2025年六升七道德与法治衔接期公共场合礼仪规范试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期公共场合礼仪规范试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在公共图书馆阅读时，应该怎么做？ A. 和朋友大声讨论 B. 手机静音保持安静 C. 随意走动影响他人 D. 吃零食发出噪音 2. 电影院观影时，下列哪种行为最礼貌？ A. 手机开铃声接电话 B. 轻声与同伴交流 C. 拍照使用闪光灯 D. 吃零食咀嚼出声 3. 公交车上遇到老人没有座位，你应该： A. 继续玩手机不理睬 B. 假装睡觉看不到 C. 立即起身让座 D. 大声嘲笑其他乘客 4. 在公园遛狗时，处理宠物粪便的正确方式是： A. 留在地上不管 B. 用塑料袋包好丢弃 C. 踢入灌木丛隐藏 D. 让其他人去清理 5. 排队等候时，哪种行为最符合礼仪？ A. 推挤前方的人插队 B. 高喊催促服务加快 C. 安静等待不说话 D. 频繁查看手机外放 6. 参加学校集会时，如何表现礼貌？ A. 迟到早退无所谓 B. 随意走动打断演讲 C. 认真听讲不说话 D. 与邻座大声聊天 7. 商场购物时试用商品后，应该： A. 放回原位整理好 B. 扔在地上离开 C. 藏到其他货架上 D. 不买就随手丢弃 8. 与人交谈中，保持礼貌的举止包括： A. 直视对方认真回应 B. 边聊天边刷手机 C. 打断对方发表观点 D. 背对着说话交流 9. 在学校走廊行走时，正确的是： A. 奔跑追逐打闹 B. 快速通过不喧哗 C. 大声喊叫名字 D. 推拉同学玩耍 10. 公共厕所使用后，正确的做法是： A. 不冲水直接离开 B. 及时冲水保持干净 C. 乱涂乱画墙壁 D. 浪费大量水清洗 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在餐馆用餐时，哪些行为符合礼仪？ A. 说话声音尽量小 B. 餐巾平铺在腿上 C. 用筷子指他人方向 D. 咀嚼食物张口大 2. 乘坐地铁时，礼貌的行为包括： A. 让座给孕妇小孩 B. 戴耳机控制音量 C. 吃东西丢弃垃圾 D. 身体远离他人空间 3. 观看音乐会时，哪些做法正确？ A. 录像不开闪光灯 B. 结束后鼓掌致谢 C. 大声哼唱曲调 D. 中途离场不关门 4. 排队时，哪些行为应该避免？ A. 插队抢先进场 B. 耐心等轮自己 C. 推搡后方人员 D. 抱怨太慢打扰 5. 在公共场所运动，不礼貌的行为有： A. 喧哗影响安静 B. 轻放器材不损坏 C. 占用空间太久 D. 运动后整理场地 6. 图书馆借书过程中，合适的做法是： A. 小声询问管理员 B. 按时归还图书 C. 撕下感兴趣的页 D. 排队办理手续 7. 参加朋友生日派对，礼仪要求： A. 准时到达现场 B. 赠送小礼物表示 C. 独占食物区进食 D. 离开前感谢主人 8. 公交站等车时，哪些行为正确？ A. 排队秩序上车 B. 争先恐后挤入 C. 让孩子老人先上 D. 身体不推他人 9. 超市购物结账时，应该： A. 准备好支付方式 B. 推车轻放不撞人 C. 打开包装试吃品 D. 耐心排队不抱怨 10. 社交交谈中，礼貌的行为包括： A. 倾听时眼神交流 B. “ ” 使用尊称如您 C. 尊重不同观点 D. 打断表达自己 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 在公共图书馆内大声喧哗是不礼貌行为。( ) 2. 排队插队是可以接受的，如果时间紧急。( ) 3. 坐公交车逃票不被发现也没问题。( ) 4. 公园遛狗时必须清理狗粪便。( ) 5. 参加婚礼迟到早退是正常现象。( ) 6. 公共厕所使用后必须冲水。( ) 7. 商场试穿衣服后应放回原处。( ) 8. 会议或课堂中手机应调成静音。( ) 9. 电影院里小声讨论剧情无影响。( ) 10. 等待排队时手机外放视频礼貌。( ) 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述在公共场合排队时应遵守的基本礼仪规范。 2. 说明在公共交通工具上如何体现社会公德心。 3. 描述在学校食堂用餐时如何保持良好礼仪。 4. 当公共场合他人行为不当时，如何礼貌提醒？ 【答案】 单项选择题答案：1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A 9. B 10. B 多项选择题答案：1. A,B 2. A,B,D 3. A,B 4. A,C,D 5. A,C 6. A,B,D 7. A,B,D 8. A,C,D 9. A,B,D 10. A,B,C 判断题答案：1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. × 简答题参考答案：1. 排队时保持队形、不推挤、不聊天喧哗、耐心等 候顺序。2. 让座给老弱病残、不乱丢垃圾、手机静音、轻声交谈、保 持距离。3. 排队取餐、安静进食、不浪费食物、清理餐桌、礼貌对待 他人。4. “ ” 轻声提醒请勿这样做、用礼貌语气引导、或报告工作人员 处理。