青海省西宁市城西区青海师范大学附属实验中学2022-2023学年高二上学期12月月考政治试题

青海师范大学附属实验中学2022-2023 学年度第一学期教学质量检测 高二政治 一、单选题：本题20 小题，共50 分。 1．2021 年11 月18 日是第19 个国际哲学日。教科文组织总干事说过，“对当代社会 悬而未决的问题和悬而未决的问题的反思始终是哲学分析和思考的核心。”这说明（ ） ①哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂” ②哲学是科学之科学，是世界观和方法论的统一 ③哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 ④哲学是哲学家把世界观加以系统化、理论化的结果，与普通人无关 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．我国古代天道观源于原始社会。当时人们知识匮乏，认为有一种超越人类的力量在 支配着万物，这种超人的力量便是天。孟子把天与人的心联系起来，到西汉为董仲舒 所继承并加以体系化，构成天人合一的哲学思想体系，成为当时专制政权统治的理论 基础。材料表明 ①哲学产生于人类的实践活动 ②世界观是关于哲学的学问 ③哲学为我们的生活提供积极有益的指导 ④人们的世界观可以上升为哲学 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．漫画《画饼充饥》反映的哲理是 ①做事要发挥主观能动性 ②从实际出发，实事求是 ③意识能够认识世界、改造世界 ④生产方式是客观的物质的要素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．观察下面漫画，启示我们（ ） ①要达到客观与主观具体历史的统一 ②正确把握思维与存在何者为第一性 ③要一切以时间、地点、条件为转移 ④尊重规律以发挥主观能动性为前提 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．科学家研究发现占人体绝大多数的微观生物和现代医学发现的绝大多数疾病有关。 这一发现，将为这些疾病的诊疗带来颠覆性的治疗方法。这再次佐证（ ） ①思维和存在何者是本原②人能够能动地认识世界 ③思维能揭示事物的本质④人能够能动地改造世界 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．如今关于宇宙起源的主流理论是宇宙大爆炸论(宇宙是由一个致密炽热的奇点于13 亿年前一次大爆炸后膨胀形成的。大爆炸论认为宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在 这个时期里,宇宙体系在不断地膨胀,使物质密度从密到稀地演化)。大爆炸之初,宇宙当 中主要是以“纯能量”的光子和量子为主,并没有物质。光子和量子在碰撞中产生物质 粒子。现代科学家通过加速器找到了100 多种粒子。材料中的物质和物质粒子 ①都是具体的物质形态 ②前者是哲学意义上的物质,后者是具体的物质形态 ③两者都不依赖于人的意识,但能为人的意识所反映 ④都是意识的派生物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下图漫画《不好好学习，将来……》折射出人类的实践活动具有（ ） 附注上面文字： 从前图 (1)就去扫大街 过去图（ 2）只能扫大街 今天图（ 3）大街都扫不上 A．客观物质性 B．社会历史性 C．主观能动性 D．直接现实性 8．为进一步优化生育政策，我国实施一对夫妻可以生育三个子女政策。三孩政策公布 后，各网友发表自己的见解。网友甲：3 个孩子抚养成本大，尽量不生。网友乙：这 有利于改善我国人口结构，坚决支持国家政策。对“三孩政策”存在的不同见解，应 坚持的正确观点是（ ） A．真理是客观的，是对客观对象的认识 B．对同一确定对象的认识，真理只有一个 C．真理是有条件的，都有自己的适用范围 D．真理是具体的，是相对特定的过程而言的 9．我国粮食供给保障体系依靠“以我为主、立足国内”的做法,有效维护了国家粮食 安全。同时,我们也应看到我国粮食安全还存在着隐患和风险。为此,我们要走好中国特 色粮食安全之路,坚持最严格的耕地保护制度,调动种粮农民的积极性。这蕴含的哲学道 理是（ ） ①立足实际,建立维护粮食安全的长效机制 ②分析粮食安全问题既要抓主要矛盾,又要恰当处理好次要矛盾 ③具有能动创造性的意识推动粮食安全问题的解决 ④人民群众是物质生产的承担者和生产力的体现者 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 10．快递业蓬勃发展给人们带来诸多便利，但也存在个人信息泄露风险，快递面单成 了“泄密单”。鉴于此，国家邮政局等部门提出推行隐私面单、虚拟号码等个人信息 去标识化技术，从信息源头阻断不法分子实施犯罪的可能性。由此可见（ ） ①现实需要是技术创新的重要动力 ②源于实践过程的认识才是真理性认识 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展 ④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．《大学》云：“大学之道，在明明道，在亲民，在止于至善。”这说明（ ） A．事物之间存在着普遍联系 B．事物内部的各个组成要素之间是相互联系的 C．治国是一个普遍联系的有机整体 D．大学之道是由德、民、善几个要素构成的 12．2022 年，我国多地出现的“怪鱼”鳄雀鳝引发社会广泛关注。鳄雀鳝是外来入侵 物种，进入户外水体后会大量捕食本土水生生物，可直接导致本土鱼类等水生动物种 群数量急剧下降甚至灭绝，危害生物多样性，破坏生态系统稳定。