幼师个人总结2-班主任学期末创意学生评语

师个人总结2 经过了一年紧张而又忙碌的工作，转眼又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么 的充实。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结： 德： 作为一名青年师，在思想上我能积极要求上进，认真参加每次的政治学习，树立正确的世界观和人生 观。在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以积极热情的心 态去完成里安排的各项工作。积极参加内各项活动，做好各项工作。我能热爱每一位，对他们一视同仁， 热情接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。 能： 随着二期课改的不断深入，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化。确立“以发展为 本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗……这些新理念都能熟记于我的心中。在育 活动中，针对我们本学期研究的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目标时尽量注意要适切、具 体、可操作，同时要在已有经验的基础上，具有一定的挑战性。在活动中能灵活运用多种学手段，尽可能 地打破传统学模式，采用多启发、多提问的方式调动的学习兴趣。特别是在设计提问时要注意到的实际经 验，设计一些符合本班年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮助 在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展、深入的过程中努力做到： 打破学科间界限，更多地关注已有的生活经验基础和认知需求，以近阶段主题与本班现有认知能力、生活 经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动 物大世界”时，由于动物是孩子们非常喜欢的，所以孩子们的兴趣很高，他们回家找来了关于动物的各种 资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上查的……通过自主活动知道了动物的名称、特征、 习性；知道动物们是怎样过冬的；知道一些动物的尾巴有什么用途等；我们还在室里布置了有关动物的图 书角和“动物大世界”的墙面；区角活动中我们还引导用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。 通过活动各方面的能力都得到了发展，如解决问题的能力、交往能力、语言表达能力等。孩子从相对单调 的课堂，走向立体的丰富、广阔的多元环境，信息量得到充分的发展，从而使产生持续不断的探索欲，激 起了他们对世界的探索的需要。 家长工作是各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要 求。同时认真、及时的写好每月的家联系册内容，按时更换家联系栏的内容，我还经常把好的育经验介绍 给家长，使家长们从中学到了很多育知识，在家长中树立了良好的师形象。 在完成师这一本职工作的同时，我能认真开展大研组的工作。每次研活动前认真准备好研活动的内容，事 先查询相关的资料，积累相关的理论知识。我还积极参加区先导小组的培训，虚心地向姐妹学习组织研的 经验。在参加现场研活动中，我能认真听取经验，仔细记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全老 师一起学习，分析实践活动中遇到的一些例活动，使老师的专业水平有了一定的提高。但是我也深知自己 的能力水平还很不够，在担任大研组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力，提高自己的 研能力，使我师的业务水平得到大步提高。 勤： 作为一名师，不断学习是非常重要的，而终身学习是师必需具备的精神。我经常翻阅一些专业杂志、书籍， 浏览一些育站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便 提高自己的专业水平与技能，使自己的知识能适应社会快速发展的需要。因为我深深明白：“学海无涯”， 师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子欣赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习， 加强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的凝聚力作用，不计较个人得失，经常主动加，。坚持做到以 身作则、勤勤恳恳。我能遵守的各项规章制度，不迟到、不早退。 绩： 在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成绩。如：我指导参加“花卉与美好生活”绘画比赛 获得一等奖；指导参加节能主题绘画比赛获得三等奖；指导参加“爱满天下”绘画比赛获得二等奖等；我 还多次被评为内文明之星；我们级组还被评为文明班组的称号等。 这学期来，我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短， 力争更上一层楼!