湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高二上学期期中联考历史试题

1 武汉市部分重点中学2022——2023 学年度上学期期中联考 高二历史试卷 命题学校：武汉市第一中学 考试时间：2022 年11 月9 日上午8：30——9：45 试卷满分：100 分 一、选择题（每小题3 分，共48 分） 1. 埃及金字塔为方锥体建筑物，用巨石垒砌而成。塔内有甬道、石阶、墓室等，构成复杂的“地下 宫殿”，其中心即为法老木乃伊的存放室。美洲金字塔大多为方基锥形台体，自台基到台上分为 多层，正面（或两侧或四周）修建数百级宏伟的石阶，直通塔顶神庙。由此可以判断 A．埃及金字塔的建造体现了法老至上权威 B．当时印第安社会处于奴隶制度鼎盛时期 C．当时埃及和美洲存在着一定的历史联系 D．埃及金字塔的建筑艺术比美洲更为高超 2. 公元前3 世纪，崛起于伊朗高原的帕提亚帝国，曾多次与罗马帝国发生战争，并击败罗马。经济 上，帕提亚从事居间贸易；文化上，帕提亚文化深受希腊文化影响。东汉的班超派遣使臣甘英出 使罗马帝国时，曾到达帕提亚。据此可知 A．汉朝通过帕提亚与罗马建立了官方的联系 B．在帕提亚的军事打击下罗马帝国走向衰亡 C．帕提亚成为丝绸之路文化交流的重要中介 D．亚历山大曾率领马其顿征服过帕提亚帝国 3. 有学者认为，伊斯兰教兴盛的原因，不仅仅在于武力征服，许多时候异教徒只要缴纳人丁税就可 以保留旧的信仰，伊斯兰教在宗教宽容方面比基督教、犹太教做得好。这表明 A．阿拉伯帝国是当时世上最开放和包容的国家 B．非伊斯兰教徒在伊斯兰教国家要缴更多的税 C．在伊斯兰教影响下欧洲拉开宗教改革的序幕 D．阿拉伯帝国曾和基督教、犹太教发生过对抗 4. 著名的文艺复兴思想史专家保罗·奥斯卡·克里斯特勒认为：人文主义者并不站在自己的立场上 来反对宗教和神学；毋宁说，他创造了大量的与神学和宗教共存的世俗学问、文学和思想。据此 可知，这一时期的人文主义者 A．挣脱了宗教神学的束缚 B．弘扬人性的光辉并要求完全消灭神性 C．纯粹追求人的自然欲望 D．注重世俗文化和宗教精神的调和交融 2 5. 下列表格将郑和下西洋和欧洲大航海的相关资料进行了对比。从社会发展的角度，对此解读更为 全面的是 船队性质 经费来源 航海目的 船队成员 扮演角色 中国 皇朝特遣船队 国库支付 宣扬国威 官吏、 士兵、 水 手、工匠 外交使者 欧洲 私人航海探险队 股份公司和私人集 资为主，王室赞助 探险、寻找新 土地、黄金 冒险家、 投机商 水手、工匠 殖民者、通商 者、海盗 A．郑和下西洋的船队规模远大于同时期欧洲 B．欧洲的地理知识比当时的中国要更为丰富 C．郑和下西洋体现了中国奉行和平外交原则 D．追求经济利益使欧洲航海活动更具持久性 6. 宗教改革家加尔文提出了“预定论”，认为“选民”注定得救，升入天堂；“弃民”注定失败， 受到苦难惩罚。谁是选民，谁是弃民，上帝秘而不宣，但可在实践中验证，如果努力奋斗，获得 成功，便是选民，反之便是弃民。该理论 A．反映了资本原始积累时期资产阶级的意愿 B．揭露了天主教教廷推销赎罪券的欺骗行为 C．有利于被奴役中广大劳动人民的思想解放 D．一定程度上受近代科学理性化思维的影响 7. 有学者指出，美国南北战争首先是一场维护联邦统一与主权完整的战争。林肯政府为实现维护联 邦统一、保卫主权完整的最高目标而颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，解放黑人奴隶 和解决土地问题。由此可知美国内战 A．直接原因是南北不同经济制度的矛盾 B．实现了林肯解放黑人奴隶的最高目标 C．兼具统一战争与革命战争的双重性质 D．使得美国黑人奴隶获得了彻底的解放 8. 1857 年，美国投资人菲尔德开始投资铺设第一条横跨大西洋的海底电缆。在历经多次失败以后， 菲尔德依然百折不饶，终于在1866 年获得成功。菲尔德最后能够成功主要得益于 A．重化工业蓬勃兴起 B．电学技术的进步 C．内燃机成为新动力 D．世界市场的形成 9. “挤在工厂里的工人群众就像士兵一样被组织起来。他们是产业军的普通士兵，受着各级军士和 军官的层层监视……这种专制制度越是公开地把营利宣布为自己的最终目的，它就越是可鄙、可 恨和可恶。”