吉林省实验中学2021-2022学年高一下学期线上第三次教学诊断检测生物试题（原卷版）

吉林省实验中学 2021-2022 学年度下学期高一年级第三次线上教学诊断检测 生物学 一、单项选择题 1. 下列有关人类遗传病检测和预防的叙述，错误的是（ ） A. 基因突变引起的镰状细胞贫血症可用光学显微镜检测出 B. 遗传咨询和产前诊断是预防遗传病发生的有效手段 C. 产前诊断只包括羊水检查、B 超检查和基因检测三种方法 D. 可以通过羊水检查判断胎儿是否患有21 三体综合征 2. 下列关于人类遗传病调查的叙述，错误的是（ ） A. 猫叫综合征是由染色体结构变异引起的 B. 调查某单基因遗传病的发病率时需要选择多个患病家系进行调查 C. 抗维生素D 佝偻病在女性中的发病率大于在男性中的发病率 D. 多基因遗传病在群体中的发病率比较高 3. 近期以奥密克戎为主的 新冠疫情爆发，已知德尔塔毒株和奥密克戎毒株是2019 新型冠状 病毒毒株的变种。研究表明，德尔塔毒株中刺突蛋白突变位点有15 处，奥密克戎毒株中目 前已知的刺突蛋白的突变位点有32 处。下列说法错误的是（ ） A. 不同的新冠病毒变种中刺突蛋白上突变位点有差异，表明基因突变具有随机性 B. 新冠病毒可遗传变异的来源是基因突变，没有染色体变异 C. 德尔塔毒株和奥密克戎毒株的传染性增强与其RNA 发生变异有关 D. 刺突蛋白突变是因为其遗传物质DNA 中的碱基发生了增添、替换或缺失 4. 下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述，错误的是（ ） A. 染色体变异对生物进化没有意义，因为这样的变异往往导致个体不育 B. 应用基因突变原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率 C. 基因重组是生物变异的重要来源，基因突变是生物变异的根本来源 D. 在多对相对性状的杂交实验中，主要通过基因重组导致子代产生不同于亲代的性状组合 类型 5. 下列关于低温诱导植物细胞染色体数目的 变化实验的叙述，正确的是（ ） A. 低温抑制染色体着丝粒分裂，使子染色体不能分别移向两极 B. 不能使用卡诺氏液来解离大蒜根尖 C. 显微镜下可以观察到大蒜根尖成熟区的细胞染色体数目的变化 D. 高倍镜下可以看到大多数细胞的染色体数目加倍 6. 体细胞染色体组成为①的生物自交产生了两个子代，其体细胞中染色体组成分别用图② 和③表示，假定各种细胞都能进行正常的细胞分裂，下列相关叙述正确的是（ ） A. 与①相比，③中的变异是由于基因重组造成的，细胞中基因的种类没有改变 B. 若①为一个精原细胞，由于减数分裂Ⅰ的后期非同源染色体自由组合，该动物可以产生 4 种精子 C. 若②是受精卵，变异原因是进行减数分裂Ⅰ时同源染色体没有分开而产生异常配子 D. 若②为一个卵原细胞，经减数分裂产生基因型为aaR 的卵细胞概率是1/6 7. 如图是某种高等动物的部分细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有 的基因），下列说法中正确的是（ ） A. 图甲细胞表明该动物发生了基因重组 B. 图乙细胞处于分裂间期容易发生基因重组 C. 图丙细胞中1 与4 的片段部分交换属于基因重组 D. 图丙细胞表示发生了非同源染色体之间的自由组合，属于基因重组 8. 下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（ ） ①真核生物细胞中所有的基因不是都分布在染色体上 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上 ③同源染色体的相同位置上可能是等位基因也可能是相同基因 ④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 ⑤萨顿研究蝗虫的 减数分裂，提出假说“基因在染色体上” A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ①②⑤ 9. DNA 甲基化发生于DNA 的CG 序列密集区。发生甲基化后，那段DNA 就可以和甲基化 DNA 结合蛋白相结合，结合后DNA 链发生高度紧密排列，RNA 聚合酶等分子无法再与之 结合，所以这段DNA 的基因就无法表达。下列相关说法错误的是（ ） A. DNA 甲基化过程需要甲基化DNA 结合蛋白的催化作用 B. 柳穿鱼的Lcyc 基因高度甲基化导致Lcyc 基因不表达 C. 基因碱基序列的甲基化程度越高，基因的表达受到的抑制越明显 D. DNA 甲基化后影响了该基因的转录 10. 关于DNA 分子的结构与复制的叙述中，下列叙述中错误的（ ） A. 1 个含有m 个腺嘌呤的DNA 分子第n 次复制需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸2n-l×m 个 B. DNA 复制时，解旋酶和DNA 聚合酶能同时发挥作用 C. DNA 一条链上相邻的两个碱基通过磷酸基团、脱氧核糖、磷酸基团相连接 D. 