重庆市2021-2022学年高二上学期期中联考 历史

重庆市高二历史试卷 本试卷满分100 分，考试用时75 分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)(下)、选择性必修1 前三单元。 一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.宋代朝廷将地方的行政、司法、财政、军事诸权都收归中央，结果是既终结了以往地方 长期割据的历史，又开创了地方无力抵御外敌的局面。材料意在强调 A.宋初集权改革取得显著成效 B.分割地方权力背离了时代潮流 C.宋廷特别重视维护地方秩序 D.宋代中央集权体制具有两面性 2.下表所示是1914 年北京政府农商部颁布的部分法规条例。 上述法规条例的颁行 A.表明北京政府放弃传统的抑商政策 B.阻碍了近代中国社会经济的发展 C.为民族工业的产生提供了良好环境 D.促进了实业救国思想的勃兴 3.亚历山大东征波斯帝国时，深知自己的优势在陆军，而海军与波斯海军相比宛如“用一 支小舰队去碰一支大得多的舰队”，所以“只要把沿海波军基地都占领，也就等于打垮了 他们的舰队。因为他们那些舰艇将无处招募补充兵员。而且事实上亚洲再也没有他们的海 港了”。这反映了亚历山大 A.军事谋略周密得当 B.试图全面掌控波斯帝国 C.敢于正面挑战强敌 D.集中优势兵力击败波斯 4.马丁·路德认为：“一件事，只有一件，是基督徒的生活，是基督徒的义与自由所不可缺 少的，这一件事就是上帝的道，基督的福音。”这说明马丁·路德 A.崇尚世俗生活方式 B.强调了自由平等原则 C.宣扬信仰即可得救 D.奠定了宗教改革基础 5.从1947 年开始到20 世纪70 年代中期，西欧各国相继制定并实施经济发展计划，如法国 政府连续制定和实施了六个经济计划。意大利从1945 年起也实施了一系列短期和中期的全 国性和地区性的经济发展计划。这一做法 A.旨在扩大政府的行政管理职能 B.以解决国内的贫富分化为目标 C.推动了西欧经济的恢复与发展 D.实现了社会发展的公平与公正 6.史书记载：夏太康失国是“为羿所逐，不得反国(返回国都)”；商王太甲被辅臣伊尹“放 之于桐宫”；周成王年少，周公旦“乃摄行政当国”；周厉王被逐，“召公、周公二相行 政，号曰‘共和’”。这说明在早期国家中 A.君主专制政体受到贵族冲击 B.血缘宗法制度无法发挥作用 C.贵族政治维护了政权的稳定 D.国君尚未实现权力高度集中 7.“我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评 价他们的国度里生活。”这是20 世纪60 年代马丁·路德·金在《我有一个梦想》中的演讲词。 这从侧面说明近代以来的美国政治体制 A.持续维护着黑人奴隶制度 B.存在明显的种族歧视问题 C.制约了民主政治走向完善 D.默许了对印第安人的掠夺 8.1912 年8 月，宋教仁把中国同盟会改组为国民党；为了争夺政治上的利益，统一党、共 和党、民主党也先后成立。随着政治形势的变化，在袁世凯的指使下，黎元洪、梁启超等 人将共和、民主、统一三党合并为进步党，以期与国民党抗衡。对此认识正确的是 A.辛亥革命促成中国民主政治确立 B.民国初年民众政治参与积极性提高 C.辛亥革命推动了中国政治现代化 D.民国初年政党制度在中国开始形成 9.北魏孝文帝改鲜卑姓为汉姓，并仿照汉族社会的士族制度将新改姓的部分鲜卑贵族定为 第一等的高门士族，鼓励他们与汉族高门士族通婚。这一举措 A.促进了北方经济发展 B.奠定了隋唐盛世的经济基础 C.彻底消除了民族矛盾 D.推动了鲜卑族的封建化进程 10.宋太宗淳化三年(992 年)，将作监丞陈靖上书“请糊名考校，以革其弊，上嘉纳之”。 随即在崇政殿举行的殿试中就采用了先弥封试卷后评阅的办法。这一办法的实施 A.说明科举防弊流于形式化 B.增强了科举考试的公平性 C.