该材料反映了 A．封建专制阻碍了资本主义发展 B．欧洲列强在殖民地的残酷掠夺 C．作者揭露和批判资本主义弊端 D．作者希望建立平等的理想社会 3 10. 从15 世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。下图所示状况最有可能发生在 A．17世纪中期 B．18世纪早期 C．19世纪中期 D．20世纪初期 11. 早期西方史学家在论述本国的殖民活动时，常常站在本国立场，将自己国家侵略行为视为传播文 明的义举。后来，越来越多的西方史学家转变视角，开始以更全面的眼光反思殖民活动，也承认 殖民者和殖民主义对殖民地半殖民地的摧残。这一变化 A．说明后来的史学家看待历史通常更加公正 B．体现出西方的史学家深受唯物史观的影响 C．推动了殖民地和半殖民地的民族解放运动 D．反映了社会的发展和西欧中心地位的动摇 12. 列宁曾回忆说：“……可以看出我们那时就认为革命的发展，斗争的发展，可能是通过比较短的 道路，也可能是通过漫长而艰苦的道路。但是，在估计可能的发展时，我们多半（甚至我不记得 有任何例外）都是从直接过渡到社会主义建设这种推断出发的。”对此理解最为准确的是 A．反映了布尔什维克党人坚持社会主义道路的决心 B．说明在布尔什维克党内曾经出现思想急躁的现象 C．列宁认为战时共产主义政策有利于社会主义建设 D．列宁回忆的这段历史发生在新经济政策实行时期 4 13. 下图是关于某次国际会议的一幅图片，对此说法正确的是 （前排从左至右分别是丘吉尔、杜鲁门和斯大林） A．德国法西斯已经投降 B．美英苏三国顺利召开了雅尔塔会议 C．标志联合国正式成立 D．中国代表在会议中发挥了积极作用 14. 《就业、利息和货币通论》一书写道：失业和经济危机的原因在于“有效需求不足”，而有效需 求不足又是消费需求和投资需求不足引起的。该理论 A．标志着资本主义自我认识到了新的高度 B．深刻认识到了资本主义经济危机的根源 C．对欧美解决“滞胀”问题有一定的成效 D．推动西方国家削减福利和改革保障制度 15. 下表为1913~1998 年世界主要地区人均GDP（年均复合）增长率（%），据此表可以判断 国家或地区 年份 1913~1950 1950~1973 1973~1998 东欧和前苏联 1.50 3.49 －1.10 日本 0.89 8.05 2.34 西欧 0.76 4.08 1.78 中国 －0.60 2.90 5.60 A．摆脱苏联模式束缚后东欧经济迎来快速发展时期 B．日本巨大经济成就是其追求政治大国的重要基础 C．70 年代后西欧经济增长缓慢阻碍了其一体化进程 D．改革开放后中国迅速发展成为世界第二大经济体 5 16. 有人认为世界经济一体化最终标志应该是：1.各国商品和服务的对外贸易如同国内贸易一样，不 受税收、数额、区域等一切关税和非关税的限制；2.资本的流动如同在国内一样，不受任何管制 地在全球范围内自由流动；3.在上述两个条件下，各国生产要素和商品价格趋同或均等化。”这 反映了 A．经济全球化过程正在快速的发展 B．经济全球化拉大了各国贫富差距 C．世界经济一体化尚有很长的路程 D．经济全球化无法到一体化的程度 二、非选择题 17. 【走向整体的世界】阅读材料，回答问题。（12 分） 材料一 “国王与王后二位陛下决意派臣，克里斯托瓦尔·哥伦布前往上述印度各地，拜谒该地诸君王， 察访民情，观光名胜，了解风土并使其人民皈依神圣宗教。二位陛下还令臣一反昔日之旧径，勿由陆 路东行而另辟新途，专取海路西行……”1492 年11 月1 日，哥伦布船队在古巴海岸登陆时向土著居 民明确表示：“远征军司令来此目的乃寻求黄金。”“臣向二位陛下保证，普天之下，无任何地方比 这里景色更美丽……这里的一切都应置于其统治之下。” ——摘编自洪国起《哥伦布开辟新航路的历史考察与思考》 材料二 新航路开辟后不久，西班牙、葡萄牙等国开始在加勒比海地区种植甘蔗。甘蔗种植园雨后春笋般 地在这些岛屿上迅速增加。在英属巴巴多斯岛上，这个仅有430 平方公里的弹丸之地竟有900 多个甘 蔗种植园。糖产量的增加导致糖的价格急剧下降，糖得以进入千家万户。 糖对世界产生的影响不仅是在饮食上，它直接导致了跨越洲际的人口大迁徙，不过这是在贩卖黑 奴贸易的强制下发生的。