山东省德州市第一中学2021-2022学年高一6月月考历史试题（解析版）

德州一中2021-2022 学年第二学期高一月考 历史试题 本试卷满分100 分，考试时间90 分钟。 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 一、单项选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1. 世界各个地域的早期人类社会是人类多样文化的源头。下图为“古代主要文明示意图”，下面图中序号 与文字表述对应正确的是（ ） A. ①楔形文字；莎草纸 B. ②城邦民主；《吉尔伽美什》 C. “0” ③ 的发明；《罗摩衍那》 D. ④甲骨文；佛教起源 【答案】C 【解析】 【详解】依据图示可知，①是古埃及文明、②是古西亚文明、③是古印度文明、④是古中国文明，C 项正 确；古埃及的是象形文字，排除A 项；城邦民主是古希腊文明，排除B 项；佛教起源在印度，排除D 项。 故选C 项。 2. 我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间 的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘，据此可知，这一地区 文明拓展的方式是（ ） A. 武力扩张拓展文明 B. 兼并战争建立统一帝国 C. 移民方式建立城邦 D. 和平友好往来 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知这是希腊文明，古希腊人通过向外移民，建立海外殖民城邦，来拓展自己的文明， C 项正确；武力扩张不是古希腊拓展文明的方式，排除A 项；古希腊人并没有建立统一的帝国，排除B 项； 材料无法体现古希腊人通过和平友好往来拓展文明，排除D 项。故选C 项。 3. 有历史学家认为：某帝国在不到300 年的时间里，从小亚细亚的一块附庸领地发展成为地跨欧、亚、非 三洲的大帝国，对有关地区和国家的历史进程都产生了重大影响。该帝国（ ） A. 最高统治者是哈里发，政教合一 B. 阻碍了亚欧商贸往来 C. 宗教信仰以东正教为主 D. 灭亡了西罗马帝国 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“某帝国在不到300 年的时间里，从小亚细亚的一块附庸领地发展成为地跨欧、亚、非 三洲的大帝国”，结合所学可知，该帝国是奥斯曼土耳其帝国，对东西方往返的商队征收重税，阻碍了亚 欧商贸往来，B 项正确；最高统治者是苏丹，排除A 项；信仰的是伊斯兰教，排除C 项；灭亡了东罗马帝 国，排除D 项。故选B 项。 4. 当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的栓梏而打破它时，他们就 做得更对。卢梭的这段话突出体现的观点是 A. 社会契约 B. 天赋人权 C. 人民主权 D. 直接民主 【答案】C 【解析】 【详解】根据“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的栓梏而打破 它时，他们就做得更对。”可得出卢梭强调国家主权掌握在人民手中，人民可以推翻政府，C 项正确；AB 项与材料主旨无关，排除AB 项；材料不能体现是直接民主，排除D 项。故选C 项。 5. 如图是全球殖民地占陆地（南极洲除外）面积的比例变化情况表，关于该表下列说法正确的是 A. 在①阶段英国人击败西班牙成为海上霸主 B. 在②阶段殖民扩张主要是西班牙、葡萄牙 C. 在③阶段美国成为新崛起的世界殖民大国 D. 在④阶段殖民扩张促使世界体系逐步形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“全球殖民地占陆地（南极洲除外）面积的比例变化情况表”可知，④阶段是19 世 纪，该时期全球殖民地占陆地面积的比例最高。结合所学知识可知，工业革命后，殖民国家加紧了对外扩 张的步伐，随着两次工业革命的完成，世界殖民体系最终形成，D 项正确；英国成为海上霸主在18 世纪 中期，排除A 项；②阶段是17 世纪，此时殖民扩张的主要国家是荷兰、法国和英国，排除B 项；③阶段 美国还处于建国时期，美国在第二次工业革命后成为新崛起的世界殖民大国，排除C 项。故选D 项。 6. 下图中①②③④代表四个国家，对其近现代政治发展进程描述正确的是 A. ①君主立宪制的 确立促进国家统一 B. ②议会产生国家实际最高行政首长 C. ③通过渐进的制度变革走向共和制 D. ④通过民主改革赢得了国家的独立 【答案】B 【解析】 【详解】从地图信息来看，B 项为英国，英国议会选举产生的内阁首相，掌握国家最高行政权，B 项正确； A 项为德国，是在国家实现统一后确立君主立宪制，排除A 项；C 项为法国，通过法国大革命以及之后共 和制和君主制之间的斗争，直到1875 年以法律形式确立共和政体，排除C 项；D 项是土耳其，通过凯末 尔革命实现独立后进行改革，排除D 项。故选B 项。 7. 