山东省泰安市2021-2022学年高一上学期期末考试生物试题

高一生物试题第 页 （共10页） 2022􀆰01 试卷类型： A 高一年级考试 生物试题 本试卷共10页。试卷满分为100分， 答题时间为90分钟。 注意事项： 1. 答卷前， 考生务必将自己的姓名、 学号、 学校、 考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2. 每小题选出答案后， 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动， 用橡 皮擦干净后， 再选涂其他答案， 不能答在试卷上。 3. 考试结束后， 监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 一、 选择题： 本题共15小题， 每小题2分， 共30分。每小题只有一个选项符合题目要 求。 1. 支原体肺炎是一种常见的传染病， 其病 原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物 （如图） 。下列说法正确的是 A. 支原体没有细胞壁， 不是原核生物 B. 支原体细胞膜的基本支架是磷脂双分 子层 C. 支原体与酵母菌细胞内的核糖体均在 核仁上合成 D. 支原体与HIV都属于细胞这一生命系统的结构层次 2. 俗话说 “霜降摘柿子， 立冬打软枣” 。霜降之前的柿子硬邦邦的， 又苦又涩， 难以下 口， 霜降后的柿子颜色红似火， 尝起来甜腻可口。有关分析错误的是 A. 与柿子苦涩相关的物质可能存在于液泡中 B. “甜腻可口” 的原因是细胞内多糖、 二糖和单糖等分子含量都增多 C. 霜降后植物细胞内结合水比例增大， 有利于增强抗寒能力 D. 细胞液浓度升高有利于植物对低温环境的适应 1 高一生物试题第 页 （共10页） 3. 研究表明， 细胞主要通过蛋白质执行复杂的调控和信息传递功能， 在执行前， 往往 首先需要在蛋白质分子链上 “接种” 外来的分子， 这称为蛋白质的修饰。 “乙酰化修饰” 是 指在蛋白质分子链上 “接种” 一个乙酰基分子， 这是蛋白质最主要的修饰方式之一。下列 叙述正确的是 A. 乙酰基分子最可能连接在构成蛋白质的氨基酸的R基上 B. “乙酰化修饰” 改变了蛋白质结构， 但是没有影响其功能 C. 组成蛋白质的肽链盘曲折叠在一个平面上， 从而具有一定功能 D. 胰岛素和胰蛋白酶的功能不同， 仅是因为两者的空间结构不同 4. 将植物细胞置于含有各种必需物质的培养基中培养， 用3H 标记其中一种化合物， 经过一段时间后， 将这些细胞固定， 通过放射自显影， 发现放射性集中于细胞核、 线粒体 和叶绿体。被标记的化合物最可能是 A. 脱氧核苷酸 B. 核糖核苷酸 C. 氨基酸 D. 葡萄糖 5. 下图是细胞局部结构示意图。下列叙述错误的是 A. ①是糖蛋白， 主要存在于细胞膜外侧 B. 细胞膜中②具有运输、 信息传递等功能 C. ③疏水端的存在使得水溶性分子或离子不能自由通过 D. 真核细胞中④由纤维素组成， 能保持细胞内部结构的有序性 6. 将一个从清水中取出的洋葱鳞片叶外表皮细胞放入某种溶液中， 其原生质层对细 胞壁的压力随时间变化的关系如图所示。下列说法错误的是 A. t0～t1时期细胞壁与原生质层都出现一定 程度的收缩 B. t3时刻与t0时刻相比细胞液浓度提高 C. t1～t2时间内细胞处于质壁分离状态 D. t2～t3时期显微镜下观察到原生质层颜色 逐渐变深 2 高一生物试题第 页 （共10页） 7. 将人的红细胞和水生动物的卵母细胞移入至低渗溶液中， 短时间内， 人的红细胞 很快吸水膨胀发生溶血， 而水生动物的卵母细胞不膨胀。后来科学家从人的红细胞的细 胞膜上成功分离出具有通道作用的蛋白质——水通道蛋白。下列叙述错误的是 A. 人的红细胞通过水通道蛋白吸收水时不消耗能量 B. 人红细胞的细胞膜上水通道蛋白的数量可能比水生动物卵母细胞的多 C. 水分子通过水通道蛋白时水通道蛋白需发生自身构象的改变 D. 通道蛋白只容许与自身通道直径、 形状、 大小和电荷都相宜的分子或离子通过 8. 