2021-2022学年上学期三明市高二历史期末质量检测试题（参考答案）

三明市2021-2022 学年第一学期普通高中期末质量检测 高二历史参考答案 一、选择题(本大题共24 小题，每小题2 分，共48 分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D A B A C D C B D C B A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B A A C B B A C A B D C 二、材料解析题(本大题共4 小题，25 题8 分，26 题20 分，27 题12 分，28 题12 分，共52 分) 25.方面：空间位置、文献资料、出土材料、语言文字演变、民间习俗等 (4 分，每点2 分，答出2 点即可) 特点：传世文献与出土材料相结合； 利用不同类型史料进行互证； 在具体的时空框架下辨析史料。 (4 分，每点2 分，答出2 点即可，其他答案言之有理亦可酌情给分。) 26.(1)建立了疆域广阔、人口众多的国家； 重视法律的作用； 建立起行政管理制度，且帝国行省权力较大； 帝国未能实现语言文字的统一； 对帝国境内民族区别对待较明显。(6 分，每点2 分，答出3 点即可) (2)特色：各民族融合成民族共同体——汉族； 通过编户齐民同等对待各地民众； 实行郡县制，实现了中央对地方的有效控制； 汉族文化是国家中坚(以汉文化为主体的多元一体文化不断发展)； 儒家思想成为封建统治思想，强调伦理教化的作用，维护国家统一。 (6 分，每点2 分，答出3 点即可) 意义：确立了中国的基本疆域； 强化了民族认同； 形成了追求统一的价值观； 创立发展了中国古代治国理政的基本模式。(4 分，每点2 分，答出2 点即可) (3)认知：国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合； 国家治理须坚持德法并治，加强多元化的政治管理体制； 国家治理要尊重地区之间、民族之间的差异； 要彼此尊重不同国家之间的治理模式差异，互相学习，求同存异。 (4 分，每点2 分，答出2 点即可) 27.(1)原因：适应性强：营养丰富；易于保存；生产及存储技术提高。 (4 分，每点2 分，答出2 点即可) 影响：提高欧洲粮食的产量，促进了人口的增长； 丰富了食物种类，改变人们的饮食习惯； 为欧洲的殖民扩张以及工业革命提供了人力和物力的支持； 商品种类和产量的增加，推动当地经济和贸易的发展； 新物种的引入对当地食品安全及生态环境也产生了一定影响。 (5 分，每点2 分，答出3 点即可) (2)应对：提高对食品存储以及食品安全问题的重视； 在食品供应和食品安全领域加强国际间合作； 注重解决合作中存在的问题，积极促进合作共赢的达成； 积极落实大国责任，如积极帮助东道国提高食物产能并加强供应保障能力； 完善食品生产以及食品安全立法等(3 分，每点2 分，答出2 点即可得满 分) 28.答案示例: 论题：中国古代严格吏治的经验为新时代完善全面从严治党提供了借鉴。(2 分) 阐述：在官员选拔方面，中国历史上察举制、科举制等官员选拔制度体现了以儒家思 想为指导、维护中央用人权的基本原则，体现了与时俱进、广纳人才的精神；在官员考 核方面秦汉的上计制、唐朝以品德和才能为标准考核官员、明朝的考满和考察、清朝的 考课制度等体现了考核方法与考核法规逐步完善，保障了考核的制度化、全面性、权威 性与真实性；在官员监察方面，秦汉建立了御史大夫为首的中央监察体系，汉武帝设刺 史巡视监察地方，唐宋御史台为最高监察机构，地方划监察区，明清设“科道”行使监 察权，国家监察机构传承有序，监察法规系统完善，有效发挥了监察在权力制衡、惩恶 扬善上的吏治作用。(8 分) 由此可知，中国传统吏治思想与吏治经验，证明了坚持全面从严治党的必要性，以传 统治吏思想为研究起点，进而总结传统治吏实践经验，推进新时代全面从严治党向纵深 发展。(2 分)