第39讲 小作文写作（讲义）（解析版）

专题五： 写 作 第39 讲 小作文写作 目 录 一、考情分析..........................................................................2 【课标要求】......................................................................2 【考查重点】......................................................................2 【主要题型】......................................................................2 【命题趋势】......................................................................2 二、知识建构..........................................................................3 考向1：景物片段描写..........................................................3 考向2：议论性片段写作.......................................................4 考向3：说明性片段写作.......................................................6 考向4：邀请函写作.............................................................7 三、方法总结........................................................................10 中考微作文写作备考策略....................................................10 四、考场练兵........................................................................11 【课标要求】 《（2022 版）义务育语文课程标准》对小作文的写作有如下要求： 1 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自 己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有 中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 2 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感， 表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。 3 写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生 活需要，写常见应用文。 【考查重点】 小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。在中招考试中主要以以 下几种形式进行考查： 1 景物片段描写 2 议论性片段写作 3 说明性片段写作 4 邀请函写作 【主要题型】 在全国各地中考语文试卷中，小作文通常以“微写作”、“片段写作”、“情境作文”的形式进行考 查。分值一般6-10 分。 【命题趋势】 各地市的小作文呈现以下命题趋势： 1 紧贴生活实际 试题带着真正的社会生活信息走近学生，学生也在试题构建的情境中走向社会生活，参与解决社会生 活问题，打破书本与生活的界限，紧贴生活实际。 2 融合其他板块 此前，多地中考卷已经出现小作文与实用类文本、名著阅读等板块融合的现象，2023 年中考台州卷、 宁波卷、金华卷的小作文也融合了实用类文本阅读。要求结合文本内容，联系生活体验，写议论性的片段。 3 强调自主学习 各地市的中考小作文强调学生通过试题材料自主获取知识，再进行应用表达。会提供多段文字材料， 让学生从材料中寻找线索，让学生进行自主学习，并主动调动已有知识，建构新知识，进行表达应用。 考向1：景物片段描写 【高分要求】 1“鲜明的主题”：一般是题目给定的主题，不深奥、不玄乎，如同“八仙桌上放灯盏”——明摆着的。 2“好的切入点”：描写类片段跟“微记叙文”不同，并不要求把事情的全过程都交代清楚：这样做， 反而容易淹没重点、耗费笔力。描写类片段，只要有利于达到命题要求，你可以直接切入和聚焦事情起因、 经过、结果中的任意一处场景、画面或人物所作所为进行描述展示——至于其他，都可以不管。 