这个事例蕴含的哲 理是（ ） ①联系是普遍的，但客观事物之间的联系是具体的、有条件的 ②联系是普遍的，具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 ③联系具有多样性，把握联系的多样性有利于我们正确认识事物 ④联系是客观的，因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．老年痴呆已成为第四大健康杀手。据悉这是一种以认知功能缺损为核心症状的获 得性智能损害综合征，损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、语言等多 种高级神经功能。这充分说明 A．生命在于运动 B．意识是人脑的机能 C．运动是静止的特殊状态 D．意识是物质的反映 14．高考要从“指挥棒”变成“服务器”。教育部已启动高考综合改革试点，改革考 试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展，培养综合性人才。目前 公布的高考改革方案表明“3+3”或“3+1+2”模式、文理不分科成趋势。这给我们的唯 物辩证法启示是（ ） ①坚持辩证法的革命批判精神，高考将从指挥棒变成服务器 ②辩证否定就是对旧事物的全盘抛弃，高考将取消文理分科 ③系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，培养综合型人才 ④我们要从矛盾的普遍性入手，启动高考改革试点，总结成功经验。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．工厂的生产和消费是一对矛盾。生产直接就是消费，消费直接就是生产。只要工 厂存在一天，生产与消费的矛盾运动就不会停止。人生的矛盾又何尝不是如此呢？其 中蕴含的哲学道理有( ) ①时时有矛盾，事事有矛盾 ②人可以发挥能动作用，任意消除矛盾 ③要坚持唯物辩证法的前提 ④任何事物之间都存在矛盾 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 16．“我们既要绿水青山，也要金山银山，绿水青山就是金山银山。”习近平总书记 用绿水青山和金山银山的比喻生动诠释了我党建设生态文明的核心理念。这一理念体 现的哲学道理有（ ） ①矛盾双方之间既是对立又是统一的 ②矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ③矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ④主要矛盾决定事物性质和发展过程 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 17．某快餐品牌和微信合作研发了一个气泡狗卡通形象，并推出一组表情包。消费者 可以在门店DIY 创作个性化的气泡狗汉堡，还可以获得公仔和贴纸。该品牌的跨界营 销给品牌带来了新鲜感，效果良好。这次跨界营销可以（ ） ①改变企业的本质属性，实现企业的改革创新意图 ②充分运用企业的客观条件，创新利用资源 ③依据企业自身的优势条件，建立企业间新的具体联系 ④超越企业的客观实际情况，提升企业的效益和知名度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．中国有句话叫“相由心生”。当你心情愉悦时，世界是明亮的，当你失意悲伤时， 世界是黑暗的。所以，调整心态，用积极向上的心对待身边的人和事，你就会发现这 个世界的美丽。这个观点的合理性在于肯定了（ ） ①意识对人体生理的调节控制作用 ②意识活动的主动创造性 ③意识是对客观存在的能动反映 ④意识活动的自觉选择性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．国家主席习近平在出席首届中国国际进口博览会开幕式并发表主旨演讲时指出， 中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大 海。经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！经历了5000 多年的艰难困苦，中国依 旧在这儿！面向未来，中国将永远在这儿！这番话给中国经济发展的哲学启示是（ ） ①抓住主要矛盾有利于确定中国经济的发展方向 ②事物发展都是相对运动与绝对静止的统一 ③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ④不同矛盾构成一事物区别于他事物的特质 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的足工业资本家的社会,”这句 话 A．生产力的状况决定生产关系 B．生产关系反作用于生产力 C．经济基础反作用干上层建筑 D．上层建筑决定经济基础 二、材料分析题：50 分 21．阅读材料，回答问题。 当人们仰望浩瀚无边的星空时，人们会不自觉的问道：“美丽的嫦娥真的存在么？ 在每月的农历十五，天上为何一轮圆月挂在梢头？”人类对于自身所取得的成就并不 满足，还想要了解更为广阔的世界，追求无穷无尽的宇宙尽头，而这一切催生了航空 航天的发展。1609 年，意大利的伽利略用望远镜观测地球，并绘制了一幅月面图。 1959 年，苏联发射的“月球2 号”，第一次完成探测器硬着陆月球，标志着人类开 始通过探测器零距离认识月球。2016 年，中国国家天文台发布了“嫦娥三号”着陆 器和“玉兔”号月球车在月面拍摄的全部图像数据，其中包括数以万计此前未被公开 过的高清彩色月面图像。2019 年，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经 177.6 度、南纬45.5 度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一 张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。 从“哲学的基本问题”角度，分析人类对月球的探测给我们的启迪。（10 分） 22．阅读材料，完成下列要求。 