促进了选官方式的多样化 D.导致科举制逐渐走向僵化 11.1694 年，英国出现第一个限制政府机关工作人员成为议员的法律。1700 年，议会的 《吏治澄清法》进一步明确规定凡接受皇家薪资及年金的官吏，除各部部长和委员外，其 他人员均不能成为议会下议院议员。这些措施意在 A.限制国王将亲信安插进议会 B.确立议会权力中心的地位 C.发展和完善职业官僚体系 D.建立廉洁高效的中央政府 12.1953 年11 月，中央发出的《关于加强干部管理工作的决定》中指出，中央应逐步建立 在中央及各级党委统一领导下和在中央及各级党委组织部统一管理下，分部、分级管理干 部的制度。这一决定的实施 A.提升了干部的专业素质 B.加强了干部廉政建设 C.调动了地方政治自主性 D.贯彻了党管干部原则 13.浙江嘉善同善会是明清时期著名的慈善机构，曾规定对“不孝不悌、赌博健讼、酗酒无 赖及年少强壮、游手游食以致赤贫者”不予资助。这一规定 A.提升了政府治理能力 B.体现了法律的公平正义 C.具有鲜明的教化特征 D.保障了社会秩序的稳定 14.下图所示是12 世纪的欧洲的一幅漫画《冷水裁判法》，画中被告人被牢牢捆绑是为了 避免其有任何反抗司法的企图。画中文字大意为“上帝无所不在，他能够在紧急时刻提供 帮助”。这反映出中世纪的欧洲法律 ①以罗马法为蓝本 ②具有野蛮性 ③充满宗教色彩 ④缺乏公平性 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 15.下表所示为2017 年6 月～2021 年6 月我国对功勋模范人物的表彰概况。从表中可以看 出当今我国 A.社会主义核心价值观已深入民心 B.奋力推进全面依法治国的战略 C.高度重视社会主义精神文明建设 D.社会风气得到了根本性的好转 二、非选择题：本大题共4 小题，共55 分。 16.阅读材料，完成下列要求。(14 分) 材料一 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 材料二 一级政区，秦汉为郡，汉末魏晋南北朝为州，唐末为道，宋代为路，元明清为省，多 有变动。造成这样的原因主要是第一级政区在中国这个幅员辽阔的国家往往特别大，土地 人户众多，军需粮草自成一体，财力雄厚，容易产生与中央对抗的割据力量，甚至是造成 推翻中央王朝的主要力量，故中央王朝总是想出种种办法来控制地方第一级行政区划。汉 末魏晋南北朝的州，唐代的道，宋代的路，开始都只是虚设的监察派出机构，中央并不想 将其作为一级政区。但在发生叛乱时，为了发挥地方镇压叛乱的积极性，它们往往又变成 行政区。同时地方一级政区兵强马壮时又往往滋生自己当皇帝的想法，不满足于虚设的头 衔，进而与中央抗衡。 ——摘编自蓝勇《中国历史地理学》 (1)根据材料一，概括中国古代行政区划演变的特点。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析中国古代一级政区不断变动的原因及变动所反映的实 质。(8 分) 17.阅读材料，完成下列要求。(14 分) 材料一 《大宪章》第1 条最后宣告“朕与嗣君当以诚意永久遂守本宪章……俾世世保守之”。 第2 条和第3 条明确了国王征税的范围和数量。第12 条对国王随意强加税收作了限制。第 39 条规定，“凡自由民除经其贵族依法判决或遵照本国法律之规定外，不得加以扣留、监 禁、没收其财产、掳夺其法律保护权，或加以放逐、伤害、搜索，或逮捕”。第40 条规定 “朕不得对任何人滥用、拒绝或延搁权利或赏罚”。第61 条还专门设立了由25 名男爵组 成的临时机构，并规定了其权力的内容、行使条件和程序等内容。1265 年也被认为是英国 议会的诞生之年。 ——摘编自王茂庆《英国(大宪章)的法治精神及其生长》 材料二 《民法典》在1791 年宪法和1793 年宪法的基础上进一步细化和加强了《人权宣言》 的观点，尤其是在所有制方面，明确了“私有财产神圣不可侵犯”这一资本主义制度基本 前提的核心地位。