2025年六升七道德与法治衔接期博物馆参观礼仪规范试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期博物馆参观礼仪规范试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 参观博物馆时，正确的着装要求是： A. 穿拖鞋和背心 B. 衣着整洁得体 C. 佩戴夸张饰品 D. 化浓妆 2. 在展厅内看到禁止拍照的标志时，应该： A. 悄悄用手机拍几张 B. 关闭闪光灯快速拍照 C. 遵守规定不拍照 D. 询问工作人员能否破例 3. 参观过程中想喝水，正确的做法是： A. 在展柜旁直接饮用 B. 到休息区或指定区域饮用 C. 边走边喝 D. 躲在角落喝 4. 进入博物馆的第一件事通常是： A. 大声招呼同伴 B. 奔跑抢占最佳位置 C. 安静排队接受安检 D. 直接触摸入口雕塑 5. 遇到喜欢的展品时，恰当的行为是： A. 翻越护栏近距离观察 B. 用自拍杆伸进展柜合影 C. 在安全线外有序观看 D. 用手敲击玻璃罩 6. 听讲解员解说时，应该： A. 和同伴讨论昨晚的游戏 B. 低头玩手机 C. 安静聆听并适时提问 D. 打断讲解发表个人见解 7. 博物馆内发现同伴大声喧哗，应该： A. 加入聊天 B. 模仿他的行为 C. 轻声提醒保持安静 D. 向工作人员举报他 8. 参观时想记录信息，最合适的方式是： A. 用刀在墙上刻字 B. 用铅笔在展柜上写字 C. 使用笔记本速记 D. 撕下宣传册空白页 9. 看到有人试图触摸文物真品，应该： A. 跟着一起摸 B. 拍照发朋友圈 C. 立即劝阻并报告工作人员 D. 假装没看见 10. 离开展厅前发现地面有垃圾，应该： A. 踢到展柜底下 B. 扔进最近的展品区 C. 捡起丢入分类垃圾桶 D. 指责他人乱扔 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 下列哪些行为可能被工作人员劝阻？（） A. 追逐打闹 B. 饮食进入展厅 C. 轻声讨论展品 D. 使用闪光灯拍照 12. 在博物馆可以进行的活动包括（） A. 参加手工体验课 B. 在指定区域临摹画作 C. 用激光笔照射展品 D. 按指引路线参观 13. 关于电子导览设备的使用，正确的是（） A. 佩戴耳机调低音量 B. 用完归还至指定点 C. 带回家作纪念 D. 互相争抢设备 14. 团队参观时应注意（） A. 紧跟领队不走散 B. 统一佩戴标识牌 C. 抢占其他团队空间 D. 分批进入狭小展室 15. 遇到紧急情况（如火灾），正确的做法是（） A. 乘坐电梯逃生 B. 听从工作人员疏散 C. 尖叫推挤他人 D. 沿安全通道撤离 16. 参观礼仪体现的个人素养包括（） A. 尊重文化遗产 B. 维护公共秩序 C. 炫耀家庭财富 D. 遵守社会公德 17. 下列哪些物品禁止带入展厅？（） A. 易燃喷雾 B. 宠物（导盲犬除外） C. 折叠椅 D. 饮用水 18. 在互动展区体验时需（） A. 按说明操作设备 B. 暴力摇晃装置 C. 插队争抢体验机会 D. 协助年幼参观者 19. 保护展品安全的措施包括（） A. 控制展厅温湿度 B. 禁止闪光灯拍照 C. 允许触摸青铜器防锈 D. 设置防震展柜 20. 离馆时的文明行为有（） A. 顺手拿走宣传册当草稿纸 B. 向咨询台致谢 C. 检查随身物品不遗漏 D. 推挤出门赶公交车 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 博物馆内可以吃口香糖避免口渴。（） 22. 为朋友讲解展品时应尽量压低声音。（） 23. 儿童参观时可骑在家长肩上看展品。（） 24. 发现展品标签错误应当场大声纠正。（） 25. 临时出馆再进入需重新购票。（） 26. 公益展览无需预约可直接进入。（） 27. 展厅内紧急出口标志可随意遮挡。（） 28. 文物修复室玻璃可贴脸观察。（） 29. 博物馆纪念品商店可讨价还价。（） 30. 离馆后垃圾应分类投放到馆外垃圾桶。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. 简述在狭小展室参观时如何避免拥堵。 32. 说明为什么禁止使用自拍杆拍摄展品。 33. 列举三种可能影响他人参观的行为。 34. “ ” 解释保持安静对博物馆环境的意义。 答案 一、单项选择题：1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 二、多项选择题：11.ABD 12.ABD 13.AB 14.ABD 15.BD 16.ABD 17.AB 18.AD 19.ABD 20.BC 三、判断题：21.× 22.√ 23.× 24.× 25.× 26.× 27.× 28.× 29.× 30.√ 四、简答题： 31. 单向行进不逆行；停留时间不宜过长；团体分散参观；礼让老弱 先行 32. 可能触碰展柜造成震动；遮挡他人视线；存在误触展品风险 33. 大声接打电话；追逐跑动；触摸展柜玻璃留下指纹；堵住通道拍 照 34. 保障他人专注观展；维护肃穆文化氛围；避免干扰文物保存环 境；体现对历史的敬畏