吉林省实验中学2021-2022学年高一下学期线上教学诊断检测历史试题（原卷版）

吉林省实验中学 2021-2022 学年度下学期高一年级线上教学诊断检测历史 一、选择题 1. 人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30 度上下的区域；公元前800 年至公元前200 年之 间，尤其是公元前600 年至公元前300 年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然 有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明 A. 地理气候是文明发展的决定性因素 B. 早期人类各文明体有着密切的联系 C. 人类文明的发展有一定的内在规律 D. 农业文明的发展是文化引导的结果 2. 公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典明确规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前， 必须订立一份有见证人签名的契约。”该规定旨在 A. 规范经济行为 B. 完善法律体系 C. 解决商业纠纷 D. 促进对外交流 3. 古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳 历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这 说明 A. 农业经济是文明发展的基础 B. 商业经济具有明显的扩张性 C. 地理环境影响世界文明发展 D. 世界文明具有多元一体特点 4. 与雅典等其他希腊城邦不同，斯巴达妇女享有较大的 行动自由，能够参与公共事务、继承包括土地在内 的财产，普遍参加体育锻炼、接受文化教育。斯巴达这一社会状况 A. 反映了商品经济的发达 B. 体现了性别平等的理性认知 C. 服务于城邦军事共同体 D. 根源于原始的 部落民主传统 5. 古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色，经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的 身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。这反映了古希腊 A. 艺术自由气息浓厚 B. 人文思想深入发展 C. 雕塑技艺持续改进 D. 商品经济影响深远 6. 亚里士多德曾做如下比喻：赫拉克勒斯因为其太强大而被阿尔戈船的英雄们排挤出去，肖像画师总不能 将一只脚画的太大而使画面失去和谐，合唱团也无法容忍其中某人唱得特别嘹亮而优美。雅典民众对能力 非凡人物的这种防范意识 A. 是对专制独裁的一种限制 B. 妨碍了雅典民主政治的发展 C. 发展了人文主义精神内涵 D. 导致雅典社会的平庸和堕落 7. 在古代雅典，法律不允许任何人在公民大会上出现争执时保持中立，人人必须站在某一立场上反对另一 方，否则将被没收财产并予以流放；哲学家或饱学之士也无权隐居，他们有义务在公民大会上投票选举， 并轮流为官。这反映了当时雅典 A. 民主决策，实行公民轮番而治 B. 依法治国，有效防范以权谋私 C. 崇尚理性，人文精神充分弘扬 D. 国家至上，个人自由受到限制 8. “它的政治大厦是依靠三根巨大的支柱支撑起来的。第一根是它的军事制度，第二根是它的元首和政府， 第三根是各个城市的自治制度。”“它”是 A. 雅典 B. 斯巴达 C. 罗马 D. 奥斯曼 9. 古代的波斯、马其顿和罗马都曾征服很多地区，建立了庞大的帝国，它们的共同特点是 A. 游牧文明的优势使其具备扩张的潜能 B. 通过向周边地区殖民的方式建立城邦国家 C. 都依靠军事征服建立，依靠军队和官僚体系来维持 D. 都依靠类似罗马法等法律体系维系各民族之间的关系 10. 庄园是构成中世纪西欧社会的一个最基本单元。庄园的主要产业是农业，同时也包括手工业，有木匠、 铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。庄园里的村民除了耕种自己的份地之外，还要为庄园 主耕种土地，每周都要有3 天为庄园主干活。这段材料说明 A. 庄园里人们的居住条件较好 B. 庄园经济具有自给自足的特点 C. 庄园里的村民实行集体劳动 D. 庄园里的劳动者主要是奴隶 11. 中古后期的欧洲，城市逐渐成为政治活动的主战场，“最激进的运动总是最先出现在城市”“从12 世 纪起出现的异端邪说，无一不是在城市中有人皈依”。这一现象说明（ ） A. 文艺复兴运动促进社会变革 B. 经济发展促进社会变革 C. 城市贫富分化激化社会矛盾 D. 对外贸易促进思想文化交融 12. 西方学者比较中世纪的中国和西方的城市后认为：“尽管中世纪的西欧城市发展水平远远不及中国， 但已经出现了推动这一局面发生变化的因素”。下列能佐证上述观点的是 A. 城市自治权利发展充分 B. 资本主义政治制度确立 C. 文艺复兴促进思想解放 D. 封建专制王权逐渐弱化 13. 在中世纪的西欧，城市市民通过赎买等手段获得程度不等的自治权，在城市特别是法国城市争取自治 的过程中，国王往往支持城市自治，抵制教会和封建贵族的掠夺。