宁夏银川一中2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题

银川一中2021/2022 学年度(上)高二期中考试 生 物 试 卷 一、单选题（每题1 分，共30 分） 1．细胞既有统一性也有多样性，下列哪项不能体现细胞的统一性（ ） A．细胞的遗传物质都是DNA B．细胞中都含有DNA 和RNA C．用健那绿染液染色都能看到蓝绿色棒状结构 D．细胞都有相似的基本结构 2．一首伤感的网络歌曲《可可西里》令人深思。可可西里的所有藏羚羊、所有生物和可可 西里自然保护区分别构成生命系统结构层次中的（ ） A．种群、群落、生态系统 B．个体、群落、生态系统 C．个体、种群、群落 D．群落种群、生态系统 3．被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠如今生长着亿万棵胡杨。下列有关胡杨细胞中化 合物的叙述，正确的是（ ） A．胡杨细胞中含有丰富的乳糖，乳糖由两分子单糖脱水缩合而成 B．胡杨细胞中含有的大量元素有C、H、O、N、Fe、Mn、Zn 等 C．蛋白质是胡杨细胞中含量最多的有机化合物 D．与水生植物相比，胡杨细胞中自由水的含量较高 4．下表是有关脂质的比较，正确的是（ ） 选项 脂质种类 组成元素 生理功能 A 脂肪 C、H、O 细胞的主要能源物质 B 磷脂 C、H、O 细菌细胞膜的主要成分 C 胆固醇 C、H、O 植物细胞膜的重要成分 D 性激素 C、H、O 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成 A．A B．B C．C D．D 5．人体需要不断地从周围环境中吸收多种化学元素，这些化学元素与人体健康息息相关。 下列关于组成人体的化学元素的叙述，错误的是（ ） A．P 是构成生物膜系统的重要元素 B．C 在细胞中的含量最多，因此C 是生命的核心元素 C．Ca 是骨骼的重要组成元素，晒太阳能促进人体吸收更多的钙 D．Fe 是重要的微量元素，长期缺铁会引起缺铁性贫血 6．下列有关蓝藻和酵母菌的叙述，正确的是（ ） A．蓝藻的细胞中含有叶绿体和线粒体 B．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体 C．酵母菌没有细胞壁而蓝藻有细胞壁 D．蓝藻和酵母菌的生活方式相同 7．新冠病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，如图所示，该病毒主要侵害人体的 呼吸道细胞和肺部细胞，导致患者发热、呼吸困难，进而因呼吸功能衰竭而死亡，但病 毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象。下列叙述正确的是（ ） A．病毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象， 故不属于生物 B．新冠病毒的膜糖蛋白，核衣壳蛋白等蛋白 质可由病毒自身独立合成 C．科学家在研制新冠病毒疫苗时，可用活细胞 培养病毒以供研究 D．该资料说明病毒属于生命系统 8．细胞学说被恩格斯列人19 世纪自然科学三大发现之一，下列有关叙述正确的是（ ） A．细胞学说的建立使人们对生物学的认识进入分子水平 B．细胞学说提出一切生物都由细胞发育而来 C．细胞学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程 D．细胞学说揭示了生物界的统一性和差异性 9．下图为生物体内的细胞膜结构示意图。相关叙述错误的是（ ） A．1 是糖蛋白，与细胞之间的信息交流有关 B．2 是蛋白质分子，可能与物质运输有关 C．3 是磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架 D．细胞膜的流动性仅与3 有关，与2 无关 10．下图是利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所 呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是（ ） A．若使用相同的光强，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的所有细胞，在乙中均可观 察到 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移 D．若在甲看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像 11．如图所示四种不同生物，下列相关叙述正确的是（ ） A．甲和乙的主要区别是乙有细胞壁 B．丙和丁的主要区别是丙有拟核 C．甲和丙的主要区别是甲有细胞结构 D．乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质 12．下列与内质网有关的叙述中，不恰当的是（ ） A．是维持细胞形态的重要支架 B．提供核糖体附着的支架 C．与蛋白质的合成、加工和转运有关 D．扩展细胞内部的膜面积，有利于酶的附着 13．“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中所运用的原理是（ ） A．单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA 在细胞中的分布，从而推知RNA 的分布 B．同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，同时可显示DNA、RNA 在细胞中的分布 C．单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA 在细胞中的分布，从而推知DNA 的分布 D．在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA，由此说明DNA、RNA 在细胞中的分 布 14．下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ） A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 C．鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液 D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A 液与B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中， 且必须现用现配 15．如图为某同学制作的含有两个碱基对的DNA 片段（“○”代表磷酸基团）模式图，下 列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（ ） A．甲说：“物质组成和结构上完全正确” B．乙说：“只有一处错误，就是U 应改为T” C．丙说：“有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖” D．丁说：“如果说他画的是RNA 双链则该图是正确的” 16．下图表示蛋白质分子结构的一部分，图中A，B，C，D 标出了分子中不同的键，当蛋 白质发生水解反应时，断裂的键是（ ） A．A B．B C．C D．D 17．牛通过吃草，从草中获得化合物和化学元素，那么，牛和草在化学元素的种类以及相同 化学元素的含量上分别是（ ） A．种类差异很大，含量上大体相同 B．种类和含量差异都很大 C．种类和含量都大体相同 D．种类大体相同，含量差异较大 18．下图为某多肽物质分解反应示意图，下列说法正确的是（ ） A．该反应需要水分子的参与 B．该反应前后游离的氨基和羧基数目不变 C．产物为三肽和二肽 D．反应物中有8 个肽键 19．如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所 观察到的细胞图，下列叙述正确的是（ ） A．