2025年六升七科学衔接期生物系统之间协调配合认知试卷及答案

2025 年六升七科学衔接期生物系统之间协调配合认知试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 人体消化系统中，主要吸收营养物质的器官是（） A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠 2. 呼吸系统与循环系统协调配合完成（） A. 食物消化B. 气体交换C. 废物排出D. 体温调节 3. 剧烈运动时，呼吸频率加快的直接原因是（） A. 大脑皮层指令B. 血液中氧气减少C. 二氧化碳浓度升高D. 心 脏跳动加速 4. 人体内调节血糖浓度的主要激素是（） A. 甲状腺激素B. 胰岛素C. 肾上腺素D. 生长激素 5. 尿液形成过程中，起过滤作用的结构是（） A. 肾小球B. 肾小管C. 输尿管D. 膀胱 6. 神经系统传递信息的基本单位是（） A. 神经元B. 血管C. 肌肉纤维D. 腺体细胞 7. 长期缺乏维生素C 可能导致（） A. 夜盲症B. 坏血病C. 佝偻病D. 贫血 8. 下列属于内分泌腺的是（） A. 唾液腺B. 汗腺C. 甲状腺D. 胃腺 9. 人体抵御病原体的第一道防线是（） A. 吞噬细胞B. 皮肤和黏膜C. 抗体D. 淋巴结 10. 植物通过光合作用产生的氧气主要来自（） A. 二氧化碳B. 水C. 葡萄糖D. 叶绿素 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 人体运动时直接参与供能的系统包括（） A. 呼吸系统B. 循环系统C. 消化系统D. 神经系统 2. 下列属于神经系统组成部分的有（） A. 大脑B. 脊髓C. 胰岛D. 感受器 3. 肾脏的功能包括（） A. 调节水分平衡B. 过滤血液废物C. 分泌消化酶D. 维持电解质 稳定 4. 激素调节的特点有（） A. 作用缓慢持久B. 通过导管运输C. 微量高效D. 作用部位特定 5. 下列属于非特异性免疫的是（） A. 皮肤屏障B. 溶菌酶杀菌C. 接种疫苗D. 白细胞吞噬 6. 光合作用需要的原料是（） A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 光能 7. 人体体温调节涉及的系统包括（） A. 神经系统B. 内分泌系统C. 循环系统D. 呼吸系统 8. 下列与呼吸系统直接相关的结构有（） A. 肺泡B. 支气管C. 心脏D. 膈肌 9. 食物消化过程中起化学分解作用的物质是（） A. 牙齿咀嚼B. 胃酸C. 胆汁D. 消化酶 10. 生态系统中生物间的协调关系表现为（） A. 捕食B. 竞争C. 寄生D. 共生 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪消化有重要作用。（） 2. 人体所有反射活动都需要大脑皮层参与。（） 3. 植物通过根尖吸收水分主要依靠蒸腾作用产生的拉力。（） 4. 肾上腺素可使心跳加快、血压升高，属于神经调节。（） 5. 尿液中的尿素是在肾脏中产生的。（） 6. 抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质。（） 7. 植物气孔白天关闭、夜晚开放以减少水分流失。（） 8. 人体吸入的氧气最终在细胞线粒体中被利用。（） 9. 生态系统中的分解者主要指绿色植物。（） 10. 甲状腺激素分泌过少会导致侏儒症。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 描述食物从口腔进入人体后，消化系统与循环系统如何协作完成营 养物质的吸收和运输。 2. 解释剧烈运动时，人体的呼吸系统、循环系统和神经系统如何协同 工作以满足能量需求。 3. 说明植物体内水分从根部运输到叶片的动力来源及参与的组织结 构。 4. 举例说明生态系统中的两种生物如何通过协调配合维持生态平衡 （如传粉、共生等）。 答案 一、单项选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题 1.AB 2.ABD 3.ABD 4.ACD 5.ABD 6.BCD 7.ABC 8.ABD 9.BCD 10.ABCD 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.× 四、简答题 1. 食物经口腔咀嚼、胃液初步消化后进入小肠，在胰液、肠液和胆汁 作用下分解为小分子营养物质；小肠绒毛毛细血管吸收葡萄糖、氨基 酸等，经血液循环运输至全身细胞。 2. → → 大脑皮层发出运动指令 肌肉收缩耗氧增加 血液中CO₂ 浓度升高 → → → → → 刺激呼吸中枢 呼吸加快加深 肺泡气体交换加速 血液循环加速 更多氧气运输至肌肉细胞。 3. → 动力来源：蒸腾作用产生的拉力；参与结构：根毛细胞 根、茎导 → → → 管 叶脉导管 叶肉细胞 气孔散失。 4. —— 示例：蜜蜂与开花植物（传粉关系） 蜜蜂采蜜帮助植物授粉， —— 植物提供花蜜为蜜蜂食物；根瘤菌与豆科植物（共生关系） 根瘤 菌固氮供植物利用，植物提供有机物供菌生长。