经历了一段时间的实践后，列宁认识到“在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经 济联系……”他的这种认识是（ ） A. 利用市场商品货币关系发展经济 B. 对马克思主义社会经济学的经典概括 C. 对战时共产主义政策实施后的经验总结 D. 为苏联计划经济发展模式奠定理论基础 【答案】A 【解析】 【详解】据题意可知商业是促进农业和工业发展的有效途径，这有利于对利用商品市场发展经济进行有益 的探索，A 项正确；列宁的这种认识是对马克思主义的发展，而不是概括，排除B 项；列宁的这种认识是 对战时共产主义政策的部分否定，排除C 项；列宁主张利用商品经济，与计划经济发展模式不符，排除D 项。故选A 项。 8. 棉花是世界上最主要的农作物之一，它对人类社会进步具有至关重要的作用，有人称它为“革命性的纤 维”；马克思说：“没有棉花就没有现代工业”。下列选项中与“棉花”相关的说法正确的是（ ） A. 英国第二次工业革命从棉纺织业开始 B. 棉花经新航路由美洲传入欧洲 C. 汉朝时棉布成为我国人民的主要衣料 D. 棉纺织业的革命揭开了世界近代化序幕 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干，结合所学知识可知，第一次工业革命就在棉纺织领域，开启了世界的现代化，D 项正 确，符合题意；英国第一次工业革命从棉纺织业开始，A 项错误，不符合题意；棉花的原产地是亚洲，B 项错误，不符合题意；汉朝时棉布不是主要衣料，C 项错误，不符合题意。故选D 项。 9. 下图是1950—1989 年西方某国国内生产总值变化曲线图。对图中①时段原因分析正确的是（ ） A. 国家垄断资本主义的发展 B. 国际关系恶化掣肘经济 C. 经济发展处于黄金时期 D. 政府公共开支适时减少 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料图示，结合所学知识可知，①时段由于国家对经济的干预，战后资本主义发展迅速，A 项正确；材料不能体现国家关系的变化，排除B 项；材料问的是原因，不是表现，排除C 项；20 世纪80 年代，减少政府的公共开支，排除D 项。故选A 项。 10. 国旗是国家的象征。导致下方国旗发生改变的是（ ） A. 十月革命 B. 苏联成立 C. 华约成立 D. 苏联解体 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，左图是前苏联的 国旗，右图是俄罗斯的国旗，变化反应的实质是苏联的解体， D 项正确；材料涉及的是苏联解体，未涉及十月革命、苏联成立、华约成立，排除ABC 项。故选D 项。 11. 1949 年，联邦德国公布《基本法》，规定联邦德国是一个实行民主和社会福利的联邦制国家。影响德 国成为福利国家的决定性因素是 A. 罗斯福新政的示范作用 B. 借鉴斯大林体制的经验 C. 西德经济迅速恢复发展 D. 德国政府决心干预经济 【答案】C 【解析】 【详解】福利国家的建立是战后资本主义国家经济调整的重要表现，和很多因素有关，但最重要的应是它 的经济基础，在马歇尔计划等的帮助下，联邦德国的经济迅速恢复，为其建立福利国家奠定了基础，故C 正确；ABD 都是影响德国成为福利国家的因素，但不符合“决定性因素”，排除。 12. 史论结合，论从史出，是历史研究的基本方法和遵循的基本原则，下列选项中，史论相符的是（ ） 选项 史实 结论 A 1922 年，埃及宣布为独立的君主 立宪国家，次年颁布宪法。 实现了国家独立，收回了 国家主权 B 1920—1942 年，印度发起三次大 规模的非暴力不合作运动。 走上了具有自身特色的民 族民主解放之路 C 1934 年，卡德纳斯就任墨西哥总 统，着手进行土地改革和国有化改 革。 墨西哥建立了社会主义制 度 D 标志着美苏冷战的爆发 1949 年，苏联占领的德国东部地 区成立德意志民主共和国；美、 英、法占领区成立德意志联邦共和 国。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料表格，结合所学知识可知，印度的非暴力不合作运动，使得印度走上了民族解放的道路， B 项正确；“实现了国家独立”表述错误，排除A 项；墨西哥建立的是资本主义制度，排除C 项；1947 年 杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始，排除D 项。故选B 项。 13. 撒切尔夫人根据现代货币主义的原则，紧缩公共开支，控制货币供应量，抑制通货膨胀，实行国有企 业私有化等措施，以此医治“英国病”。这里的“英国病”指的是 A. 货币危机 B. 滞胀局面 C. 劳资矛盾 D. 自由放任 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。通过材料“撒切尔夫人根据现代货币主义 的原则……抑制通货膨胀，实行国有企业私有化等措施”体现了其政策是减少国家对经济的干预医治“英 国病”，“英国病”应指的是滞涨局面（生产停滞和通货膨胀并存）。故选B 项。 