因此，城市的兴起 A. 导致基督教会权力不断扩大 B. 削弱封建贵族和国王的势力 C. 削弱国王权力，城市获得自治 D. 有助于强化王权和统一国家的形成 14. 公元646 年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，自由民为 国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举指 A. 维护了奴隶主的利益 B. 加强了中央集权统治 C. 确立了天皇统治地位 D. 削弱了幕府割据势力 15. 16 世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三 次航行北冰洋地区。对此现象解释合理的是 A. 东西方的传统航路已被隔断 B. 欧洲商业危机急需得到解决 C. 英荷欲开辟最短的欧亚航线 D. 西葡贸易垄断地位面临挑战 16. 观察下图（图中深色阴影部分.是欧洲列强开辟的殖民地） ,由图中信息可以推知 A. 资本主义世界市场初步形成 B. 商业资本是殖民扩张的动力 C. 工业革命的市场条件已具备 D. 自由主义成为社会主流思潮 17. 荷兰人格劳秀斯（1583～1645 年）在《海上自由论》一书中抨击了葡萄牙对东印度洋群岛航线和贸 易的垄断。他认为∶"海洋是取之不尽，用之不竭的，是不可占领的，应向所有国家和人民开放，供他们自 由使用。"格劳秀斯所倡导的海上自由旨在 A. 维护海上贸易的平衡性 B. 与英国争夺海上殖民霸权 C. 打破葡萄牙的海上封锁 D. 适应荷兰商业资本的发展 18. 有西方学者指出，“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、 利息和分红——直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗"把金钱美化成‘美’， 使财产带着艺术的芳香。”上述材料可用于说明文艺复兴 A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 肯定人的价值与尊严 D. 促进了西欧经济的发展 19. 17 世纪的教育家夸美纽斯是第一个宣布用本民族语言实行普及教育的人，他主张教育工作者应当打开 男女青年天赋才能自由发展的道路，对青年人应不限等级和地位，要采取同样的教学原则。这表明夸美纽 斯的教育思想 A. 是文艺复兴运动的重要成果 B. 具有民族性民主性和人文性 C. 促进了西方民族国家的发展 D. 推动了欧洲第一次思想解放 20. 在意大利14 世纪以来的二百年间，除了那种受天主教会影响认为时间只是人们忍受苦难的过程、毫无 创造价值的传统观念之外，一种将时间作为人类的宝贵财富，视珍惜时间、勤奋奋斗为高贵品质的新观念 成为越来越多人的座右铭。这说明当时 A. 天主教会宗教特权被推翻 B. 尊重现世渐成社会主流思潮 C. 人文主义的宗教观念盛行 D. 公众时间观念出现阶级分化 21. 以下是某同学制作的 的读书卡片。据此可知，该同学学习的主题是 A. 地理大发现影响世界格局 B. 宗教改革的历史必然性 C. 启蒙时代与大革命的来临 D. 文艺复兴引发科学革命 22. 18 世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在 探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出，在当时英国 A. 道德成为评判一切的标准 B. 牛顿力学体系影响广泛 C. 文学创作已转向现实主义 D. 生物进化思想深入人心 23. 17 世纪法国哲学家笛卡尔说:“ 运动来自身体各部分的安排。这是单凭眼睛就能在心脏中观察到,来自 于经验中了解到的血液本性，就像钟表的运动来自于它的秤锤和轮子的动力、状态和形态一样。”笛卡尔 的“运动”观 A. 主要受到了机械钟表的影响 B. 开始摆脱教会神学观的束缚 C. 意在消除科学中的神秘色彩 D. 体现了科学精确描述的诉求 24. 法国学者托克维尔在论述法国大革命时曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些具体事件引导， 而是由一些抽象的原则和普遍理论所引导。”材料中“抽象的原则和普遍的理论” A. 彻底解除人的精神枷锁 B. 提出建设工业文明的现代国家 C. 大力张扬人的价值尊严 D. 构建资本主义社会的政治蓝图 25. 《大宪章》规定：“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监 禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。”该规定 A. 体现了法律至上的原则 B. 是对启蒙思想的实践 C. 是国王与教会冲突的产物 D. 体现了贵族政治的特点 26. 中古时期英国的庄园法庭受理的案件中，有60～70%的诉讼涉及领主的经济利益和司法权利；庄园法 庭罚款的收入约有一半归领主所有，因此有“司法中有大钱”的俗语。这都说明了庄园法庭（ ） A. 成为国家立法的基础 B. 