为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖， 某学习小组的同学利用新鲜的 骨骼肌标本做了以下实验： ①选取三个新鲜的相同的骨骼肌标本， 分别标记为A、 B、 C； ② 给A、 B、 C 骨骼肌分别施加适宜的电刺激， 直至骨骼肌不再收缩； ③给A 标本滴加适量的 生理盐水， 给B 标本滴加等量的ATP 溶液， 给C 标本滴加等量的葡萄糖溶液； ④给A、 B、 C 标本同时施加适宜的电刺激， 观察骨骼肌标本是否收缩。下列说法错误的是 A. 给骨骼肌施加第一次电刺激的目的是测定骨骼肌中是否存在ATP B. 给骨骼肌施加第二次电刺激的目的是为了观察骨骼肌是否收缩 C. 如果C标本收缩， A、 B标本不收缩， 则说明葡萄糖是直接能源物质 D. 如果B标本收缩， A、 C标本不收缩， 则说明ATP是直接能源物质 9. 下列有关酶的实验的叙述， 正确的是 A. 在探究温度对酶活性的影响时， 宜选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行实验 B. 若用淀粉和蔗糖来验证淀粉酶的专一性， 可用碘液来检测底物是否被分解 C. 若用淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度， 可用斐林试剂来检测底物是否被分解 D. 验证过氧化氢酶的高效性时， 可在过氧化氢溶液中加入FeCl3溶液作为对照组 10. 科研人员研究温度对某蔬菜产量的影响， 将实验结果绘制成如下曲线。合理的 结论是 3 高一生物试题第 页 （共10页） A. 光照越强， 该蔬菜的产量越高 B. 阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零 C. 温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃左右 D. 光合作用酶的最适温度等于呼吸作用酶的最适温度 11. 如图为叶绿体结构与功能示意图。据图判断下列说法错误的是 A. 光合作用的光反应在图中A处进行,必须在有光条件下进行 B. 光合作用的暗反应在图中B处进行,必须在无光条件下进行 C. A上面分布有光合色素及相关的酶， 释放的O2来自H2O D. 光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质 12. 将桑树和大豆分别单独种植 （单作） 或两种隔行种植 （间作） ， 测得两种植物的光 合速率如下图所示 （注： 光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度） 。据图 分析， 下列叙述正确的是 A. 与单作相比， 间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B. 与单作相比， 间作时桑树光饱和点增大， 大豆光饱和点减小 C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作小于间作 4 高一生物试题第 页 （共10页） 13. 科学研究表明， 控制细胞分裂次数的 “时钟” 是位于染色体两端的一种特殊结 构——端粒， 正常体细胞中端粒随着细胞分裂而变短。在正常人的生殖细胞和癌细胞 中， 存在着延长染色体端粒的酶 （由RNA和蛋白质组成的核糖核酸——蛋白复合物） 。下 列有关正常体细胞不能无限分裂原因的分析， 合理的是 A. 缺少合成端粒酶的氨基酸 B. 控制端粒酶合成的基因没有表达 C. 端粒的存在影响DNA的复制 D. 缺少催化端粒酶合成的相关酶 14. 生长和衰老是生物界的正常现象， 个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老 的过程。从细胞学的角度分析， 该过程中不会出现的变化是 A. 细胞核体积缩小 B. 细胞内水分减少 C. 酶的活性降低 D. 细胞内呼吸速率减慢 15. 