第45讲 议论文写作（讲义）（解析版）

专题五： 写 作 第45 讲 议论文写作 目 录 一、考情分析................................................................2 【课标要求】............................................................2 【考查重点】............................................................2 【命题趋势】............................................................2 二、知识建构................................................................2 议论文的三要素........................................................3 议论文写作的基本要求...............................................4 议论文写作妙招........................................................5 【例题剖析】............................................................7 三、方法总结................................................................8 如何把“枯燥”的议论文写得有“趣味”.......................8 四、考场练兵................................................................9 【课标要求】 《（2022 版）义务育语文课程标准》对议论文的写作有如下要求： 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己 的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中 心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。 【考查重点】 中考考场上，主流会选择考查记叙文，但也有一些地区习惯性考查议论文。中考作文中的议论文写作 要求相对较为简单，一般要求考生写出简单的议论文即可。考生要掌握议论文基本的文体知识，要能熟练 写出符合文体标准的议论文。 【命题趋势】 中考议论文写作通常结合材料作文考查，稳中趋变，与材对接，切合学生的生活等。命题者的意图是 引导写作学多样化、丰富化，夯实母语学的根基；注重语文核心素养，体现立德树人宗旨等特点。 作文题内容丰富，常见的内容包括以下几种。 （1）社会热点。作文题经常涉及当前社会的热点问题，如科技发展、环境污染、社会公平、育改革、 等。这些题目要求考生关注社会发展问题，对社会现象进行深入思考和分析。 （2）时事问题。作文题目有时会涉及当前的时事问题，如突发事件、重大新闻等。考生需要了解相 关的背景知识，对事件进行客观理性的分析和评论。 （3）价值观反思。有些题目涉及价值观讨论，如传统文化、家庭关系、人生观等。考生需要表达自 己对某种价值观的看法和思考，展示自己对生活和人生的理解。 （4）人文关怀。作文题目还可能涉及人文关怀的主题，如友情、亲情、爱情、师生关系等。这些题 目要求考生表达对人情世故的感悟和理解。 （5）个人经历与成长。有些题目要求考生回忆自己的亲身经历，讲述自己的成长故事，如学习经历、 成长历程、人生感悟等。考生可以从自己的亲身经历中汲取写作素材，展现自身的个性与独特性。 一、议论文的三要素 1、论点 是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜 明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。 论点的位置一般有四个：①文题；②开头；③文章中间；④结尾。（点题） 2、论据 用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。 选用事实论据要注意： ①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。 ②最好具有新颖性。 ③论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。 选用的道理论据要注意： ①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等。 ②要精确，不能篡改、歪曲。 ③和论点有必然联系，能证明论点的。 3、论证 论证时使用论据证明论点的过程。 ①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为 主。 ②论证的基本结构层次：三段论式的结构。 提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办) 也即： 引论…………本论………………结论 常见的论证结构：、总分总式结构b、对照式结构、层进式结构d、并列式结构 ③常用的论证方法： 、举例论证：用典型事例作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。 