相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力，它需要大量的劳动力。所以，当欧 洲国家在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园时， 他们首先想到从非洲运进大量奴隶来进行劳 作。 结果， 加勒比海地区乃至南美地区的人口构成， 随着甘蔗种植园的不断增加而发生了惊人的变化。 ——刘作奎《改变世界的四种植物》 （1）根据材料一并结合所学，概括哥伦布到达美洲的原因。（6 分） （2）根据材料二并结合所学，概括新航路开辟后糖对世界的影响。（6 分） 6 18. 【资本主义制度的确立】阅读材料，回答问题。（14 分） 材料一 巴黎是这场启蒙运动的中心……不过，这种人员和思想的碰撞主要是在妇女主持的沙龙里进行。 举例说，德·杰斐琳夫人大约从1750 年起，在长达25 年期间，设宴组织了一次次艺术家和作家的交 谈会……她也欢迎来访的外国人，如来自英国的贺拉斯·沃波尔和大卫·休谟，以及后来成为波兰国 王的年青人斯坦尼斯·波尼亚托夫斯基。沙龙和沙龙女主人，促进了文人共和国普世思想的发展，在 这里，天才和创造性胜过贵族名门出身……苏菲·孔塞多的沙龙在拿破仑执政的岁月中，一直是温和 反对派的中心。许多19 世纪的法国自由主义思想，就产生于法国大革命后的这些沙龙里。 ——摘编自(美)R.R.帕尔默、乔·科尔顿、劳埃德·克莱默《启蒙到大革命：理性与激情》 材料二 本杰明·富兰克林主张种族平等，反对奴隶制，要求黑人、印第安人都应与白人享有同等权利。 他认为北美殖民地无代表出席英国议会，因而有权拒绝纳税。面对日益计划的矛盾冲突，他主张和平 解决，在英帝国范围内实现自治和统一。但独立战争爆发后，他转变了态度，坚决拥护美国独立。 ——摘自丁建定 刘波主编 《世界通史 （近代试卷） 》 材料三 从《人权宣言》和《拿破仑法典》可以看出，法国大革命倡导自由平等、主权在民、三权分立、 私有财产神圣不可侵犯，推崇普选制与议会制，主张建立民主、自由、平等、博爱的现代资产阶级国 家。此外，在大革命中形成了近代化实践模式，建立了资产阶级民主共和国。但是，大革命中非理性 的群众运动过于剧烈，也给人类带来血的教训和深刻反思。 ——摘自楼均信《法国大革命反思》 （1）根据材料一，概括巴黎沙龙的特点。（6 分） （2）根据材料并结合所学，比较美国独立运动与法国大革命的异同。（8 分） 7 19. 【战后国际格局的演变】阅读材料，回答问题。（14 分） 材料一 共产党领导的游击队前一年秋天就已在希腊北部山区出现……1947 年2 月24，这一形势变得十 分危急，因为英国政府宣布它不能提供确保战胜起义者所必须的大规模援助。如果没有伦敦的进一步 援助，雅典政权很可能无法维持到这一年年底。杜鲁门总统为应付这一紧急情况宣布了以他名字命名 的原则。这一原则的主要内容是：“美国的外交政策，必须支持那些正在抵抗拥有武装的少数派集团 或外来压力的征服企图的自由民族。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 冷战结束时的异常欢欣时刻产生了和谐的错觉，它很快就被证明确实是错觉。世界变得不同于 20 世纪初了，但并不一定是更加和平。变化是不可避免的，进步却不是不可避免的。在……柏林墙 倒塌五年之后，世界比冷战时代的任何五年都更频繁地听到“种族灭绝”一词。一个和谐世界的范式 显然距离现实太遥远，它不能对后冷战世界作有用的指导。 ——塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》 （1）根据材料一并结合所学，概括材料中美国推行这一外交政策的背景，并指出它的后果。（8 分） （2）根据材料二并结合所学，指出世界格局发生了怎样的变化？“一个和谐世界的范式显然距离现 实太遥远”的原因有哪些？（6 分） 8 20. 【战争与革命】阅读材料，完成下列要求。（12 分） 20 世纪的上半叶，战争与革命频繁出现，并对世界产生深远影响。请围绕“战争与革命”，提 取下列图片中的相关信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰，要与对 世界的影响联系起来。） ——摘自[美]丹尼斯·舍曼等《世界文明史（下）》