两条链均被32P 标记的 DNA，复制3 次，含32P 标记的脱氧核苷酸链占总链数的1/8 11. 下图表示某细胞生物一个基因的部分片段，下列有关表述正确的是（ ） A. ②和③相间排列，构成了DNA 分子的基本骨架 B. ③可能是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，⑤可能是胞嘧啶 C. 该基因转录时，只有其中一条链可作为模板链转录生成RNA D. DNA 分子一条单链的两个末端，含有游离磷酸基团的一端为3`端 12. 艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“DNA 可能只是在细胞表面 起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”；已知S 型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变 型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）。下列实验设计思路能反驳上述观点的是（ ） A. R 型菌+抗青霉素的S 型菌DNA 预期出现抗青霉素的S 型菌 B. R 型菌+抗青霉素的S 型菌DNA 预期出现S 型菌 C. R 型菌+S 型菌DNA 预期出现S 型菌 D. R 型菌+S 型菌DNA 预期出现抗青霉素的S 型菌 13. 某科研人员在重复了赫尔希和蔡斯的实验后，又根据侵染实验进行了如表所示的拓展实 验。下列对该实验结果的分析，错误的是（ ） 编号 实验处理 实验结果 ① 35S 标记的噬菌体+32P 标记的大肠杆菌 上清液放射性较高，沉淀物放射性较高 ② 32P 标记的噬菌体+35S 标记的大肠杆菌 上清液放射性较低，沉淀物放射性较高 ③ 未标记的噬菌体+32P 标记的大肠杆菌 上清液放射性较低，沉淀物放射性较高 ④ 未标记的噬菌体+35S 标记的大肠杆菌 上清液放射性较高，沉淀物放射性较高 A. 第①组实验中，子代噬菌体均含32p B. 第②组实验中，子代噬菌体不都含35S C. 第③组实验中，子代噬菌体的DNA 均含32P D. 第④组实验的结果异常，可能是因为保温时间过长 14. 美国生物学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇 与野生型红眼果蝇进行杂交（实验Ⅰ），结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2中 雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1：1。这种现象不能用孟德尔的理论完 全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验（Ⅱ、Ⅲ）。下列有关叙述错误的是（ ） 组别 杂交组合 结果 Ⅱ F1红眼♀×白眼♂ 红眼♀：红眼♂：白眼♀：白眼♂=1：1：1：1 Ⅲ 野生型红眼♂×白眼♀（来自实验Ⅱ） 红眼♀：白眼♂=1：1 A. 实验Ⅱ可视为实验I 的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子 B. 实验Ⅲ是实验I 的反交实验，正反交结果不同说明果蝇的眼色遗传不符合分离定律 C. 实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因 D. 实验I、Ⅱ、Ⅲ能够说明控制果蝇眼色的基因只位于X 染色体上，Y 染色体上没有其等 位基因 15. 某种鸟（ZW 型）的羽色由两对等位基因（B、b 和D、d）控制，两对等位基因独立遗 传。当B 和D 同时存在时表现为栗羽；B 存在而D 不存在时表现为黄羽；其余情况表现为 白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的位置，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交 实验，如图所示。下列相关叙述中正确的是（ ）（ ） A. 由正反交实验可以判断出D 与d 位于常染色体上 B. 实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2的雄鸟表现型有两种 C. 实验二的F1雌雄个体自由交配，理论上F2中黄羽占3/16 D. 实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2的雄鸟中纯合子占1/2 二、不定项选择题 16. 甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处 于不同分裂时期的细胞中的染色体示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 甲细胞发生了基因突变，未突变的体细胞基因型一定是AaBb B. 