b、道理论证：除引用理论论据以外，还可以引用一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力 量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。 、对比论证：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。 d、比喻论证：增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。 二、议论文写作的基本要求 第一部分：开头 中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。为了强调论点，可以让论点另起一行单独成段。段落上可以 是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字左右。 好的开头的标准： 第一，要明。要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。要让读者知道你 在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。 第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美。 第三，要简。 简洁是明朗的保证。有的考生开头叙述抒情语言过长，有的考生在写材料作文时，原封不动地引进原 材料，这些都是开头不简洁。引进原材料办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之” 。 高度概括；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行可以 了。不管引不引原材料，开头都要削去繁杂的叙述、抒情，凸显作文的论点。 第二部分：正文 中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600 字左右。 分论点的要求： 1 要是一个明确的句子； 2 各分论点的角度或层次不同，不重复； 3 按照由浅入深或范围由小到大的顺序。 为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法，否则内容就是空洞的。 例证法的要求： 1 选例要典型，只有典型才有说服力。 2 选例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。 3 转述事例时要简明，不必强求细节。 4 每个分论点至少需要一个事例。 5 转述事例后，需要分析，使材料与观点融为一体。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。 6 段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200 字左右。 第三部分：结尾 从优秀作文看，这是一段集中的论述，语言要精要、恰当，字数100 字左右。这一部分的作用： 1 对分论点的内容进行归纳总结。 2 进一步明确、深化中心论点。 3 联系当前现实和人生生命，体现文章针对性。 第三部分：结尾，字数50—100 字。 有多种写法： 1 呼应开头，使文章成为一个有机整体。 2 点明题意，使文章观点更加清晰。 3 发出呼告，以求发人深省。 语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。 三、议论文写作妙招 妙招1：开门见山摆出中心论点 开门见山的提出中心论点：用一句名言或用两个(或几个)事物进行对比等方法直接引入中心论点。如 吴晗的《谈骨气》开头：我们中国人是有骨气的（直接引入中心论点）。 【示例】 坚持做自己 人生就像一场漫长的修行和流浪,有些人将自己定位成沿途的过客,沿着他人既定的轨道前行,却始终活 不出自己的精彩。而另一些人遵循自己内心的声音,不在乎世俗的看法和他人的评论,朝着自已希望的方向 努力奋进。做自己人生的舵手,这才是有价值的人生。(开头对两种人的努力方向进行了对比，引出中心论 点：做自己人生的舵手,这才是有价值的人生。) 妙招2：用事例引出中心论点 即对现实中的某种现象（或事例或观点）进行描述或进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有 很强的针对性。 【示例】 细节决定成败 我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说:“潜艇的重心和重量直接关系到它的不沉性,所以要 求特别苛刻,当时我们没有高科技手段控制,就想了个‘土办法’——在船台入口处摆了个磅秤,只要拿进船 台的不管是什么都要过秤并记录在;同样的,施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如 此。” 这段话让我们不由得又想起那句大家耳熟能详的话:细节决定成败。(文章先引述一则材料，由材料自 然而然引出中心论点，同时材料也在文中充当事实论据。) 妙招3：逐层递进式 即提出中心论点后，文章各层之间逐层深入，由表及里，从现象入手，分析原因，进而提出解决问题 的方法。通常结构：是什么——为什么——怎么样。 妙招4：并列平行式 即紧扣中心论点用几个分论点从不同的角度阐述中心论点，这种结构层次清晰，严密周详。 妙招5：正反对比式 即中心论点提出后，先正后反或先反后正，运用论据进行证明，鲜明对比，可以突出地论证文章的观 点。 