幼儿园小班下学期班务工作计划 -班主任学期末创意学生评语

小班下学期班务工作计划 经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习 生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没 有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个 体差异，但是相信通过一学年的学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工 作，提高保质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进身心活泼、健康成长。现将本学期 工作计划如下： ? 一、总目标 本学期，我们将继续认真贯彻"新纲要"的精神，坚持以的务工作计划为指导，积极开展 奥尔夫音乐、的特色育学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为 孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《育指导 纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为活动的伙伴式的支持者，合作者和引导 者。根据我班的实际情况，参照本年龄阶段身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班 的发展水平，积极引导，把握好育的时机，并组织生动，有趣的学计划，为孩子创设良好的学 习氛围。[] ? 二、本学期主要工作任务及实施措施 （一）合理安排日常育学活动具体措施。 1、制定适合我班年龄特点及发展水平的学计划和班务计划。 2、创造和谐，宽松的育环境，充分利用环境创设这一资源，促进认知能力的发展。 3、根据对游戏的爱好，充分运用游戏作为活动的基本形式，在对感兴趣的动手活动中训 练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、师在活动实施前作好充分的学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。的 操作材料根据能力强弱安排准备。 ? （二）锻炼身体，促进其身心全面健康发展的具体措施： 1、在组织一日活动中保证每天二小时的户外活动的时间。 2、每个能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察，让在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。[] （三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下： 1、根据本班的情况，以《班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证 在日常工作中逐步落实，帮助养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让明确一日要求，继续养成良好的常规。 3、积极配合任务开展各项工作。 ? （四）安全育 1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的积极参加活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富体育活动内容。 3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。 （五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施： 1、开学后利用接送的机会与家长沟通，了解在家情况，与家长交流育方法，家配合，共 同促进发展。 2、每两周更换"家长地"内容，内容的选择体现丰富性，实用性，育性，让家长根据家长 地的内容对的薄弱环节加以辅导，复习。 3、认真填写《家联系手册》，从而使家长更好的了解在情况。 ? （六）培养快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施： 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放充足的材料，以便在活动中自由选择。 3、将的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下 二月份： 1、完善环境布置。 2、选择主题学内容。 3、做好新生接待工作，稳定新生的情绪。 4、建立正常的学秩序，开展午间操、早操活动。 ? 三月份：[] 1、开展主题"我们吃什么" 2、开展"三八妇女节"活动，让知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮 助妈妈做力所能及的事情。 3、制定详细的班级工作计划、周计划。 4、对进行常规的培养和各方面好习惯的培养。 ? 四月份： 1、开展主题"青青小草""宝宝和妈妈"。 2、举办"清明节"扫墓活动。 3、开展春游活动 4、对进行安全育 5、向宣传奥运小知识，认识五福娃。 6、排练迎"六一"节目 五月份： 1、开展主题"小兔乖乖"。 2、五一放假安全育 3、继续排练六一节目 六、七月份： 1、开展主题"奇妙的水"。 2、庆"六一"活动。 3、兴趣小组成果展示。 4、期末安全育工作。 5、班级工作总结。 6、开展主题"夏天到"。 （1）夏天真热； （2）消暑办法多； （3）夏日好时光； ? 四、特色班的实施计划 本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色育，我们将为创设适合年龄特点和实际发展水 平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用 童谣来训练的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方 法来提升的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。