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 C. 乙细胞分裂产生的子细胞基因型可能为AaBb 和aaBb D. 丁细胞分裂产生的子细胞中的基因组成可能是AB 和aB 17. 将一个不含放射性同位素32P 标记的大肠杆菌（拟核DNA 呈环状，共含有m 个碱基， 其中有a 个胸腺嘧啶）放在含有32P 胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到 下图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验的 结果预测与分析，正确的是（ ） A. DNA 第二次复制产生的子代DNA 有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1：3 B. DNA 复制后分配到两个子细胞时，其上的基因的遗传不遵循基因分离定律 C. 复制n 次需要胞嘧啶的数目是（2n-1）（m-a）/2 D. 复制n 次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+1-2 条 18. 研究发现，当某些基因转录形成的 mRNA 分子难与模板链分离时，非模板链、RNA- DNA 杂交体共同构成R 环结构，R 环结构会影响DNA 复制、转录和基因的稳定性等。下 图为某细胞遗传信息的传递和表达过程的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 酶A 和酶B 作用的化学键不同，酶A 和酶C 催化合成的分子相同 B. 推测mRNA 不易脱离模板链的原因可能是R 环处含有较多的G-C 碱基对 C. 如图所示，如果转录形成R 环，则可能会影响DNA 复制 D. 图中过程③一个mRNA 上可同时结合多个核糖体，核糖体在mRNA 上从右向左移动 19. 色觉正常的夫妇生了一个性染色体组成为XXY 的患有色盲的孩子，下列说法正确的是 （ ） A. 该患儿的致病基因呈隐性，遗传自其父亲或者母亲 B. 母亲的配子在形成过程中，同源染色体未分离 C. 父亲产生的配子性染色体组成正常，且不含致病基因 D. 该疾病在人群中男性的发病率高于女性 20. 已知果蝇的刚毛和截毛由一对等位基因控制，已知刚毛雌蝇和刚毛雄蝇杂交，后代雄蝇 全部为刚毛，雌蝇中一半刚毛，一半截毛，下列说法正确的是（ ） A. 控制该相对性状的基因位于X 和Y 染色体的同源区段上 B. 亲代雌蝇为杂合子，截毛是隐性性状 C. F1中截毛雌蝇和刚毛雄蝇自由交配，后代截毛雌蝇：刚毛雄蝇=1：1 D. F1中刚毛雌蝇和刚毛雄蝇自由交配，后代截毛雌蝇：刚毛雌蝇：刚毛雄蝇=1：3：4 三、非选择题 21. 蚕豆体细胞染色体数目为2N=12，科学家用3H 标记蚕豆根尖细胞的DNA，可以在染色 体水平上研究真核生物的DNA 复制方式。 实验的基本过程如下： Ⅰ．将不含3H 标记的蚕豆根尖培养在含有3H 的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上，培养一段 时间后，观察细胞分裂中染色体和DNA 的放射性情况。 Ⅱ．当蚕豆根尖的DNA 分子双链都被3H 标记后，再移到含有秋水仙素的非放射性培养基 中，培养一段时间后，观察细胞分裂中染色体的放射性情况。 请回答相关问题： （1）蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是___________________________；DNA 通过复制，将 遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的________________。 （2）I 中，根尖细胞在第二次分裂后期时，细胞中有放射性的染色体有_______条，只有一 条链带H 标记的DNA 有_______个。Ⅱ中，若观察到一个细胞具有24 条染色体，且每条 染色体上都有一条染色单体具有放射性，则表示该细胞的染色体在无放射性的培养基上复 制_______次。 （3）遗传信息蕴藏在4 种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA 的______________，而碱基特定的排列顺序，又构成了每个DNA 分子的______________。 22. 如图甲表示中心法则，图乙为图甲中的三个过程。回答下列问题： （1）图甲中的五个过程均是遗传信息的流动过程。人体健康的造血干细胞中，能够发生 的过程有_______。被HIV 病毒感染后的T 细胞与健康的T 细胞相比，特有的过程是_____ __。