【示例】 因交流而多彩 花与草的交流,绘成了盎然的春意;云与霞的交流,织成了壮观的画卷;繁星与皓月的交流,组成了浩瀚的星 河交流,让我们的生活变得美丽;交流,使我们的人生变得多彩。(排比句开篇，气势充沛。) “夷吾鲍叔贫贱间,分财亦不辞多取。”管仲曰：“生我者父母,知我者鲍子也。”春秋时期,管仲与鲍叔 彼此交流真情,成为莫逆之交,作为真诚深厚友谊的佳话,流芳百世。与之相仿的伯牙与钟子期纵情山水,以琴 为介,以音为语,心灵相通,自有“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”的传世绝唱。 在我们人生的道路上,有希望之光的照耀,也会遇到藏在海底的暗礁。暗礁并不可怕,关键在于我们要勇 于交流。仙风道骨陶渊明,长期漂泊,饱尝炎凉,踽踽独行。偶然到南山一游,将自己融人到南山中,把自己托付 给山上的鸟,鸟心领神会拍打翅膀,振翅高飞,将诗人的孤独带到九霄云外。自此,陶渊明不再忧郁,不仅恢复往 日的浪漫,而且变得更加刚毅、坚定、豪迈。 (以上两段，列举管仲与鲍叔、伯牙与钟子期、陶渊明的事例，从正面进行论述：与人交流可结成深厚 友谊，与物交流可获得精神力量。) 然而,世上许许多多诱惑人心的东西,都有华丽的外衣,也有许多人未能抵住诱惑,坠入了深渊。这是因为 他们不善于交流。(本段话锋一转，从反面谈起。) 西楚霸王项羽就是一个例子。胸怀大志的项羽领导着起义军成功推翻了秦王朝的统治,但他不听范增鸿 门宴杀掉刘邦以永除后患的忠告,最终落人四面楚歌,自刎于乌江,代枭雄就此陨落,留下令人肝肠寸断的“力 拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的慷慨悲歌。（从反面列举项羽不与 属下交流的事例，说明交流的重要性。) 在这个科技高速发展的时代里,交流,是我们每个人必备的良药;交流是我们学习、生活成长的催化剂,使 我们共同提高、共同发展。交流也是国家与国家和谐交往、携手共进的助燃剂,“众人拾柴火焰高”,相互交 流沟通,共建人类美好家。地球因多样性而丰富,人类因交流而多彩。 “一花独放不是春百花齐放春满。”勇于交流,为你的人生添一份光增一份色。让我们尽情品尝交流的 盛宴,领略人生的多彩!（结尾照应标题，再次点明中心论点。) 【例题剖析】 （2023·辽宁沈阳·统考中考真题） 习近平总书记强调：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个 民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。” 要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感 情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800 字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文 中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【例文】 信念是理想的基础 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走 到黎明。 那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔， 一个代表速度的名字。已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加110 米栏比赛开始，就有着与世界 短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏杆，战胜一个个障碍，他用毅力去雕 琢心中的天使，实现心中的理想。 然而，信念的力量是伟大的，它支撑着我们的生活，催促着我们奋斗，推动着我们的进步，正是它， 创造了世界上一个又一个的奇迹。 曾经有一个生命垂危的女孩，她看着窗外的树叶在秋风中一片片落下，每天都在叹息：当树叶全部掉 光时，我的生命也就完结了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶，把它挂在树枝上。它 是那棵树的最后一片叶子，始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，女孩竟奇迹般地活了下来。信念激 发出了可以击退死神的坚韧力量！ 泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”没错，信念是驱散绝 望之云的药剂，有信念的地方，就有希望。坚守信念，犹如在内心洒下一颗种子，只要在合适的条件下， 种子自会生根发芽，破土而出，收获希望的果实。 原来的我不懂得理想是什么，更不会知道只要有信念，就一定会有收获。但是，渐渐地，我明白了， 我明白了要有理想。我明白了要有信念，要坚持。渐渐地，我的学习成绩有所提高，成为了老师心中的好 学生。 许多人一事无成，就是因为他们没有理想，缺少雄心勃勃、排除万难，走向成功的动力，缺少坚定的 信念。用信念的力量去灌溉自己的梦想，你会发现，总有一天你的梦想会开出奇迹之花。 如何把“枯燥”的议论文写得有“趣味” 一、用比喻来论证，要选择熟悉的喻体 比喻是一种常用的修辞手法，它由本体、喻词和喻体三部分组成。 写议论文时运用比喻论证，要根据本体特点来选择生动形象的喻体，喻体要具体、浅显、新颖。 