3“清晰的顺序”，既要讲究顺序，把场景、空间的转换交代清楚，也要坚持一个顺序贯穿始终。 【高分技巧】 1 调动多种感官，将景物罗列出来。 可以从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉将在敬亭山游玩时的所有景物一一罗列。 视觉——蓝天、白云、山峦、林荫道、花、鸟、庙宇、茶…… 听觉——鸟鸣、风声、钟声、蛐蛐、蝉鸣、行人的欢笑…… 嗅觉——花草香、泥土味…… 触觉——清风拂面、花瓣的柔软、流水的清凉…… 味觉——溪水的清甜、果子的酸甜…… 景物罗列出来后，我们就可以选择自己需要的景用“移步换景”法，也就是有序的观察，进行一一描 绘。 2 有序观察，细致描绘。 描绘的方法可以有两种，一是“景什么样”，以“视觉”中罗列的“蓝天、白云、山峦”为例，可以 说“蓝天悠远，白云闲绕，山峦叠翠”。二是“景在什么地方干什么”，比如说“鸟在林间欢快的鸣叫”。 3 妙用修辞，与景物具体互动。 让景物活起来的两个诀窍，一是妙用修辞，二是让人物和景物之间有具体的互动。 先说修辞，我们都知道比喻句可以让句子有灵性，拟人句赋予了景物以人的生命力，我们可以试着这 样去生动地表达写： 每当春天来临时，各种美丽的花在这片绿色的海洋中争奇斗艳，呈现出“百般红紫斗芳菲”的盛景。 山路平缓，像一位柔美善良的江南女子，不忍心让游人疲乏。黄发垂髫，言笑宴宴，穿行在遮天蔽日的树 木下，暖暖的阳光也被游人的欢快吸引，显出调皮欢快的性子，在树隙间追逐打闹，漏下斑斑点点细碎的 日影。 4 让人物和景物之间有具体的互动 所谓具体的互动，就是不仅是视觉所见，还有触觉，味觉等主动参与。我们可以在游玩过程中去拥抱 一颗古老的大树，去联想它经历了多少岁月的风吹雨打，也可以去触摸一片花瓣，感受它柔滑软嫩的质感， 甚至可以俯下身子，捡拾一片金黄的落叶，让它在手中碎裂成点点阳光，思考生命的无常与轮回…… 考向2：议论性片段写作 【易犯错误】 1 论据与论点无关或扣论点不够紧密。 如“读书可以净化心灵。高尔基曾说过‘书籍是人类进步的阶梯。只有一步步向高处迈进，才可以到 达高处‘一览众山小’。《送东阳马生序》一文，作者讲述自己小时候寒窗苦读，从而当上大官，获得成 功。在读书中，既可以消磨掉无趣的时光，还可以充实自己，更上一层楼。书，是我们最好的朋友。”观 点是“净化心灵”，引用宋濂的论据却侧重“获得成功”，此类文章观点与论据脱节。 2 只讲道理，既缺乏高度，又缺乏事实论据， 内容空洞。比如，“我认为读书是有用的。读书可以丰富我们的知识，也让我们可以找一个好的工作。 就像文章里的老农夫和小孙子的事情，小孙子认为读书没有用，老农夫让他盛一篮子水，结果一直没有盛 上来。读书也是像这一篮子水，你只要用心去阅读它，它就在不知不觉中净化了你的心灵。”除最常见的 “书籍是人类进步的阶梯”外，还可以加入一些新鲜的名句充实论据，“吹灭读书灯，一身都是月”“一 日不读书，便觉面目可憎”“一日不读书，则胸臆无佳气”等。 3 论据单一，以至论证不充分。 论据不仅要丰富，还要多角度，才能更好地体现论点。比如，“读益书，启大智。‘书籍是人类进步 的阶梯。’望古，《左传》中曹刿镇定指挥，运筹帷幄终破齐师，启谋略之智；观今，《红岩》中江姐在 严刑拷打、竹签刺指下仍不屈不挠、顽强斗争，启顽强坚定之智；探外，《简·爱》主人公简·爱大胆追求 爱情，追求人人平等，终嫁给罗切斯特，启勇于追求之智。读优秀作品好似饮甘泉，不仅沁人心脾，更芳 香长存，给人启示。”材料涉及古今中外，范围广、角度宽、适合模仿，这就需要我们在生活中善于积累， 在学习中筛选经典，在写作中精选典型例证。 【高分技巧】 1 有观点，且摆在显要处。 议论文就是用来说理的，说理者必须有鲜明的观点，让读者尽快感知、接受你的观点。 中心论点，摆在开头处，读者一目了然，写作者如同树好了“靶子”，后来的议论也就如数家珍，有 序展开了。微议论文的观点摆在显要处，是指放在开头或结尾，这给写作者、阅读者都能带来方便。 2 讲顺序，“三段论”结构完整。 议论文遵循“是什么——为什么——怎么办”三段论结构，这是符合人们认知规律的。微议论文也要 按照这个顺序安排内容。在第一句提出“是什么”之后，而第二段，回答的是“怎么办”。全文有理有据， 说服力强。 3 抓要害，不过多纠缠于小观点的阐释。 微作文写作的一个特点是，文字精简，内容点到为止。微议论文有时候需要用到例子，一般以“点 例”方式呈现——也就是只点个名、点个事而已。 【技法歌诀】 微型议论文，观点要鲜明。摆在显要处，首尾都可行。简明“三段论”，结构要完整。说理抓要害， 打蛇盯七寸。篇幅控制好，超标会失分。 考向3：说明性片段写作 说明类的中考微作文，更偏于实际应用。它往往以图片说明、物品介绍、景观解说等形式出现。 微说明的应对，除了考虑说明内容、说明方法、说明语言之外，最该引起重视的其实是说明布局。