此过程需要一种特殊的酶_______，这种酶在宿主细胞的_______（细胞器）中合成的。 （2）图乙中的过程a 发生的时间是______________，需要的酶是______________。复制后 的两个DNA 分子若与亲代DNA 分子有1 个碱基对的差异，这种变异可能属于_______，但 该变异不一定会引起生物性状的改变，从密码子的角度分析，其原因是_________________ ___________。 （3）图乙中的过程b 进行时，催化该过程的酶在DNA 上的移动方向是_______（填“从 左向右”或“从右向左”），字母P 处为mRNA 分子的_______端（填5`或3`）。 （4）过程c 中细胞器沿着mRNA 移动的方向是_______（填“从左向右”或“从右向 左”） 23. 在栽培某种农作物（2n=42）的过程中，有时会发现单体植株（2n-1）。 （1）此农作物（2n=42）进行减数分裂时形成_______个四分体。单体植株（2n-1 ）是某一对同源染色体少了一条，这种植株与单倍体植株不同。单倍体植株一般_________ _____且______________，但是单体植株一般是可育的，其产生的配子中有_______（填分 数）的配子染色体组成完全正常。 （2）科研人员在研究该种农作物（2n=42）中获得了抗病植株突变体，已知抗病性状由一 对隐性基因控制。研究人员利用相关技术，对抗病基因进行基因定位。单体可用于对基因 的染色体定位（未配对的染色体在减数第一次分裂后期随机分配）。以野生型植株 （2n=42）为材料，人工构建的单体系中应有_______种单体。将该抗病突变体与该植株单 体系中的全部单体分别杂交，单株留种并单独隔离种植，当子代出现表现型及比例为_____ __时，可将基因定位于_______。 24. 某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色 盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答下列问题： 性状 表现型 2014 届 2015 届 2016 届 2017 届 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 色觉 正常 404 398 524 432 436 328 402 298 红绿色盲 8 0 13 1 6 0 12 0 （1）第1 组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有__________________________ ______的特点。 （2）第2 组同学希望了解红绿色盲的传递规律，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记 录如下：男生甲的外祖母为红绿色盲，但其外祖父、祖父母、父母均正常。请问：男生甲 的家族中色盲基因的传递途径是：___________→___________→男生本人。 （3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病（设与红绿色盲相关的 基因用B、b 表示，与白化病相关的基因用A、a 表示），经调查其家族系谱图如下： ①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患一种遗传病的概率是__________，不患病的概率是____ ______。 ②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaXBXb的女性结婚，应建议生__________（填 “男”“女”）孩为佳。 25. 某种农作物（2n=18）是XY 型性别决定的生物，其产量性能分为高产、中产和低产三种类型，产量性能受2 对常染色 体上等位基因（A/a、B/b）控制，花色红花和白花、抗锈病和易感锈病分别由R/r、Tt 两对 基因控制。 （1）测定该植物基因组的遗传信息需要测定__________条染色体上的DNA 序列。该植物 与豆相比，在人工杂交实验时不需要进行的操作是__________。 （2）现有甲、乙两个纯合的品种，它们分别表现为高产和低产，让二者杂交，再让获得 的F1雌雄相互交配，在F2中出现高产：中产：低产=9：6：1。则亲本甲、乙的基因型分别 为__________。F2中与F1基因型相同的个体所占比例为__________。 （3）现用红花抗锈病的植株与白花易感锈病的植株进行杂交，正反交结果一致，F1全为 红花抗锈病，然后让F1的雌雄植株杂交，F2的表型及比例为红花抗锈病：白花抗锈病：红 花易感锈病：白花易感锈病=7：3：1：1，这一比例的原因是含__________基因的雌配子 是不可育的。F2红花抗锈病中能稳定遗传的个体占______________。