2025年六升七科学衔接期生物生态系统物质循环认知试卷及答案

2025 年六升七科学衔接期生物生态系统物质循环认知试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在生态系统中，能将动植物遗体分解为无机物的是（） A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光 2. 植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为（） A. 氧气和有机物B. 氮气和有机物C. 二氧化碳和无机盐D. 水和 无机盐 3. 碳在生物群落和无机环境之间循环的主要形式是（） A. 碳酸盐B. 二氧化碳C. 有机物D. 氧气 4. 下列哪项不属于水循环的环节？（） A. 蒸发B. 降水C. 呼吸作用D. 径流 5. 生态系统中能量流动的特点是（） A. 单向流动，逐级递减B. 循环利用，逐级增加 C. 双向流动，保持平衡D. 多向流动，总量不变 6. 动物通过摄食获取有机物，其生命活动所需的能量最终来源于（） A. 食物中的化学能B. 太阳能C. 呼吸作用D. 土壤中的养分 7. 下列生物中，属于生态系统分解者的是（） A. 蘑菇B. 蝗虫C. 松树D. 青蛙 8. 过度砍伐森林可能导致（） A. 大气中氧气含量增加B. 水土流失加剧 C. 二氧化碳吸收量增加D. 生物种类增多 9. 植物根从土壤中吸收的水分主要用于（） A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 储存养分 10. 下列哪项活动有助于维持生态系统的碳氧平衡？（） A. 焚烧秸秆B. 植树造林C. 大量使用化石燃料D. 过度放牧 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 下列属于生态系统基本组成成分的是（） A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境 12. 关于物质循环的叙述，正确的是（） A. 物质可在生物群落与无机环境间循环 B. 碳循环与能量流动同时进行 C. 所有物质均能实现全球循环 D. 循环过程不需要能量驱动 13. 下列哪些过程参与碳循环？（） A. 光合作用B. 呼吸作用C. 火山喷发D. 化石燃料燃烧 14. 水循环对生态系统的意义包括（） A. 调节气候B. 补充陆地淡水资源 C. 促进物质运输D. 维持生物生存 15. 人类活动可能影响物质循环的方式有（） A. 工业排放增加大气二氧化碳 B. 植树造林促进碳固定 C. 污水处理减少水体污染 D. 过度捕捞破坏食物链 16. 下列属于分解者功能的是（） A. 将有机物分解为无机物B. 参与物质循环 C. 为生产者提供养分D. 直接为人类提供食物 17. 关于氮循环，正确的有（） A. 植物可直接吸收空气中的氮气 B. 根瘤菌能固氮 C. 动物粪便含氮可被分解利用 D. 闪电可实现自然固氮 18. 生态系统物质循环的特点包括（） A. 全球性B. 反复利用C. 单向流动D. 逐级递减 19. 下列措施有利于保护生态系统平衡的是（） A. 建立自然保护区B. 垃圾分类处理 C. 推广清洁能源D. 退耕还林还草 20. 生产者对生态系统的作用是（） A. 制造有机物B. 固定太阳能 C. 为其他生物提供食物D. 维持碳氧平衡 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 所有动物都是消费者，直接依赖植物生存。（） 22. 物质循环和能量流动是两个独立的过程。（） 23. 呼吸作用仅发生在动物体内。（） 24. 分解者能将有机物分解，释放的能量可被生产者利用。（） 25. 海洋生态系统对全球水循环的贡献远小于陆地生态系统。（） 26. 焚烧垃圾会释放大量二氧化碳，破坏碳循环平衡。（） 27. 生态系统中物质循环是封闭的，不会流失到系统外。（） 28. 过度使用化肥会干扰自然界的氮循环。（） 29. 绿色植物通过蒸腾作用参与水循环。（） 30. 食物链越长，物质和能量传递效率越高。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. 简述生态系统中分解者的作用及其在物质循环中的意义。 32. “ → → → → ” 描述碳在大气 植物 动物 微生物 大气过程中的循环形式变 化。 33. “ ” 为什么说森林是地球之肺？请从物质循环角度解释。 34. 举例说明人类活动如何通过影响水循环改变局部生态环境。 答案 1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. A 8. B 9. C 10. B 11. ABCD 12. AB 13. ABCD 14. ABCD 15. ABCD 16. ABC 17. BCD 18. AB 19. ABCD 20. ABCD 21. × （部分动物为分解者）22. × （物质循环伴随能量流动）23. × （动植物均进行呼吸）24. × （分解者释放的能量以热能散失） 25. × （海洋贡献更大）26. √ 27. × （全球性循环）28. √ 29. √ 30. ×（传递效率逐级递减） 31. 分解者将动植物遗体、排泄物分解为无机物（如CO₂、水、无机 盐），释放回环境供生产者再利用，实现物质循环再生，避免废弃物 堆积。 32. 大气中CO₂→ → 植物光合作用转化为有机物 动物摄食后有机物传递 →微生物分解动植物遗体/ → 排泄物 有机物分解为CO₂ 释放回大气。 33. 森林植物通过光合作用吸收大量CO₂ 释放O₂，固定碳元素；同时 通过蒸腾作用参与水循环，调节气候，维持全球碳氧平衡与水循环稳 定。 34. ① 示例： 城市硬化地面减少雨水下渗，增加地表径流导致内涝； ② ③ 过度抽取地下水使地面沉降； 修建水库改变局部水循环，影响下 游生态。