安徽省安庆市示范高中2021-2022学年高二上学期8月测试生物试题

安庆市示范高中2021-2022 学年高二8 月测试 生物试卷 一、单选题（本大题共25 小题，共50.0 分） 1. 下列有关生物变异来源图解的叙述，正确的是（ ） A. 花药离体培养过程中发生的变异有图中三种可遗传的变异 B. ①一定会造成生物性状的改变 C. 图中的①、②可分别表示为突变和基因重组 D. 图中⑤过程是交叉互换，发生在减数第一次分裂时期 2. 关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是（ ） A. 基因突变的结果是产生等位基因 B. X 射线的照射会提高基因突变的频率，可定向改造生物的性状 C. 基因型为Aa 的个体自交后代出现性状分离是基因重组的结果 D. 肺炎双球菌转化实验中R 型菌转化为S 型菌是基因重组的结果 3. 如图为基因型AABb 的某动物进行细胞分裂的示意图，下列判断 错误的是（ ） A. 此细胞内含有1 个染色体组 B. 此细胞中基因a 是由基因突变产生的 C. 此细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 D. 此细胞有可能形成两种精子或一种卵细胞 R 如图为豌豆某条染色体的DNA 分子中a、b、c 三个基因的分布示意图，Ⅰ、Ⅱ为无 遗传效应的序列。下列有关叙述，正确的是（ ） A. 基因a、b、c 均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 B. 如果在射线诱导下a 与b 发生了位置互换，则属于基因重组 C. 如果b 基因序列整体缺失，则最有可能发生了染色体变异 D. 在减数分裂的四分体时期，b、c 之间可发生交叉互换 4. 下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ） A. 不携带致病基因的个体就不会患人类遗传病 B. 具有先天性和家族性特点的疾病都是人类遗传病 C. 原发性高血压、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病 D. 调查某家族的患病情况，就能统计出某种遗传病的发病率 5. 基因型为AA 的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植株甲是三 倍体，植株乙是二倍体，植株丙是单倍体，①～⑦表示各种处理方法。下列说法正确 的是（ ） A. 植株甲的出现意味着新物种的形成 B. 过程②③体现了基因突变的定向性 C. 过程⑤⑦形成植株丙的方法是单倍体育种 D. 植株甲、乙、丙均存在两种基因型 6. 下列关于单倍体、多倍体及染色体组的说法，正确的是（ ） A. 三倍体植物可以由受精卵发育而来 B. 21 三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组 C. 花药离体培养得到的单倍体植株都长得弱小，且高度不育 D. 果蝇的一个染色体组内含有5 条形态大小各不相同的染色体 7. 下列关于育种方法的叙述，正确的是（ ） A. 基因工程的优势是能使生物出现自然界没有的新基因 B. 利用杂交育种培育纯合隐性性状的新品种，育种年限较长 C. 诱变育种能大幅度改良生物的某些性状，但需大量处理实验材料 D. 花药离体培养所获得的新个体即为能够稳定遗传的纯合体 8. 在家蚕的饲养中，人们常用辐射的方法，诱发常染色体上的卵色基因转移到性染色体 上，这样就可以在未孵化时区分出雌雄，及早淘汰雌蚕，提高蚕丝的产量和质量。下 列关于该方法的叙述，正确的是（ ） A. 该变异可引起基因结构的改变 B. 该变异是染色体结构变异中的倒位 C. 该变异可引起染色体中基因排列顺序发生变化 D. 该变异一定发生在减数第一次分裂四分体时期 9. 下列关于生物进化基本观点的叙述，正确的是（ ） A. 自然选择的直接对象是生物的表现型 B. 交配后能产生后代的一定是同一物种 C. 只有经过长期的地理隔离才能产生生殖隔离 D. 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 10. 在西伯利亚大草原上生活着一群体型较大的苔原狼，主要捕食大型哺乳动物，如马鹿、 野牛、山羊等，以下的说法正确的是（ ） A. 一只苔原狼身上全部的基因构成了该种群的基因库 B. 苔原狼和马鹿都具有很强的奔跑能力，这是共同进化的结果 C. 若没有发生突变，苔原狼种群的基因频率在各代中将一直保持不变 D. 群落内部各种生物相互作用和影响，因此生物进化的基本单位是群落 11. 蜗牛的有条纹A 对无条纹a 为显性，在一个地区的蜗牛种群内，有条纹个体AA 占 70%，无条纹个体aa 占10%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则F1中A 基因频率和 Aa 基因型频率分别是（ ） A. 80% 42% B. 20% 21% C. 20% 42% D. 80% 32% 12. 如图为甲、乙两家族关于甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其中乙家族所患疾病为 伴性遗传病，且两家族均不携带对方家族遗传病的致病基因（不考虑突变和交叉互 换）。下列相关分析错误的是（ ） A. 甲病属于常染色体显性遗传病，控制甲病和乙病的基因在遗传时能自由组合 B. 在甲家族中，Ⅲ-8 的基因型与Ⅱ-6 的基因型相同的概率是 C. 若甲家族中的Ⅱ-6 与乙家族中的Ⅱ-4 婚配，则生育的男孩中患两种病的概率是 D. 若乙家族中的Ⅲ-8 与正常女性婚配，则生育的女儿均患乙病、儿子均正常 13. 