这 是因为：从说明对象来看，任何事物、事理都有其产生、构成、发展的规律，据此布局，能使说明内容显 得条理清楚，井然有序；从阅读对象来看，并不是所有人都对说明对象格外熟悉，其认知总有由浅入深的 过程，循此布局，当然就为读者打开了方便之门。如果不讲逻辑，想啥说啥，肯定让人晕头转向，不知所 云。 【高分技巧】 1 内容要科学 说明文的目的在于给人以知识，而知识又必须有科学性。在介绍事物时，只有抓住特征，才能做到科 学准确。什么是事物的特征？事物的特征就是该事物区别于其他事物的独特之处。要介绍清楚某一事物， 必须仔细观察，把握它的特征，这是写好说明文的关键。 毕昇的《中国石拱桥》中，卢沟桥和赵州桥都是中国石拱桥的典型代表。然而卢沟桥是联拱桥，赵州 桥是单拱桥。正是由于作者抓住了这两座桥同中有异、各具特征的东西，才使两座石拱桥在具有中国石拱 桥的共性特点之外又有其个性特色。通过阅读，读者对中国石拱桥有了进一步的认识。 2 说明要条理 要想写好一篇说明文，就要遵循一定的顺序。这要求我们要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、 事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪 里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。说明文一般采用的说明顺序有时间 顺序、空间顺序和逻辑顺序。 时间顺序，即以时间的先后为说明顺序。一般适用于说明发展变化比较明显的事物。例如,介绍动植物 的生长、人的生平经历、社会的发展、工程的进行、某一事物的成因、某一产品的制作过程等，有时间词。 空间顺序，即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺 序，一般用来说明事物的构造或形态，有方位词。例如,介绍一座建筑物、一处林、一幅图画、一件工艺品 等。《梦回繁华》一文中对《清明上河图》画面内容的介绍,就采用了空间顺序。 逻辑顺序，即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括：现 象—本质、原因—结果、整体—部分、概括—具体、特点—用途、主—次、总—分等。说明事理和具有 较多较复杂特性的事物,运用逻辑顺序,更能说清事物的性质特征,揭示各事物之间的相互关系。比如《苏州 林》,先总说苏州林的特点,然后从四个角度加以分说，就采用了逻辑顺序。 总之,具体到写作实践中,采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。通常情况下,一篇说明 文往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。 3 方法要恰当 说明方法的合理使用，有助于凸显事物的特征。而合理的标准在于能够更充分、更贴切地展示事物的 特征。常见事物说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表等。 例如：《苏州林》在说明“亭台轩榭的布局”讲究画意的特征时，主要用了作比较和打比方的说明方 法，将我国古代宫殿、近代住房与苏州林作比较，再用图画和美术画打比方，突出了苏州林“绝不讲究对 称”的特点。 4 语言要准确 说明文不求以情动人、以理服人，而重在给读者以知识，所以说明文的语言讲求科学性。准确、简洁 是说明文语言的主要特征。说明文的语言要准确通俗，并不是不要生动、有趣。 《梦回繁华》一文中这样说明《清明上河图》节奏感极强的特征：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、 柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”以乐喻画，以简驭繁，有助于读者理解 这一比较专业的内容。 近几年，中考对说明类微写作的考查方式包括徽标题，漫画题，路线解说等等，形式可谓多种多样。 无论是哪种形式的考查，都要求我们首先要审清要求，明确描述或说明对象；然后找准关键信息，进行圈 注；接着运用说明性语言按照一定的顺序条理清晰地进行客观的说明、介绍；最后还要做到语言一定要简 明扼要，不能拖泥带水。 考向4：邀请函写作 邀请函属于应用文写作系列，就像我们平时所写的“请假条”“感谢信”一样，因为这些内容多是需 要以书面形式展示的，所以在文字的表达上要做到“得体”。同时还需要注意邀请函的一般写作格式。 【高分技巧】 1 题目。 可直接用“邀请函”三字作题目，也可具体命名为某一方面的倡议书。比如可以命名为《保护环境邀 请函》。 2 开头顶格写称呼。 邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前面加敬语。如“尊敬的XXX 先生”“尊敬的XXX 授”。因为 你是以学生会的名义向社会各界人士发出邀请，所以在写称呼的时候要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。 