模块三 实验 专题27 用刻度尺测量长度，用表测量时间（解析版）

1 （2024 湖南长沙）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记 录的数据分别为668m、670m、675m。则课桌长度的测量结果应为（ ） 668m B 670m 671m D 675m 【答】 【解析】根据多次测量取平均值减小误差的方法可知，课桌长度的测量结果应为 故符合题意，BD 不符合题意。 故选。 2 （2024 广东省）测量地图上、B 两点间的距离，如图所示，读数为___m。 【答】 235 【解析】如图所示，分度值为01m，刻度尺需要估读，故读数为235m。 3．（2024 四川达州模拟）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度 的情景，则该刻度尺的分度值是__________mm，被测物体的长度是__________m。 【答】1 350 【解析】刻度尺每1m 之间有10 个小格，所以每小格表示1mm，刻度尺的最小分度值是1mm。 物体左边对齐200m 刻度线，右侧对齐550m 刻度线，相减为物体的长度读数，为350m。 4．（2024 四川自贡模拟）图中物体的长度为______m，停表的读数为______s。 【好题汇编】2024 年中考物理真题分类汇编（全国通 用） 模块三 课标规定的9 个测量和12 个探究实验真题 【答】275 110 【解析】由图可知，刻度尺的分度值为01m=1mm，物体左端对应的刻度值为400m，右端对应的刻 度值为675m，所以物体的长度为675m-400m=275m 停表中间的小表盘分度值为05m，分针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1m，且过了半格， 大表盘分度值为01s，秒针在50s 刻度线处，所以停表的示数为1m50s=110s 5．（2024 江西模拟）如图，是用秒表记录的某同学跑400m 的成绩，该同学的成绩是 m s。 【答】 1 22 【解析】[1][2]如图所示，大表盘的分度值为1s，小表盘的分度值为1m，小表盘的指针超出了刻度 1，大于1m，大表盘的指针指向22s，故该同学的成绩是1m22s。 6．（2024 江西模拟）如图所示，是某同学出黑板报时所用常见直尺的一部分，请你推断出它的分 度值是 。 【答】05m 【解析】由题图可知，两个刻度值之间的值为05m，所以它的分度值为05m。 7．（2024 湖南模拟）下列测量工具读数正确的是（ ） ．物体的长度：270m B．温度计的示数：34℃ ．游码在标尺上的读数：44g D．量筒中水的体积：25mL 【答】 【解析】．该刻度尺的分度值为1mm，物体的长度l=1270m－1000m=270m 故正确； B．图中温度计的示数从上到下逐渐增大，说明该部分为温度计零刻度线以下的温度，应从零刻度 线往下进行读数，其分度值为1℃，读得此时显示的温度为﹣26℃，故B 错误； ．标尺上的读数应以标尺左侧边缘所对的刻度线为准进行读数，标尺上的分度值为02g，读出其读 数为4g，故错误； D．量筒中水的体积应以凹液面的最低处所对的刻度线为准进行读数，该量筒的分度值为1mL，读 出量筒中水的体积为24mL，故D 错误。故选。 8 （2024 四川达州）测量是实验的重要环节。甲图是长度测量，被测物的长度为________m。乙图 是质量测量，被测物体的质量为________g。 【答】 220 322 【解析】刻度尺的分度值为01m，物体的左侧与500m 对齐，右侧与720m 对齐，则物体的长度为 游码的分度值为02g，游码的示数为22g，物体的质量为 9 （2024 福建）实践小组查阅资料知道蜡柱在水中由静止释放，很快就做匀速直线运动。他们猜想 蜡柱做匀速直线运动速度的大小可能与蜡柱的形状有关，探究如下： （1）取底面积 、高10m 的蜡柱，用天平测出蜡柱的质量，如图甲所示，为______g，计算出 蜡柱的密度为______ 。 （2）如图乙，在蜡柱上截取一段，将其头部做成流线型，测量其质量为36g。为得到等质量的圆柱 型蜡柱，需在余下蜡柱上再截取一段______m 的蜡柱。 （3）将做好的蜡柱分别放入装满水的透明管中，从底部由静止释放，蜡柱的底端经过适当高度的点 时开始计时，每隔5s 在管壁刻度尺上标记其位置。某次标记如图丙所示，读数为______m。 （4）根据实验数据绘制出 图像，如图，由图像可知：其他条件相同时，流线型蜡柱上升的速 度______圆柱型蜡柱上升的速度。 （5）提出一个继续探究的其他相关问题：____________。 【答】 （1）9 09 （2） 4 （3） 2655 （4） 大于 （5）蜡柱上升的速度还与什么因素有关？ 【解析】（1）由图甲可知，蜡柱的质量为 m=5g+4g=9g 蜡柱的体积为 V=S=1m2×10m=10m3 蜡柱的密度为 （2）设截取的蜡柱长度为l，体积为V1，质量为m1，则 （3）刻度尺分度值为01m，则读数为2655m。 （4）由公式 可知，图线斜率为速度，则流线型图线的斜率大于圆柱型图线斜率，则流线型蜡 柱上升的速度大于圆柱型蜡柱上升的速度。 （5）影响蜡块上升的速度可能是多因素的，则可以继续探究蜡柱上升的速度还与什么因素有关？ 10 （2024 江西）图甲是公里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间 不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点到小球重心的距离简称摆长。