考点：罗斯福新政与当代资本主义·当代资本主义的新变化·战后的西欧和日本 14. 1946 年丘吉尔提出 “行动建议”，号召英、美结合成特殊的“兄弟联盟”，在联合国机构之外联台 起来对付俄国。美国实施该行动开始的标志是（ ） A. 杜鲁门主义出台 B. 实施马歇尔援助计划 C. 建立北约组织 D. 华沙条约组织的建立 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“号召英、美结合成特殊的兄弟联盟”，结合所学知识可知，是对苏联为首的社会主义 阵营进行遏制，所以该行动开始的标志是杜鲁门主义的出台，A 项正确；美国冷战经济上的手段是马歇尔 计划，排除B 项；美国冷战军事上的手段是建立北约，排除C 项；华约是苏联组织建立的，排除D 项。故 选A 项。 15. 在经济全球化的今天，各国经济“你中有我，我中有你”，世界各国经济联系越紧密，经济危机波及的范 围也就越大，金融风险的“传染性”，及新冠病毒的不断扩展使得各国经济出现“一荣俱荣，一损俱损” 的局面。面对国际经济的这一变化，发展中国家应该采取的合理对策是（ ） A. 加入区域经济政治集团 B. 扩大保护性经济政策适用范围 C. 主动规避全球化的挑战 D. 发展经济减少对国际贸易的依存度 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“你中有我，我中有你……世界各国经济联系越紧密，经济危机波及的范围也就越大”， 结合所学可知，在经济全球化中，对于广大的发展中国家来说是一把双刃剑，应该结合本国的国情发展经 济，减少对国际贸易的依赖，D 项正确；“加入区域经济政治集团”并不是最合理的方法，排除A 项； “扩大保护性经济政策适用范围”，会加剧贸易保护主义，排除B 项；“主动规避”表述错误，应是抓住 机遇，迎接挑战，C 项正确。故选D 项。 第Ⅱ卷（主观题） 二、主观题：（共4 题，总分55 分。16 题14 分；17 题14 分；18 题15 分；19 题12 分） 16. 古代文明的交流，促进了东西方的发展。阅读下列材料，回答问题 材料一：古代希腊文化是世界古典文明中一支绚烂多彩的奇葩，它成果辉煌，影响深远，成为西方文 明的摇篮。但是，起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃 及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化。正如黑格尔所说：“东方世界 是希腊世界的基础。” ——解晓毅：《古希腊文化的东方之源》 材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民 族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经 济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编》 （1）阅读材料一，结合所学知识列举古代希腊文化汲取古代埃及和西亚文化遗产的具体表现 【答案】表现：冶铁技术起源于西亚，扩散到希腊；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母；西亚神话 传入希腊，成为希腊神话的重要内容；古希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及 【解析】 【详解】表现：根据材料“起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方 尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化”并结合所学知识可知， 冶铁技术起源于西亚，扩散到希腊；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母；西亚神话传入希腊，成为 希腊神话的重要内容；古希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：和约中关于经济的条文，其苛狠和愚蠢，竟达到显然不能实现的程度。德国被宣判必须缴付 惊人的巨额赔款。实际上，要掠夺一个战败国家，唯一的办法就是把所需要的、可以搬动的东西运走，和 驱使战败国一部分人担任永久的或暂时的劳役。 ——摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 材料二 漫画《四人的聚会》构思：漫画中的四个人物分别是英国首相张伯伦、法国总理达拉第、意大利的墨 索里尼和德国纳粹党头子希特勒，漫画设计他们在捷克斯洛伐克大使馆举行聚会，大使馆墙上还挂着捷克 斯洛伐克总统贝奈斯的肖像。画面中四位历史人物完成了交易正在庆贺，大家一起干杯说道：“好了，在 我们继续前，先要作自我牺牲。”（Well，before we go on，here’s to Self—sacrific e．）。 ——吴广伦《老漫画中的法国史》 提取材料信息，说明上述材料对研究二战的原因有哪些史料价值。 