我们可以这样写：“尊敬的XXX 先生：您好！”或者“尊敬的XXX 授：您好！”需要注意“您好”要另起 一行，空两格。在这里需要注意“尊敬”“亲爱”“您好”这些词语的运用都体现了语言表达的得体。这 也是一般礼节性的语言，大家在平时的发言与写作中一定要注意。 3 正文。 这是倡议书的重点内容，是指活动主办方正式告知邀请方举办活动的目的、事项及要求，所以在正文 部分要写明活动的日程安排、时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中 发言，也应该提及，以便对方提前准备。正文结尾部分一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“欢 迎光临”，以便体现出对对方的尊敬。需要注意“此致”另起一行，空两格，“敬礼”另起一行，顶格写。 4 落款。 在右下方写发出邀请的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。 【范文】 【例题剖析】（2023·甘肃武威·校联考模拟预测）片段作文 去年至今年，《早安，轮回》传唱全国，触动了许多人的内心，在全国掀起了爱家乡爱祖国的热潮。 我的家乡——武威，一座独具特色的人文之城、生态之城。屹立千年，从远古走来，历史的余晖播撒在这 片广袤丰饶的土地，勾勒出古老神秘的轮廓，散发着浓厚的历史气息。 对此，你又有怎样的感受，请以“家乡”为话题写一段文字，字数不少于100 字。 【例文】 家乡 简单，宁静，纯粹，美丽，这便是我的家乡。一汪清泉，一缕炊烟，催促着柳絮的生长；一阵风，一 丝雨，催生着鲜花散发她的清香，缱绻的，幽香的，泌入每一个细胞；浮浮沉沉，摇摇晃晃，鱼船缓行， 渔天欢喜，满载归家。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，日出而作，日落而息，这便是纯粹的家乡。感受纯 粹的家乡，阳光的气息，泥土的芬芳，思绪轻了，往事近了就连长久积压在心中的埋怨如今变得连自己也 陌生了。白鹭飞来，点破一湖秋碧；杜鹃归去，踏残满地落红。朝暾飞月，草长莺飞，在生命的罅隙，感 受静谧，感受纯粹，感受家乡的宁静。 【解析】本题考查话题作文。 一、审题立意。根据材料“在全国掀起了爱家乡爱祖国的热潮”，“我的家乡——武威，一座独具特 色的人文之城、生态之城。屹立千年，从远古走来，历史的余晖播撒在这片广袤丰饶的土地，勾勒出古老 神秘的轮廓，散发着浓厚的历史气息”可知，该篇文章围绕“家乡对自己内心深处的触动”进行立意，可 邀请函 尊敬的刘慈欣老师： 您好！ 我校正在筹备一场以“与作家对话”为主题的名著阅读研讨会，本次研讨会拟订的研讨主题是“名 著阅读与科幻视界”。您的长篇小说《三体》系列书籍被誉为“中国科幻小说的基石。”作品中人物 细腻，剧情波折，“宇宙飞船”，“星际战争”等情节，深刻体现科幻二字。本书围绕三体危机展开 描述， 将人类的心情变化展现的淋漓尽致，可以说，本书打开了中国科幻小说的大门。同学们期待与 您对话，探讨科幻作品的阅读方法。研讨会于2 月13 日在四中大会厅中举行。诚挚邀请您参加，期待 您的光临。 此致 敬礼！ XX 中学 XX 年XX 月XX 日 以是描述家乡的文化底蕴，可以是描述家乡的风景，亦可以是家乡的变化，甚至于可以以“家乡——祖 国”的情感跨度立意，由小家到大家的一个感触。总而言之，围绕家乡进行写作，写出自己对家乡的情感， 表达热爱之情都可。 二、构思选材。既然是以“家乡”为话题进行写作，该篇文章可以以第一人称，即“我”的角度进行 描述，可以采用记叙文或者是散文。如果以家乡的变化为主题，可采用记叙文，写出老一辈眼中的家乡是 什么样，现今是什么样，在行文时可以采用对比的手法，写出家乡前后的变化，加之以其他修辞手法，尾 段表达自己对家乡的情感。也可以讲述家乡的文化底蕴，历史事迹，增强对家乡的自豪。也可以通过外出 漂泊的人的视角进行写作，通过漂泊的游子的经历，感触，写出对家乡的热爱，从而可以上升到对祖国的 热爱。 【针对训练】（2023·甘肃陇南·统考模拟预测）片段作文。 中新经纬1 月31 日电（常涛）近日，被友称为“能写论文、编代码、剑作小说”的聊天机器人 tGPT 再次火出了圈。tGPT 是人工智能研究实验室pe．在2022 年11 月推出的语言模型，它之所以一 推出就迅速火遍全球，主要是因为它的“聪明”程度在很多人意料之外，不仅可以按要求创作故事、撰写 新闻、回答客观问题、聊天，甚至还可以写代码，而且生成的内容质量之高，让不少体验者直呼“全程高 能”。有学生听到后，暗自窃喜：这下写作文不用发愁喽！ 请你就此写一个议论性片段，不少于120 字。 【例文】 示例：人工智能不应成为我们学习工作的替代品。聊天机器人tGPT 不仅可以按要求创作故事、撰写新 闻、回答客观问题、聊天，甚至还可以写代码，而且生成的内容质