，表达了对柳谋人生抉择进退有道的充分肯定。 B. 作者将柳谋与自己对比，后悔当初追求功名过切，并寄望于柳谋能振兴家族。 C. 作者与柳谋从小相识，两家相距不远，后来柳谋考上进士，两人又相聚，不过他随后又弃作者而去，担 任广州从事。 D. 作者认为读书人居家出仕、对内对外以及谋食谋道等都有其行为准则，而柳谋正是行事有准则的读书人。 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）足其家，不以非道。 （2）又恨徒费禄食而无所答，下愧农夫，上惭王官。 第Ⅱ卷 非选择题 （共92 分） 注意事项： 请将第 Ⅱ 卷答案，用黑色墨水的钢笔或签字笔写在“答题卡”上，第 Ⅱ 卷答案写在试卷上 无效。 三、（19 分） 14. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 客游 李贺 悲满千里心，日暖南山①石。不谒承明庐②，老作平原客③。 四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗④，归问时裂帛⑤。 【注】①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原 君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故称“平原客”。④弹铗：《战国策》载冯谖才华出众，在孟尝君门 下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。 （1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有 对家乡、亲人的思念之情。 B. 首联下句的“暖”字与上句的“悲”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是 温暖的，永远是值得依恋的。 C. “日暖南山石”使用拟人手法表现诗人远在千里之外内心的感受，“日暖”属于想象的内容，诗人想象 家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。 D. 颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客” 自称，抒发壮志难酬的慨叹。 （2）杜甫《春望》中有：“烽火连三月，家书抵万金。”杜诗中的“书”指信，李诗尾联中的“裂帛” 指写家信，请简要分析两者表达的情感的异同。 15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ____________ ① ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》） ②固知一死生为虚诞，____________。（王羲之《兰亭集序》） ③《离骚》中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“________ ____，____________。” ④《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的 句子是：“____________，____________。” ⑤《陈情表》用“____________，____________”两句表现他孤独的长大成人。 四、（15 分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 碗匠和他的碗 周天红 烂泥田，一个村子最响亮的事儿就是烧碗了。 烂泥田村子口有一大块田，那泥巴，扶墙抹墙不行，真的是烂得扶不上墙了。栽秧种谷也不行，栽了 秧，不走根，反倒要烂根，没得收成。那泥巴，就适合做碗烧碗。泥质沙细，糗性好，水质也好，捏成碗 坯子，放到窑上一烧，轻轻一敲就能听见当当当的清脆响声。那釉质那花纹那造型，一看就是好货色呀。 据说，烂泥田这地方，早年是官窑呢。至于是哪一级的官儿，谁都能说上几句，但谁也没说个明白，就是 八爷，也没说出个来龙去脉。反正是官家的窑呗，要不，你看那村子右边的岩湾子里，现在还排着十好几 孔老窑呢。 八爷是村子里最好的碗匠。 八爷拿捏碗坯子，那是村子里最快的。小半个下午就能做出五六十个呢，就是村子对门成天牛皮吹得 轰轰响的刘老大，忙得汗水长流也没比过八爷。八爷烧出的碗，那更是一绝。造型，釉色，图案，那都是 没得挑。能在碗边碗底上搞出花花草草，有鱼有鸟，有人物有动物，买主点着要什么他就能给你烧制出什 么。做大寿的能给你烧出老寿星图，结婚办喜事儿的能在上面烧出鸳鸯，外出发财回家造断房的能在上面 烧出财神爷，那些图案活灵活现，逼真得惊人。有的人端起碗吃饭时，都只顾着欣赏，翻来翻去地看，碗 里的东西倒了出来全然不知道。 八爷烧碗的手艺，那是跟着他师傅学的，足足学了三年，他师傅才把最关键那点儿真本事传给了他。 