小学语文古诗词情感分析2025年试卷及答案

小学语文古诗词情感分析2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗主 要表达了作者怎样的情感？ A. 喜悦 B. 思乡 C. 愤怒 D. 恐惧 2. “ ” “ ” 春晓中，夜来风雨声，花落知多少流露出作者对什么的惋惜？ A. 风雨 B. 花朵 C. 睡眠 D. 春天 3. “ ” “ ” 悯农中，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦强调了什么情感？ A. 对农民的同情 B. 对食物的厌恶 C. 对劳动的赞美 D. 对浪费的批评 4. “ ” “ ” 登鹳雀楼中，欲穷千里目，更上一层楼体现了什么？ A. 消极退缩 B. 积极向上 C. 孤独寂寞 D. 恐惧高度 5. “ ” “ ” 咏鹅中，白毛浮绿水，红掌拨清波主要表达了什么？ A. 对鹅的喜爱 B. 对水的恐惧 C. 对颜色的好奇 D. 对游泳的厌倦 6. “ ” “ ” 草中，野火烧不尽，春风吹又生突出了什么情感？ A. 生命的顽强 B. 火灾的可怕 C. 春风的温柔 D. 野草的讨厌 7. “ ” “ ” 望庐山瀑布中，飞流直下三千尺，疑是银河落九天表达了什 么？ A. 对瀑布的赞美 B. 对银河的恐惧 C. 对高度的头晕 D. 对数字的困惑 8. “ ” “ ” 赠汪伦中，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情主要描写了什 么？ A. 友情的深厚 B. 桃花的美丽 C. 潭水的深度 D. 送别的悲伤 9. “ ” “ ” 游子吟中，谁言寸草心，报得三春晖聚焦于什么情感？ A. 母爱 B. 父爱 C. 自然 D. 孤独 10. “ ” “ ” 夜宿山寺中，危楼高百尺，手可摘星辰传递了什么？ A. 夸张和神秘感 B. 对建筑的批评 C. 对星星的恐惧 D. 对睡眠的渴望 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列诗句中，表达思乡之情的有哪些？ A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土。 2. 下列诗句中，表达对自然赞美之情的有哪些？ A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B. 床前明月光，疑是地上霜。 C. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 D. 举头望明月，低头思故乡。 3. 下列诗句中，涉及爱国情感的有哪些？ A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4. 下列诗句中，表达友情的有哪些？ A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B. 举头望明月，低头思故乡。 C. 海内存知己，天涯若比邻。 D. 夜来风雨声，花落知多少。 5. 下列诗句中，表现母爱或亲情的有哪些？ A. 谁言寸草心，报得三春晖。 B. 慈母手中线，游子身上衣。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 锄禾日当午，汗滴禾下土。 6. 下列诗句中，体现惜时或人生感慨的有哪些？ A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 C. 床前明月光，疑是地上霜。 D. 白毛浮绿水，红掌拨清波。 7. 下列诗句中，描写季节变化情感的有哪些？ A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B. 秋风萧瑟，洪波涌起。 C. 举头望明月，低头思故乡。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 8. 下列诗句中，表达孤独或寂寞情感的有哪些？ A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 床前明月光，疑是地上霜。 9. 下列诗句中，突出乐观积极情感的有哪些？ A. 欲穷千里目，更上一层楼。 B. 野火烧不尽，春风吹又生。 C. 举头望明月，低头思故乡。 D. 夜来风雨声，花落知多少。 10. 下列诗句中，反映社会同情或批判的有哪些？ A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 静夜思主要表达了作者对月亮的恐惧之情。（） 2. “ ” 悯农这首诗情感核心是对农民劳动的赞美和粮食的珍惜。（） 3. “ ” “ ” 春晓中，作者通过花落知多少表达了对春天逝去的惋惜。（） 4. “ ” “ ” 登鹳雀楼的更上一层楼体现了消极退缩的情感。（） 5. “ ” 咏鹅整体抒发了对鹅的厌恶之情。（） 6. “ ” “ ” 草中的春风吹又生强调了生命的脆弱。（） 7. “ ” 望庐山瀑布表达了作者对自然景色的惊叹和赞美。（） 8. “ ” 赠汪伦主要描写了桃花潭水的深度，而非友情。（） 9. “ ” 游子吟聚焦于母爱的伟大和游子的感恩。（） 10. “ ” “ ” 夜宿山寺通过手可摘星辰传递了现实主义的描写。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要分析静夜思中表达的情感。 2. “ ” 说明悯农这首诗如何体现对农民的同情。 3. “ ” 解释春晓中作者对春天变化的情感态度。 4. “ ” 描述游子吟中母爱情感的表现方式。 答案： 单项选择题：1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 多项选择题：1.AC 2.AC 3.AB 4.AC 5.AB 6.AB 7.AB 8.AB 9.AB 10.AB 判断题：1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 简答题：1. 表达了思乡之情，通过月光和故乡的联想传递孤独与怀 念。2. 通过描写农民辛苦劳作和粮食来之不易，唤起同情和珍惜。3. 流露出对春天短暂和花朵凋谢的惋惜与喜爱。4. 通过缝衣动作和寸草 心比喻，突出母爱的无私和游子的感恩。