下列属于人体内环境的组成成分是（ ） ①血浆、组织液和淋巴 ②胰岛素、血红蛋白和淋巴因子 ③葡萄糖，氧气和维生素 ④神经递质受体、K+和尿素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ） A. 外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态 B. 内环境是人体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 C. 内环境的稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持不变 D. 长期营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿 15. 如图为反射弧结构示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. 刺激③处，e 能产生反应，该过程不属于反射 B. 突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质 C. 若在①处进行电刺激处理，则该处出现大量钠离子内流 D. 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 16. 下列关于神经细胞的结构和功能及兴奋的传导的叙述，错误的是（ ） A. 神经细胞的轴突末梢可以形成多个突触小体 B. 神经细胞的线粒体为突触小泡的运输提供能量 C. 神经递质在突触间隙中的移动需要线粒体提供能量 D. 神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变 17. 如图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化，A、B、C、D 为 四种测量方式，其中能测出这种膜电位变化的是（ ） A. B. C. D. 18. 激素、抗体、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ） A. 在细胞内发挥作用 B. 由活细胞产生的蛋白质 C. 与特定分子结合后起作用 D. 发挥效应后会迅速失去作用 19. 如图是人体胰腺组织局部结构的示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 与C 液相比，B 液含有较多的蛋白质 B. A 液是组织液，生成与回流的组织液中氧气含量相等 C. 红细胞中的氧气进入组织细胞中发挥作用需要经过6 层生物膜 D. 如果血糖浓度过高，流经该胰腺组织后血液中胰岛素含量会增加 20. 下列有关人体血糖调节的叙述，正确的是（ ） A. 血糖浓度维持在0.8-1.2g/L，只是激素调节的结果 B. 肝细胞具有识别胰岛素、胰高血糖素等激素的多种受体 C. 血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素的关系表现为相互抑制 D. 因患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体而导致的糖尿病属于免疫缺陷病 21. 下列关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A. 渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都位于下丘脑中 B. 吃的食物过咸会在下丘脑中的相关区域中产生渴觉 C. 肾小管上皮细胞能选择性地表达抗利尿激素的基因 D. 下丘脑通过传出神经支配垂体合成、分泌抗利尿激素 22. 下列关于神经调节与体液调节的描述，错误的是（ ） A. 炎热环境下的体温调节只有神经调节 B. 有些激素可以影响神经系统的发育和功能 C. 体液调节和神经调节都有分级调节的现象 D. 与体液调节相比，神经调节速度快、作用范围更准确 23. 关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ） A. 吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞 B. 血液和淋巴液中都含有T 细胞和B 细胞 C. T 细胞和B 细胞的起源和发育场所均相同 D. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用 24. 新型冠状病毒侵入人体后，下列说法不正确的是（ ） A. T 细胞分泌淋巴因子作用于B 细胞 B. 效应T 细胞诱导靶细胞发生细胞凋亡 C. B 细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 D. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭病毒的机制相同 二、探究题（本大题共5 小题，共65.0 分） 25. 果蝇的正常眼基因（E）对无眼基因（e）为显性，位于第4 号染色体上。第4 号染色 体多一条或少一条（如图）的个体可以生活，而且能够繁殖。分析回答下列问题： （1）基因E 和e 的根本区别是 ______ 。若测定果蝇基因组的序列，要对其中的 ____ __ 条染色体进行DNA 测序。果蝇的正常细胞中最多有 ______ 个染色体组。 （2）染色体数目正常的无眼果蝇与第4 号染色体单体的正常眼果蝇杂交，子代表现型 及比例为 ______ 。 （3）为探究某第4 号染色体三体正常眼果蝇的基因型，可让其与染色体数目正常的无 眼果蝇杂交，统计子代的表现型及比例。 ①若子代全为正常眼，则该果蝇的基因型为 ______ ②若子代 ______ ，则该果蝇的基因型为 ______ ③若子代 ______ ，则该果蝇的基因型为 ______ 26. 长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。 （1）比赛开始，许多运动员在赛道等待开始指令的那一刻，既兴奋又紧张，此时使心 跳和呼吸加快的 ______ （填激素名称）含量明显升高。运动员听到开始指令后，迅速 起跑，完成该反射的效应器是 ______ 。 （2）长时间运动导致机体产热大量增加，通过 ______ 增加散热，以维持体温的相对 恒定，这一调节过程的中枢位于 ______ 。 （3）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放 ______ 激素， 继而促进 ______ ，以维持体内的水盐平衡。 （4）长时间运动过程中，运动员血糖被消耗，在只饮水未进食的情况下，机体补充血 糖的途径是 ______ 。 27. 接种甲型H1N1病毒疫苗，机体产生免疫应答反应，能增强机体免疫力，其主要机制如 图所示。据图回答下列问题： （1）接种疫苗后，疫苗将作为 ______ 刺激人体启动 ______ 免疫。 （2）注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒，从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗 体所经过的途径主要是 ______ （用图中的序号和箭头表示），该免疫反应的特点是 _ _____ 。 （3）有人在成功接种了H1N1病毒疫苗后不久，又患了流感，请给出两种合理的解释： ① ______ ； ② ______ 。 28. 如图分别表示几种不同的育种方法，请据图回答下列回答： A： DNA DNA RNA 氨基酸 B： （A、B、D、R 代表不同染色体 组） C： D： （1）A 过程的育种方法是 ______ 。在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P 的 ______ 改变成了 ______ 。（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸CAC） （2）B 过程所示的育种最常用的作法是在①处使用秋水仙素处理，秋水仙素的作用是 ______ 小黑麦是否属于一个新物种？ ______ （填是或否）原因是 ______ 。 （3）过程若要选出能稳定遗传的矮秆抗锈病品种，需要从F2开始进行选择，原因是 _ _____ ，F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的个体占 ______ 。 （4）D 过程中，②常用的方法是 ______ 。与C 过程相比，D 方法的突出优点是 ____ __ 。 29. 单倍体诱导技术对改良蔬菜品种、加速品种选育进程具有重要的意义。某研究所对蔬 菜单倍体诱导的主要途径、影响因素、染色体加倍技术及其在遗传育种中的应用进行 研究。回答下列问题： （1）单倍体是指体细胞中含有 ______ 的个体，蔬菜单倍体可通过 ______ 途径获得。 经诱导获得的单倍体中 ______ （填“不存在”“存在”或“不一定存在”）等位基因， 这与 ______ 有关。 （2）单倍体一般具有 ______ 的特点，因此要对其染色体行加倍处理，在自然环境中 某些单倍体可出现自然加倍的现象，分析其出现的原因可能是 ______ ，还可以采用 _ _____ （写出使用的试剂以及处理的材料）的方法获得染色体数目加倍的蔬菜。单倍 体的染色体数目加倍后而获得的蔬菜为 ______ （填“纯合子”“杂合子”或“纯合子 或杂合子”） （3）已知栽培香蕉为三倍体，不能用于培养单倍体的原因是 ______ 。 （4）许多蔬菜的单倍体只有一个染色体组，在诱变育种中易筛选出突变性状，其原因 是 ______ 。 答案和解析 1.【答案】D 【解析】解：A、花药离体培养过程中只进行有丝分裂，不进行减数分裂，所以发生的变 异只有图中基因突变和染色体变异两种，A 错误； B、由于密码子的简并性等原因，①不一定会造成生物性状的改变，B 错误； C、图中的①、②分别表示为基因突变和基因重组，而突变包括基因突变和染色体变异，C 错误； D、图中⑤过程是交叉互换，发生在减数第一次分裂四分体时期，D 正确。 故选：D。 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异： （1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产 生新基因； （2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合， 包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同 源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基 因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌 转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。 （3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。 2、根据图示分析可知，①②③④⑤分别是基因突变，基因重组，增添、缺失或改变，蛋白 质，交叉互换。 