2022 年3 月5 日习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审 议时，回顾新时代党和人民奋进历程，鲜明提出“五个必由之路”的重大论断：“坚 持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”、“中国特色社会主义 是实现中华民族伟大复兴的必由之路”、“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由 之路”、“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路”、“全面从严治党是 党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路”。 一天之后，习近平总书记在参加全国政协十三届五次会议农业界、社会福利和社 会保障界委员联组会时，深刻阐明我国发展仍具有的战略性的“五个有利条件”： “有中国共产党的坚强领导”、“有中国特色社会主义制度的显著优势”、“有持续 快速发展积累的坚实基础”、“有长期稳定的社会环境”、“有自信自强的精神力 量”。 坚持“五个有利条件”、走“五个必由之路”是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 结合材料并运用规律客观性的相关知识加以分析。（10 分） 23．阅读材料，完成下列要求。 为深入实施《粤港澳大湾区发展规划纲要》，充分发挥珠海横琴、深圳前海在进 一步深化改革、扩大开放、促进合作中的试验示范作用，引领带动粤港澳全面合作， 国家决定建设横琴粤澳深度合作区，全面深化前海深港现代服务业合作区改革开放 （简称“两个合作区”）。《横琴方案》紧紧围绕促进澳门经济适度多元发展的初心， 实现四大任务：发展促进澳门经济适度多元的新产业、建设便利澳门居民生活就业的 新家园、构建与澳门一体化高水平开放的新体系、健全粤澳共商共建共管共享的新体 制。 《前海方案》聚焦扩区和改革开放两个重点，实现三大任务：拓展前海合作区发 展空间、打造全面深化改革创新试验平台、建设高水平对外开放门户枢纽。 (1)结合材料，分析“两个合作区”方案是怎样体现具体问题具体分析的。（10 分） (2)结合材料，运用创新的观点，分析设立“两个合作区”的意义。（10 分） 24．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的讲话中指出：“以史为鉴、 开创未来，必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。江山就是人民、人民就是 江山，打江山、守江山，守的是人民的心。新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造 历史，坚持全心全意，为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线， 尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，维护社会 公平正义，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，推动人的全面 发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展！ 结合材料，并运用“寻觅社会的真谛”知识分析，为什么说“江山就是人民，人民就 是江山”？ （10 分） 参考答案 1．A 2．B 3．C 4．C 5．C 6．A 7．B 8．B 9．D 10．B 11．C 12．B 13．B 14．A 15．A 16．A 17．C 18．D 19．D 20．A 21．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面内容，一是思维和存在何 者为本原的问题，人类对月球的探测表明世界的真正统一性在于它的物质性，因此我们要 坚持唯物主义，反对唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认 识存在，人类对月球的探测表明，人类能够正确地认识世界，因此，我们要坚持可知论， 反对不可知论。 22．①规律是客观的，要按客观规律办事。同时，人们发挥主观能动性可以认识和利用规 律。 “ ②五个必由之路”立足于“五个有利条件”，植根于伟大实践,凝结着新时代奋进历程的 成功经验，反映了坚持和发展中国特色社会主义的客观要求，深化了对共产党执政规律、 社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。坚持走“五个必由之路”,有利于不断解决 我国发展中的重大问题，开创中国特色社会主义伟大事业全新局面，为实现中华民族伟大 复兴奠定坚实基础。 23．(1)具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出 解决矛盾的正确方法。“两个合作区”方案都是在落实《粵港澳大湾区发展规划纲要》过 程中，分析两地不同的矛盾，把握两地矛盾的特殊性，采取不同的解决措施，从而推动粵 港澳全面合作发展。 (2)创新是引领发展的第一动力。创新推动生产力的发展，创新设立“两个合作区”有利于 提升粤港澳合作水平，把大湾区建设引向深入；创新推动生产关系和社会制度的变革，创 新设立“两个合作区有利于丰富“一国两制”实践，支持港澳长期繁荣稳定。 24．人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，社会发展的历史首先是物质生活资 料生产的历史，是人民群众创造的历史。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神 财富的创造者，是社会变革的决定力量。人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造 者。因此说“江山就是人民，人民就是江山”。