师傅传授真本事时，只给八爷提了一个要求：留在他身边! 师傅对八爷说，我一辈子教了数不清的徒弟，学了手艺，都跑出去闯荡了，没有一个能留下来的，其 实，他们都只是一知半解，没有学到真本事。如果你一直留下来，我就把最关键最实在的那点儿本事传给 你! 八爷说话算话，一直留在师傅身边，烧碗。直到师傅去世，他都没有离开过烂泥田。 八爷学到了烧碗的真本事，那手艺真是做精了。在烂泥田方圆三四十里地界，你要说到碗匠八爷，没 有人不知道的。做大寿的要找他，娶媳妇嫁闺女的要找他，修房造屋贺喜事儿的要找他……八爷的手艺活 儿呀，在县城里的大半条街都是抢手货。卖碗收货的老板一看仓库里的货不够了，大喊一声，进山去烂泥 田八爷那里收货去!保准屁股后面几个就跟着来了。 八爷也讲究。无论是进门上货的还是收藏老玩意的，还是专门进屋看热闹的，八爷准抽出时间，把烧 碗识货的道理和方法一五一十地给你介绍个明白，最后还问上一句，懂了没有?如果你摆脑壳说没听懂， 他会继续给你说道说道，直到让你听懂了为止。八爷这热情，生意当然好做了。 八爷制碗烧碗的手艺是一绝，生意也做得红红火火的，每天上门进货的客商络绎不绝。这些年下来， 八爷的房屋都翻新三回了，可他家里自己用的碗却还是老样子。 八爷家的碗也是一大特色，没一个好碗，要么是歪的，要么是缺的，要么是花样图案烧残了的，全是 歪瓜裂枣的残存货。 碗匠家里用烂碗怪碗，是八爷用不起好碗吗?不是，成天满屋满仓库都是上等的好碗呢，随便用都没 问题。是八爷缺心眼儿吗?不会哟，单凭他制碗烧碗的手艺，就知道他是个一等一的聪明人。是八爷脾气 怪吗?肯定不是，你看有人进门，不管晴天阴天还是雨天，八爷都是一脸的笑呢。 这是个什么道理呢?烧碗的同行不明白，村里人不明白，来进货买碗的人不明白，就是八爷家的二娃 更不明白。 二娃是什么人哟，走州下府，啥事情没见过。这些年，二娃靠着倒腾他老爹八爷烧的碗，那是发财了， 在县城里有五间门市一个大仓库，小轿车都换了好几辆，不是八爷吼着，差点把老婆都换了。二娃是村子 里第一个去过首都北京的。就单是他在人民大会堂广场前照的那张相片拿回村子，一整个村子的人围着看 了半下午还舍不得离去，直到天黑人才小步小步地散了。多大个事儿呀，进个京城，村里人念谈了大半年。 八爷家吃饭喝酒用的那些怪头怪脑的碗，那也是村里人的大事儿，没有人不念谈的。八爷说，二娃呀， 你不懂?你真不懂? 二娃摇摇头。 八爷端起那歪边子的酒碗，喝了一大口酒，说，二娃呀，你看看这个碗，要不是它是个歪边子的残缺 货，它还能是我的酒碗?八年了，还是我的酒碗。 二娃听了老爹的话，好像更糊涂了。八爷看了二娃一眼，继续说，碗匠手里的好碗，最终都不是自己 的，留不住呀。就像你和你哥。你哥虽然老实甚至有点笨，可他就像一个我烧坏了的碗，能留在我身边呀。 你从小聪明，是只好碗，可你成天在外漂来荡去的，有个大事儿小事儿的，我能靠得上你? 二娃这下听明白了，一屁股坐在屋前的门槛上，半天站不起身来。 这一下子，二娃清楚地记起，自己已经两年零三个月零五天没有回家了。 （有删改） 16. 下面对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开头介绍了烂泥田的土质的独特优势及其悠久的烧窑烧碗的传统，引出了后文要写的碗匠——八 爷。 B. “有的人端起碗吃饭时，都只顾着欣赏……碗里的东西倒了出来全然不知道”刻画出了客人欣赏碗的投 入状态。 C. 小说中通过二娃和二娃哥的对比，凸显了任何事情都有两面性，告诫人们要学会享受生活，无须追求完 美。 D. 小说运用了“碗坯子”“没得挑”等朴实无华及富于地方特色的语言，娓娓道来，亲切自然，而又不失 真情。 17. 小说从不同角度描写八爷，使八爷这一形象有血有肉，请简要概括并分析八爷的形象特点。 18. 小说以“碗匠和他的碗”为标题有何作用?请简要分析。 五、（8 分） 19. 下列《红楼梦》第五回中的判词与其所演绎人物对应正确的一项是（ ） ①子系中山狼，得志便猖狂。 金闺花柳质，一载赴黄粱。 ②勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 ③才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。 ④二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。 A. ①贾探春 ②贾迎春 ③贾元春 ④贾惜春 B. ①贾元春 ②贾探春 ③贾惜春 ④贾迎春 C. ①贾迎春 ②贾惜春 ③贾探春 ④贾元春 D. ①贾惜春 ②贾元春 ③贾迎春 ④贾探春 阅读下面的文字，完成下面小题。 说起高温热浪，不要以为它只是让你热到“变形”。高温热浪其实是一个“沉默的杀手”，不仅能导 致人畜伤亡事件发生，还影响农作物生长，加剧水体富营养化，甚至影响电力供应和道路畅通等，是最危 险的自然灾害之一。 高温热浪导致的生态系统和大气环境变化， ① 。在高温影响下，蚊子与人类更加“亲密”，适 宜蚊虫生长繁育的区域 ② 。