每 次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如 表三： 表三 实验次 数 摆长L/m 小球往返摆动十次的总时间 小球往返摆动一次的时间 t/s 1 600 158 158 2 800 181 181 3 1000 200 200 【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的___________不变，摆长越长，小球 往返摆动一次的时间越___________。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长 有关。 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、___________和___________。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算 出往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________； 物理书中一张纸的厚度 B 一支铅笔的长度 一个苹果的质量 D 一杯水的温度 ②采用这种方法的目的是减小测量的___________。 （3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相 当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更_____ ______。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿） 【答】 夹角 长 （1）刻度尺 秒表 （2） 误差 （3）长 【解析】实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变摆长，故用 同一小球由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。 由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。 （1）由表格数据可知，实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆动的时间，故 该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表。 （2）①小球往返摆动一次的时间不易测准，于是测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动 一次的时间，该方法为累计法。 ．物理书中一张纸的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很难直接测量，故可以先测量一整本书的厚 度，再除以纸张的数量，从而得到一张纸的厚度，采用了累计法，故符合题意； B．一支铅笔的长度较长，可以直接使用刻度尺测量，故B 不符合题意； ．一个苹果的质量较大，可以直接使用天平进行测量，故不符合题意； D．一杯水的温度通常在0 ~100 ℃ ℃之间，可以直接使用温度计进行测量，故D 不符合题意。 故选。 ②由于所测量的物体小于分度值，直接测量时会产生较大的误差，故采用这种方法的目的是减小测 量的误差。 （3）演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着的 重心位置比站着的重心位置更低，即坐着时的摆长更长，摆长越长，往返一次的时间更长，故坐着 时往返一次的时间更长。 11 （2024 湖南模拟）某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（ ） B D 【答】B 【解析】由图可知，在1m 之间有10 个小格，所以每个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm， 测量时起始端不是从0 开始，而是从100m 处作为测量的起始端，读出末端的示数为490m，因此橡 皮擦的长度为 故选B。 12 （2024 吉林模拟）无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度， 他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（ ） 该实验很简单，不必注意操作的安全 B 选择量程为1 米的刻度尺来测量路程 使用停表前，要先观察停表是否调零 D 所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 【答】 【解析】．乒乓球从三楼由静止竖直下落，快达到地面时，速度较大，动能较大，如果落到人的头 上，可能对人造成伤害，故错误； B．一层楼高约为3m，乒乓球从三楼落下，高度约6m，选择量程为1 米的刻度尺来测量高度，刻度 尺的量程过小，故B 错误； ．使用停表前，要先观察停表是否调零，如果不调零，测量的时间不准确，误差较大，故正确； D．测量的平均速度表示乒乓球从三楼到地面这段路程的平均快慢程度，故D 错误。故选。 13 （2024 山东枣庄模拟）小华对一支铅笔的长度进行4 次正确测量，记录数据如下：1758m、 1757m、1756m、1757m，该铅笔的长度是______m，所用刻度尺的分度值是______。 【答】 1757 1mm 【解析】用刻度尺测铅笔的长度需要多次测量，取平均值以减小误差，所以求四次测量的平均值， 所以物理课本的长度为 测量物体长度时，需估读到分度值的下一位，即最后一位是估读的，倒数第二位就是分度值所在的 位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。 14 （2024 湖北模拟）甲图中铅笔的长度是 _____m，乙图中停表秒针盘的分度值是 _____s，停表读 数是 _____s。 