作为统治工具的本质 C. 稳定了封建等级秩序 D. 促进了君主制的发展 27. 中古西欧的教会学校教授数学、天文、音乐、文学等，虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人们须孝敬 父母，不许偷盗、杀人等，这表明教会学校（ ） A. 推动自然科学发展 B. 强化思想文化控制 C. 重视宗教伦理教化 D. 促进理性思维形成 28. 恩格斯说：“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的，它把古代文明一扫而光……政治和法学同其他一切 科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣 经词句在各个法庭都具有法律效力。”对于中世纪欧洲文明，材料可以支持下列的说法是 A. 与古典文明失去关联 B. 基督教具有广泛影响 C. 神权与王权矛盾尖锐 D. 难以孕育出近代文明 29. 1503 年，荷兰哲学家伊拉斯谟发表《基督战士手册》，强调基督教徒必须内心虔诚，反对只注意宗教 仪式（如斋戒、朝圣、赎罪券）和口传教义，否定仪式和教士的中介作用。这一主张 A. 动摇了民众的宗教信仰 B. 重构了人与神的关系 C. 拉开了宗教改革的序幕 D. 冲破了传统思想束缚 30. 世界古代文明多元发展，产生了许多伟大的成就。下列关于成就的说法正确的是 ①古巴比伦汉谟拉比法典是世界上现存最早的成文法典②古印度的主要书写材料和重要的出口物资是莎草 纸③古埃及人创造了从1 到9 的数字，发明了“0”④古希腊苏格拉底等人奠定了西方的哲学基础 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在宋代前后，广东番禺就是全国五大甘蔗种植区之一。明清时期广东各府县都有种植甘蔗，尤以 珠江流域的番禺、东莞、增城种植最多，“蔗田几与禾田等”。增城人陈忍庵，“往来于蔗畦稻田垄之间， 躬树艺，自旦至暮不少休，收田圃之入以裕”。合浦人陈大恒，于乾隆十六年（1751）雇佣长工短工种植 甘蔗，并开设糖坊，榨蔗制糖，一次就卖给一个糖商五万片，其规模已相当可观。”广东的“香、糖、… …诸货，北走球豫章、吴浙，西北走长沙、汉口；其黠者走澳门，至于红毛（指在东南亚的荷兰殖民者）、 日本、琉球、暹罗斛（今泰国）、吕宋”。 ——摘编自陈学文《论明清时期粤闽台的蔗糖业》 材料二 在哥伦布发现新大陆后，中南美洲成为全世界的蔗糖生产中心。起先是在西班牙殖民地牙买 加等岛屿，然后转移到葡萄牙人的殖民地巴西。17 世纪后，欧洲人在加勒比海地区大量建立种植园，成千 上万的非洲黑奴被贩运到此。也是从这个时候开始，蔗糖成为真正意义上的世界商品，在美洲生产、在欧 洲销售。18 世纪之后，在英国，糖已经从一种奢侈品和稀有品变成一种日用品和必需品。 ——摘编自（日本）北川稔《一粒砂糖里的世界史》等 （1）根据材料一及所学知识，概括明清时期广东甘蔗种植业发展的有利条件。 （2）根据材料二及所学知识，分析17、18 世纪中南美洲甘蔗种植业的 影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在哥伦布发现新大陆而引发欧洲列强进行的海上角逐中，英国终于露出了自己的牙齿，开始 向海上霸主的目标迈进。重商主义原则极大地助长了英国人增强海洋霸权的欲望和信心，加快了构建重商 帝国的步伐。而英国议会，在这一过程中起着持久而重要的核心作用。英国从1651 年起三次对荷兰开战， 强迫荷兰接受其维护英国利益的“航海法”。这项立法可以说是英国开始建立自己殖民帝国的第一项重要 举措。总之，从几个世纪的发展历程看，英国的发展基本上遵循着这一模式：依靠海洋贸易发展自身，按 照贸易原则调整国家的政治机器，为了增强贸易的实力而推动工业和技术革命，为了市场和原料而不断打 击各种竞争对手，为了成功打击对手而强化海军的优势地位。最终，英国逐步掌握海洋话语权。 ——摘编自陈晓律、征咪、叶璐等《海洋意识与英国的发展》 材料二 第二次鸦片战争后，在清政府的大力推动下，江南水师学堂等官办机构事实上成为了中国最 早的军事研究机构，他们延揽中外人才，筛选有代表性和实用性的西方海防著作进行译介，服务于清政府 海防建设的需要。除了解西方国家地理知识以外，用先进的科技手段和方法研究中国本土的海洋地理及测 绘类的著作也得到了更多的关注，傅兰雅主持翻译的《海道图说》等著作相继翻译出版，这使得晚清海防 地理与测绘研究有了长足发展。晚清西方海防著作译介是近代中国为实现海洋强国梦在军事研究层面实施 的一次具有重大历史意义的翻译活动，其持续时间之长，涉及领域之广，翻译成果之丰，是中国翻译史和 海军史上前所未有的。它调动了当时政府、军方和民间的大量资金和技术资源，更为重要的是聚集了一大 批国内外军事研究与翻译领域最高水平的专门人才。 ——摘编自张瑞嵘、龙心刚《海洋强国梦的先声：晚清西方海防著作译介研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后英国逐步掌握海洋话语权的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次鸦片战争后晚清西方海防著作译介发展的特点。