本题结合图示，考查生物变异的来源，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养 了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。 2.【答案】D 【解析】解：A、基因突变的结果是产生新的基因，可能是等位基因，也可能不是，如原 核生物、病毒的基因突变不会产生等位基因，A 错误； B、X 射线的照射会提高基因突变的频率，但是不能定向改造生物的性状，因为基因突变 是不定向的，B 错误； C、基因型为Aa 的个体自交后代出现性状分离是基因分离的结果，C 错误； D、肺炎双球菌转化实验中R 型菌转化为S 型菌是基因重组的结果，D 正确。 故选：D。 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异： （1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产 生新基因。 （2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合， 包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同 源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体）， 基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球 菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。 （3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。 本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点及意义；识记基因重 组的类型及意义，能结合所学的知识准确答题。 3.【答案】C 【解析】解：A、图示细胞不含同源染色体，含有1 个染色体组，所含染色体组数目是体 细胞的一半，A 正确； B、该生物基因型为AABb，因此图示细胞中基因a 不可能是交叉互换产生的，只能是由基 因A 经突变产生，B 正确； C、图示细胞处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，C 错 误； D、若此细胞为次级精母细胞，则能产生两种精子，即AB 和aB；若此细胞为次级卵母细 胞，则只能产生一种卵细胞，即AB 或aB，D 正确。 故选：C。 分析题图：图示为基因型AABb 的某动物进行细胞分裂的示意图．该细胞不含同源染色体， 应处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体． 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点， 能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称，再结合题中和图中信息准判断各选项即可． 4.【答案】C 【解析】解：A、基因a、b、c 均可能发生基因突变，体现了基因突变具有随机性，A 错误； B、如果在射线诱导下a 与b 发生了位置互换，则属于染色体变异，B 错误； C、如果b 基因序列整体缺失，则最有可能发生了染色体变异，C 正确； D、在减数分裂四分体时期，四分体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，而基因b 和 基因c 在同一条染色体上，不能发生交叉互换，D 错误。 故选：C。 分析题图：图示表示某植物细胞的一个DNA 分子中a、b、c 三个基因的分布状况，图中Ⅰ、 Ⅱ为无遗传效应的序列。 本题结合模式图，考查基因突变、基因重组和染色体变异等知识，意在考查学生的识图能 力和判断能力，难度不大。 5.【答案】C 【解析】解：A、不携带致病基因的个体可能患染色体异常的遗传病，A 错误； B、具有先天性和家族性特点的疾病不一定都是人类遗传病，B 错误； C、原发性高血压、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病，C 正确； D、统计出某种遗传病的发病率，需要在人群中调查，D 错误。 故选：C。 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病： （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化 病）、伴X 染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X 染色体显性遗传病（如抗维生素 D 佝偻病）； （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病； （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗 传病（如21 三体综合征）。 本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及实例，能结合所学的 知识准确答题。 6.【答案】D 【解析】解：A、植株甲是三倍体，由于同源染色体联会紊乱，不能形成可育的配子，故 三倍体高度不育，不是新物种，A 错误； B、基因突变具有不定向性，B 错误； C、植株丙是单倍体，故过程⑦是花药离体培养，没有经过染色体数目加倍的过程，故过 程⑤⑦