下列关于细胞死亡的叙述， 错误的是 A. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 B. 细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡 C. 凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶 D. 减缓细胞凋亡过程有利于延长生物体的寿命 二、 选择题： 本题共5 小题， 每小题3 分， 共15 分。每小题有一个或多个选项符合题 目要求， 全部选对得3分， 选对但不全的得1分， 有选错的得0分。 16. 自2019年12月新冠病毒 （遗传物质为单链RNA） 疫情爆发以来， 新冠病毒已出现 了众多变异毒株， 科学家用24个希腊字母为变异毒株命名， 现已排至第15位Omicron （奥 密克戎） 。下列叙述正确的是 A. 与遗传物质为DNA的噬菌体相比， 该病毒更容易发生变异 B. 使用酒精能引起新冠病毒的蛋白质变性， 可以达到消毒的目的 C. 新冠病毒其核酸彻底水解后， 可得到4种终产物 D. 新冠病毒其核酸是以碳链为基本骨架的生物大分子 17. 黑藻是一种分布广泛、 易于取材的理想生物学实验材料。某同学利用黑藻细胞 观察叶绿体和细胞质流动。下列叙述错误的是 5 高一生物试题第 页 （共10页） A. 临时装片中的叶片需要随时保持有水状态 B. 显微镜下观察到的叶绿体是绿色的粒状或棒状 C. 显微镜下观察到叶绿体是流动的， 说明细胞质是流动的 D. 用黑藻进行细胞的吸水和失水实验时， 叶绿体的存在有利于实验现象的观察 18. 施一公团队解析了来自非洲爪蟾的核孔复合体 （NPC） 的近原子分辨率结构。他 们通过电镜观察到NPC “附着” 并稳定融合在核膜上， 是真核生物连接细胞质和细胞核的 唯一双向通道， 控制着所有的生物大分子进出细胞核。下列说法错误的是 A. 附着NPC的核膜为双层膜结构且与内质网膜相联系 B. NPC实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流 C. 核膜上NPC的数量与细胞代谢强度无关 D. NPC对生物大分子进出细胞核没有体现选择性 19. 过氧化物酶能分解H2O2， 氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存 在过氧化物酶， 设计实验如下表。下列相关叙述正确的是 A. 1号管加入缓冲液的目的是控制无关变量 B. 1号管为对照组， 2号管也为对照组 C. 若3号管显橙红色， 无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D. 若4号管不显橙红色， 可证明白菜梗中无氧化物酶 20. 着丝粒是染色体上由蛋白质构成的重要结构， 是纺锤丝的附着点。科学家发现 某类疾病患者的血清和体细胞内含有能攻击和破坏着丝粒的抗着丝粒抗体 （ACA） 。下 列叙述正确的是 A. ACA的加工是在高尔基体中完成的 B. ACA主要在有丝分裂末期发挥作用 C. ACA可能造成细胞分裂异常 D. ACA可能影响亲代与子代细胞间遗传的稳定性 管 号 1 2 3 4 1%焦性没 食子酸/mL 2 2 2 2 2%H2O2/ mL 2 2 2 2 缓冲液/mL 2 - - - 过氧化物酶 溶液/mL - 2 - - 白菜梗 提取液/mL - - 2 - 煮沸冷却后的白 菜梗提取液/mL - - - 2 6 高一生物试题第 页 （共10页） 三、 非选择题： 本题共5小题， 共55分。 21.（11分） 科研人员对某种新发现的蛋白质进行研究。 （1） 该蛋白质中含有半胱氨酸， 已知半胱氨酸的分子式为C3H7NO2S， 请写出其R基 。该蛋白质由137个氨基酸缩合成的四条肽链构成， 共含有肽键数目 个。 （2） 该蛋白质是一类分泌蛋白， 在细胞内的 上合成多肽链。若其发生错误折叠， 则无法从内质网运输到 而导致在细胞内堆积。错误折叠的蛋白质会被标记， 与自 噬受体结合， 最后融入 中被降解， 其生理意义是 。 （3） 细胞中发挥运输作用的囊泡可以由 结构产生， 在运输物质的同时 也实现了膜成分的更新。在分泌蛋白的合成与运输过程中， 内质网的膜面积会 （填 “增大” 、 “减小” 或 “基本不变” ） ， 细胞膜的膜面积会 （填 “增大” 、 “减小” 或 “基本不变” ） 。 22.（11 分） 学习、 记忆是动物适应环境、 使个体得到发展的重要功能， 该功能与神经 细胞间的信息传递有关。研究发现谷氨酸可作为神经细胞间传递信息的分子， 作用过程 如图所示。 （1） 图中谷氨酸的释放方式是 ， 为该过程直接供能的物质是 ； 该过程 体现了细胞膜具有 的功能。 （2） 谷氨酸受体的化学本质是 ， 该受体与Ca2+通道偶联， 形成受体通道复合 物， 据图分析Ca2+进入中间神经元的运输方式是 ， 判断依据是 。 （3） 一些同学常常不吃早餐就去上学， 除了会感觉饥饿、 头晕、 心慌外， 在学习中也会 出现反应慢、 记忆力下降等现象， 结合图示信息分析后者出现的原因 。 （4） 理想的高质量早餐应该包括以下几类食物： 谷薯类、 大豆类、 肉蛋类、 奶类、 蔬果 类及坚果类。有些人因为蛋黄中含有较多的胆固醇而不吃鸡蛋黄， 但适量的胆固醇对 7 高一生物试题第 页 （共10页） 健康有着重要作用。人体内胆固醇的作用包括 、 （回 答两点） 。 23.（10分） 科研人员为探究酵母菌和萌发种子的细胞呼吸， 分别设计了以下实验。 （1） 将酵母菌破碎并进行差速离心处理， 得到细胞质基质和线粒体， 与酵母菌分别装 入A-F试管中， 加入不同的物质进行实验 （见下表） 。 注： “+” 表示加入了适量的相关物质， “-” 表示未加入相关物质。 ①会产生CO2和H2O的试管有 ， 会产生酒精的试管有 。 ②酵母菌进行无氧呼吸的场所是 ， 可根据试管 的实验结果进行判断。 各试管间互为对照， 称为 实验。 ③2， 4-二硝基苯酚 （DNP） 对有氧呼吸产生的[H]的去路过程没有影响， 但使该过程所 释放的能量都以热能的形式散失， 表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP， 最终使 有氧呼吸合成的ATP大量减少。若将DNP加入试管E中， 葡萄糖的氧化分解 （ “能” 或 “不能” ） 继续进行。 （2） 用如图装置测定萌发种子的细胞呼吸速率 （呼吸速率以单位时间的O2消耗量为 指标） 。 ①若要排除无关变量的干扰， 需要完善的设计是 。 ②如果将装置中萌发的种子换做新鲜的绿色叶片， 用来测定其细胞呼吸速率， 则必 须进行的操作是 。 加入的物质 试管编号 葡萄糖 丙酮酸 氧气 细胞质基质 A - + + B + - - 线粒体 C - + + D + - - 酵母菌 E + - + F + - - 8 高一生物试题第 页 （共10页） 24.（11分） 以下是某研究小组对甜菜的研究结果， 回答相关问题 （植物光合作用量扣 除呼吸作用量等于净光合作用量） 。 （1） 据图1分析， 与10％遮光处理相比， 不遮光处理的植株干重较小， 从光合作用的角 度合理的解释是： 不遮光处理的植株由于 。与10%遮光处理相比， 90%遮光处理的植株干重较小， 依据光合作用具体过程分析原因是 。因此， 在生产实践上为了保证甜菜的产量， 应该采取的措施是 。 （2） 为探究叶片的光合生产能力， 将对称叶片沿中轴线切开， 左侧遮光右侧曝光 （如 图2） 。在适宜光照下照射12小时后， 从两侧截取同等面积的叶片， 烘干称重， 分别记为a 和b （单位： g） ， 根据这两个数据能否计算细胞呼吸量和光合作用制造的有机物总量， 请分 别说明 ， 理由或结果分别是 。 25.（12分） 为探究W蛋白对细胞增殖的影响， 某团队以H细胞为材料进行研究， 实验 组为W蛋白过量表达的H细胞， 对照组为W蛋白正常表达的H细胞， 结果如下。 （1） 实验组和对照组H 细胞的数量变化曲线如图1 所示。由图可得出的实验结论是 W蛋白能 （填 “促进” 或 “抑制” ） 细胞增殖， 该实验的因变量是 。 9