如《中国人失掉自信力了吗》中“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命 的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁”，将这些人比作中国的“脊梁”，通俗易懂，形象具体， 容易被读者所理解和接受。 再如《驱遣我们的想象》中“文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者”，运用 比喻论证，将“文字”比作“桥梁”，形象地阐述了文字的沟通作用。 二、用比喻来论证，本体、喻体有相似点 “相似点”是创作者构思比喻时由本体联想到喻体的基础，是读者理解比喻时由喻体想到本体的纽带。 本体和喻体间的相似点可以是一个点，也可以是多个点；可以是外在形式，也可以是内在精神。由相似点 关联本体和喻体，激发读者对相似点的理解、思考，正是比喻的魅力所在。 如《敬业与乐业》中“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗 贼”，句中运用比喻论证将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”，而将这不同的两个事物主体放在一起的 相似点是懒惰，比喻形象生动。再如《谈读书》中“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移 接”，句中将“人的天生才干”比喻成“自然花草”，将“读书”比喻成“修剪移接之术”，作者所选用 的本体与喻体有较多的相似性，所打的比方显得贴切自然。 三、用比喻来论证，要借助联想和想象 我们要让比喻在论证中发出光彩，就需要借助联想和想象这两种思维方式。 联想是由某一事物想到与之有一定联系的另一事物，如《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中 “请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明”，句中由“圆明”这一事物 联想到了“月宫”，相似点是它们都美得无法用语言形容，恰当的比喻使文采倍增。 想象是一种创造性的思维活动，它利用我们头脑仓库储存的原有信息，创造新形象、新事物，如《精 神的三间小屋》中“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大 福气”，运用想象思维创造喻体，描绘小屋的优美风光，既能增添文采，又能使所论述的道理深入浅出、 通俗易懂、形象生动。 （2023·四川南充·统考中考真题） 歌德曾说过：“你若失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了 勇敢，你就把一切都失去了。” “勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质。对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请写一篇议论文，谈谈你 的认识和看法。 写作要求：①自拟题目；②观点明确，有理有据，思想健康；③用规范汉字书写，不少于600 字；④不得 抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【写作指导】 一、审题立意。这是一道材料作文，结合材料“你若失去了勇敢，你就把一切都失去了”和题干“对 于‘勇敢’，你有怎样的认识和看法”可知这篇文章的中心词是“勇敢”。“勇敢”意思是指不怕危险和 困难，有胆量，不退缩，近义词是“勇气”“大胆”等。首先我们要想好自己的看法，由“你若失去了勇 敢，你就把一切都失去了”可知“勇气”在我们生活中十分重要，对我们的人生有引导作用，可以决定我 们的成败，指引我们的方向，所以我们就可以提炼如下的观点：人生需要勇敢、勇气是我们前行的动力、 非勇气不英雄等，然后围绕这个拟定标题然后再展开论述，一般可以是这样：勇气是什么？勇气的例子有 哪些？有勇气有何意义。结合自己生活经历和阅读积累，所写的文章要积极向上，具有感染力即可。 二、选材构思。结合题干可知要写“议论文”，所以我们要有论点、论据和论证方法三要素，并按照 提出问题，分析问题，解决问题三个步骤来论证自己的观点。决定论点后，所选的材料可以是自己的生活 经历，但更多的是我们的阅读积累，如鲁迅弃医从文的决定，居里夫人苦心钻研镭，邓稼先几十年如一日 隐居大漠研究原子弹等等，他们都是勇敢、有勇气的人，是他们带领我们的生活迈向新的台阶。然后在写 作时用上举例论证、排比论证、比喻论证、对比论证等论证方法，让文章更具说服力和号召力。这就是一 篇好文章。 【例文】 论勇气 你见过登山者吗？在湿滑的山路上，滑倒不能阻止他们向上；你见过航海家吗？在波涛汹涌的海面上， 即使风再大浪再高，也无法阻挡他们奋勇向前。这就是坚强而又勇敢的勇士们，在与自然地无声搏击中， 显示出了人生的价值。 自然界中的风雨能磨砺人，人生的风雨更能磨炼人，挫折必然犹显真理的存在，人类的伟大便在于这 面对挫折的勇气。 蒲松龄四次名落孙山，几十年的挫折，怎能用单调贫乏的语言一语叹尽？面对科举的挫折，他另找了 出路：“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。”一部《聊斋志异》流芳百世。 鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇 气来应付自己的不幸。”所以，在面对国家随时都有灭亡危险的情况下，他怀着救国的心弃医从文，却不 料，“横眉冷对千夫指”，尽