拿破仑在《民法典》中做出了许多有利于维护农村稳定的规定。于是法 国农民拥护拿破仑，他们“把他的名字写在共和国的门面上，就是宣布要对外国进行战争 在国内要为自己的阶级利益进行斗争”。这就意味着拿破仑得到了国内农民的支持，他有 了发动对抗外来侵略者的战争的能力。《民法典》第11 条规定：“所有法国人都享有民事 权利。”第1710 条规定：“劳动力的租赁者，谓当事人约定，一方为他方完成一定的工作。 他方约定支付报酬的契约。”因此，每个享有民事权利的法国人都能买卖财产和劳动力。 第1134 条规定：“依法成立的契约。在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。”这使 得买卖交易有了法律保障。 ——摘编自邱枫《浅论<拿破仑法典>的巨大影响力及原因》 (1)根据材料一，概括英国《大宪章》所体现的政治原则，并结合所学知识说明英国《大宪 章》对英国政治发展的影响。(9 分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出拿破仑《民法典》对法国资本主义发展的主要贡献。 (5 分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料 20 世纪初，清朝统治者在欧风美雨和坚船利炮的冲击之下已风雨飘摇，实行了一千三 百多年的科举制也穷途末路。为了推广新学、兴办学堂，清政府不得不于1905 年废止科举 制。随后，八股科举被看作是和鸦片、缠足等同等落后丑、恶的东西，为人们所唾弃。在 中国人多对科举加以批判的20 世纪20 年代，早年便出洋且长期接受西方教育的孙中山说 出的话石破天惊：“现在欧美各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的 考试制度原来还是从中国学过去的。所以，中国的考试制度就是世界中最古最好的制 度。” ——摘编自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》 根据材料，拟定一个论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：论题鲜明，史论结合、 逻辑严密、表述清晰。) 19.阅读材料，完成下列要求。(15 分) 材料一 1950 年7 月3 日，艾奇逊指示奥斯汀：“鉴于朝鲜的局势，国务院认为此刻在安理会 提出中国代表权问题不可取，一旦发现有提出这一问题的可能迹象，你就应向各国驻联合 国代表表明美国政府这一立场。除此之外，你可向有关国家指出，在朝鲜战争期间，美国 政府更不愿看到中国代表权的变更。” 材料二 1971 年4 月26 日，一个特别的总统委员会建议美国“尽早”支持北京进入联合国而又 不开除国民党当局代表。经过一年多的酝酿准备，罗杰斯在1971 年8 月2 日举行的记者招 待会上正式公布了美国政府的新政策，他说：“美国将支持今年秋天联合国大会上要求使 中华人民共和国取得席位的运动。”关于中国安理会席位问题，“根据联合国会员国作出 的一项决定得到解决”。美国最终放弃了战后20 年来实行的坚决反对恢复中华人民共和国 合法席位的政策，而实行有条件的支持，即同时保留中国台湾在联大的席位。 ——以上材料均摘编自马廷中《美国对中国恢复联合国合法席位问题上政策的变化》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析新中国成立初期美国阻挠新中国恢复在联合国合法席 位的原因。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明1971 年美国在中国恢复联合国合法席位问题上政策 发生变化的背景，并对美国这一政策变化谈谈你的认识。(9 分)