【答案】 角度 信息提取 史料价值 材料 来源 上述两则材料分别是丘吉尔的回 忆录和关于慕尼黑阴谋的一幅老 漫画 丘吉尔作为二战的亲历者，他的回忆录是研究 第二次世界大战的一手史料；老漫画作为研究 作者对该事件看法的第一手材料，也具有较高 的史料价值，但是回忆录和漫画都具有主观 性，需要注意与其他史料相互印证。 材料 内容 材料一中提到和约关于经济条 文，苛狠和愚蠢，反映了《凡尔 赛条约》中对德国处置为新的国 际冲突埋下祸根 可用于研究纳粹利用 民众对《凡尔赛条 约》不满，煽动民族 复仇主义，是德国发 动第二次世界大战的 原因之一 两则材料从德国的民族 主义和英法推行绥靖政 策等角度反映了第二次 世界大战爆发前的相关 历史背景，具有较高的 史料价值。 材料二中英、法、意、德牺牲捷 克斯洛伐克利益，签订《慕尼黑 协定》 可用于研究二战前英 法等国实行绥靖政 策，助长了法西斯国 家侵略野心 【解析】 【详解】史料价值：根据材料一的 出处“摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》”并结合所学可知，丘 吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的一手史料；根据材料一“和约中关于经济的条文，其苛狠和愚蠢， 竟达到显然不能实现的程度。德国被宣判必须缴付惊人的巨额赔款。实际上，要掠夺一个战败国家，唯一 的办法就是把所需要的、可以搬动的东西运走，和驱使战败国一部分人担任永久的或暂时的劳役”并结合 所学可知，丘吉尔认为因为《凡尔赛和约》过分地宰割了德国，从而引发了二战。由此可知，材料一所引 内容对于研究二战爆发的原因有重要的史料价值；但回忆录具有主观性，需要注意与其他史料相互印证。 18. 材料 如图为新航路开辟后全球范围内白银流动示意图。 根据材料，任选一条“新航路开辟后的白银流动”的路线，并结合所学知识加以阐释。（要求：明确写出 所选路线，阐释要史论结合、表述成文，逻辑清晰。） 【答案】示例：选择第一条白银流动路线 阐释：新航路开辟，哥伦布发现美洲，西班牙开始早期殖民扩张，在殖民地墨西哥大量开采金银矿，16 世 纪中叶，西班牙开始以马尼拉为基地经营太平洋贸易。从马尼拉出发的大量帆船在装备精良的武力保护下， 把产自中国的生丝、丝绸、瓷器等产品运到墨西哥交换白银，再把美洲的白银、土特产等运回马尼拉。由 于中国丝绸、瓷器等手工业品在国际市场备受推崇，西班牙大量从美洲运回的白银流入中国，推动明清白 银货币化，刺激了中国商品经济的发展，和赋税制度的变革，如明朝的一条鞭法。而西班牙作为最早开辟 新航路的国家，虽然在殖民扩张中获得巨额利润，但终因生产水平等因素未能完成社会转型，逐渐衰落， 被荷兰、英国等国家取代，马尼拉大帆船贸易也随之衰落。 示例：选择第二条白银流动路线 阐释：新航路开辟以后，葡萄牙和西班牙开始进行早期殖民扩张，强迫印第安人和黑人奴隶在美洲开采金 银矿。通过美洲到欧洲的航线将金银等贵金属大量运回欧洲，金银大量涌入欧洲造成金银价格下降，物价 上涨的现象称之为“价格革命”，价格革命使得依靠固定封建地租为生的封建贵族日益衰落，新兴资产阶 级日益崛起，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转型，推动了欧洲的近代化进程。但殖民者对美洲的 掠夺打断了美洲原有的社会进程，给美洲当地居民带来深重灾难。 示例：选择第三条白银流动路线 阐释：第三条路线为葡萄牙人通往印度的贸易路线。15 世纪末，达伽马开辟了到达印度和东方的新航路， 伴随新航路开辟，葡萄牙开始早期殖民扩张。16 世纪入居中国澳门，很快便形成以澳门为主要中转站的海 上贸易网络，横跨大西洋、印度洋和太平洋。葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿， 再转运到欧洲各国进行贸易。大量白银流入葡萄牙。这些白银的大部分又流入中国，推动明清白银货币化， 刺激了中国商品经济的发展，和赋税制度的变革，如明朝的一条鞭法。与此同时，一个围绕白银输入中国 的贸易网络逐渐形成。，但葡萄牙终因封建因素阻碍、荷兰、英国崛起以及商业竞争等因素，贸易逐渐衰 落。 【解析】 【详解】本题以地图形式考查学生读图能力以及提取信息的能力、总结概括能力等，由图可知，白银在全 球的流动路线分成三条，分别是美洲到欧洲；美洲到亚洲；欧洲到亚洲，可以选择一条也可以多条路线总 结概括白银流动对美洲、亚洲和欧洲的影响。 重要史实：根据第二条线中白银的流向和影响可以看出，白银从美洲流到欧洲，引发了欧洲的价格革命。 阐释：根据所学知识，分析白银来源、价格革命现象和影响可得出：新航路开辟以后，葡萄牙和西班牙开 始进行早期殖民扩张，葡萄牙占领了美洲的巴西，西班牙占领了中南美洲除巴西之外的其他广大地区，建 立殖民大帝国。两个国家都强迫印第安人和黑人奴隶采矿，开采出大量黄金白银。通过美洲到欧洲的航线 将金银等贵金属大量运回欧洲，金银大量涌入欧洲造成金银价格下降，物价上张的现象称之为“价格革 命”，价格革命使得依靠固定封建地租为生的封建