【答】 250 01 3385 【解析】如图甲，为刻度尺，分度值为01m，读数为250m。 如图乙，为秒表，秒针盘每1s 平均分成了10 等分，故分度值为01s。 如图所示，5m 过半，说明秒表盘读第二圈，读30s 开外，故读数为5m385s，合3385s。 15 （2024 湖南模拟）直尺是常用的文具，用直尺可以完成以下小实验。 （1）将两把三角尺叠放在水平桌面上，用直尺紧贴桌面快速击打下方三角尺，观察到的现象：____ _______，说明上方的三角尺具有惯性； （2）与头发摩擦过的塑料直尺能吸引碎小纸屑，是因为 ___________； （3）图甲中纽扣的直径为 ___________m； （4）如图乙，用三角尺的底边将直尺支撑起来，直尺的正中间位置放在三角尺的底边上，使直尺在 水平位置平衡，某位同学在直尺的端上方沿着水平方向用力吹气，观察到直尺端 ___________。 （选填“上升”或“下降”） 【答】 （1）上方的尺子落到原处（2）带电体具有吸引轻小物体的性质 （3）110 （4）上升 【解析】（1）将两把三角尺叠放在水平桌面上，用直尺紧贴桌面快速击打下方的尺子，下方的尺子 被打出，上方的尺子由于惯性保持原来的静止状态，所以上方的尺子落到原处。 （2）头发与塑料尺子摩擦使塑料尺子带电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以丝绸摩擦过 的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体。 （3）图中刻度尺1m 又分为10 个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为310m，物体长度 l=310m-200m=110m （4）在直尺的端上方沿着水平方向用力吹气，直尺上端空气的流速大、压强小，直尺下端空气的流 速小、压强大，会产生一个向上的压强差、压力差，所以直尺会上升。 16 （2024 齐齐哈尔模拟）用毫米刻度尺测量如图所示的长方形的边长和宽度： （1）测得边长为______m，宽度为______m。 （2）长方形的面积为______ 。 （3）你觉得在使用刻度尺测长度时应注意些什么问题？ ______ ① ； ______ ② ； ______ ③ 。 答：（1）400；200； （2） ； （3） ①刻度尺要与被测部分对齐； ②读数时视线要与尺面垂直； ③让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0 刻度线对齐，如果0 刻度线磨损， 可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值。 17 （2024 辽宁模拟）（1）如左图所示,刻度尺的分度值为 ,圆筒的直径d 为 m； （2）图乙所示秒表示数为 。 【答】（1）1mm;120；（2）3′38″。 【解析】（1）由图知:①刻度尺上1m 之间有10 个小格,所以一个小格代表的长度是01m=1mm, 即此刻度尺的分度值为1mm;圆筒左侧与200m 对齐,右侧与320m 对齐,所以圆筒的直径为 d=320m-200m=120m； ②在秒表的中间表盘上,1m 中间有两个小格,所以一个小格代表05m,指针在“3”和“4”之间,偏向 “4”一侧,所以分针指示的时间为3m; 在秒表的大表盘上,1s 之间有10 个小格,所以一个小格代表01s,指针在38s 处,所以秒针指示的时间 为38s,即秒表的读数为3′38″ 所以答为:1mm;120;3′38″ 点评:读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻 度线的位置,视线与刻度线垂直 18（2024 江西模拟）如图所示： （1）在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是______图； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为 、 、 、 ，该物理课本的长度应为______ ； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用 它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答】（1）甲（2）2602（3）偏大 【解析】（1）读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲 是正确的。 （2）物理课本的长度应为 。 （3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所 以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 19 （2024 山西模拟）左图是一种测量身高的仪器，该仪器上刻度尺的数字对应的单位是_______ （选填“m”或“mm”），刻度尺的分度值是_______；图中测量对象的身高为_______m。 （2）右图所示中停表的读数为 ______ s。 【答】（1）m；1 m；1650；（2）998 【解析】（1）中学生的身高在160 m 左右，由图知，测量对象身高对应的是“165”，故推知该刻度 尺数字对应的单位是“m”；“160”和“170”之间有10 个小格，所以1 个小格代表1 m，即该刻度尺 的分度值是1 m，测量对象的身高为1650 m。 （2）由图知：在停表的中间表盘上，1m 中间有两个小格，所以一个小格代表05m，所指时间在1m 与2m 之间（且超过15m）； 在停表的大表盘上，1s 之间有10 个小格，所以一个小格代表01s，指 针在398s 处，所以秒针指示的时间为398s，即停表的读数为1m398s=998s．