图中1、2、6 组成了细胞的原生质层 B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6 处的浓度一定大于 7 处的浓度 C．图中1 是细胞壁，6 中充满了蔗糖溶液 D．图中7 是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅 20．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中 a 和 b 表示物质的两种运输方式，正确的是 （ ） A．细胞摄取大分子物质不需要膜上蛋白质的参与 B．b 可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 C．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关 D．细胞膜功能的复杂程度主要由②决定 21．下列说法错误的是（ ） A．光合作用光反应发生在叶绿体内膜上 B．叶绿体中的色素对绿光吸收较少 C．无土栽培青菜幼苗时，营养液中缺少Mg 将导致叶片变黄 D．色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度可以表示色素的含量 22．下列关于酶与ATP 的叙述不正确的是（ ） A．酶的形成需要消耗ATP，ATP 的形成需要酶的催化 B．人体成熟的红细胞只能产生ATP，不能产生酶 C．酶与ATP 均具有高效性与专一性 D．ATP 含有核糖，而有的酶也含核糖 23．某科研小组将新鲜的萝卜磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的H2O2作为底物， 对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图所示的实验结果。下列说法错 误的是（ ） A．若将实验一中的萝卜提取液换成等量的新鲜肝脏研磨液，则O2产生总量明显增多 B．实验二是在最适温度下测定相同时间内H2O2的剩余量，引起A、B 曲线出现差异的 原因最可能是酶的含量不同 C．过氧化氢酶制剂的保存，一般应选择低温、pH 为7 的条件 D．实验一可以看出，与加Fe3＋相比，单位时间内加萝卜提取液产生的氧气多，其原因 是酶降低反应的活化能更显著 24．ATP 是细胞生命活动的直接能源物质。用α、β 和γ 表示 ATP 上三个磷酸基团所处的位 置（A—Pα~Pβ~ Pγ），下列有关 ATP 的说法错误的是 （ ） A．主动运输所需能量来自 ATP 的“γ”位前的高能磷酸键的断裂释放的能量 B．ATP、ADP 相互转化的能量供应机制，所有生物细胞内是一样的，体现了生物界的 统一性 C．将 ATP 中的“β”和“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是合成 RNA 分子的单体之一 D．ATP 的水解通常与细胞中的放能反应相联系，ATP 的合成与吸能反应相联系 25．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（ ） A．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 B．验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定 C．给植物同时提供H2 18O 和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水 D．用酸性重铬酸钾检验酵母菌无氧呼吸的产物可使其由灰绿色变为橙色 26．今年4 月15～20 日是我国第14 个全国肿瘤防治宣传周。主题为“提倡全民戒烟，让儿 童远离癌症”，倡导全社会关注儿童健康，让儿童远离癌症。下列叙述不正确的是（ ） A．癌细胞能够无限增殖，导致肿瘤恶性增长 B．癌细胞内水分减少，同时有多种酶的活性降低等特征 C．细胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞易发生分散转移 D．致癌病毒可以将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发细胞癌变 27．下列关于细胞分化的叙述中错误的是（ ） A．人和动物体内仍然保留着大量未分化的细胞叫做干细胞 B．肌动蛋白基因在肌细胞中处于活动状态而在口腔上皮细胞中处于关闭状态 C．细胞分化使细胞的功能趋向专门化有利于提高各种生理功能的效率 D．克隆羊多利的培育说明了高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 28．孟德尔在探究遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ） A．根据假说解释“一对相对性状的遗传实验和结果”属于演绎推理内容 B．测交实验是对演绎推理过程及结果的检测 C．生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单 个存在、受精时雌雄配子随机结合属于假说内容 D．孟德尔在“一对相对性状的遗传实验和结果”的基础上提出问题 29．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子（A 和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和 一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2 性状表现类型如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．黄果是隐性性状 B．由③可以判定白果是显性性状 C．F2中，黄果遗传因子组成为aa D．P 中白果的遗传因子组成是AA 30．水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘 液染色，则非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯 性花粉与糯性花粉的比应是 （ ） A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶16 二、单选题（每题2 分共20 分） 31．下图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置，下列有关说法正确的是（ ） A．装置一中液滴不动，装置二中液滴不动，说明酵母菌只进行产乳酸的无氧呼吸 B．装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸 C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡 D．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸 32．甲、乙两图都表示密闭容器中某植物以葡萄糖为底物进行呼吸作用时CO2和O2的含量 变化。下列相关叙述不正确的是（ ） A．甲图中a 氧浓度对应乙图中的A 点 B．氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的8 倍 C．乙图中C 对应氧浓度下最适合储藏植物器官 D．甲图中氧浓度为d 时没有酒精产生 33．呼吸作用过程中在线粒体的内膜上 NADH 将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵， 后者利用这一能量将 H＋泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中 H＋浓度提高， 大部分 H＋通过特殊的结构①回流至线粒体基质，同时驱动 ATP 合成（如图所示）下列 叙述错误的是（ ） A．H＋由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散 B．结构①是一种具有 ATP 水解酶活性的通道蛋白 C．上述过程中能量转化过程是有机物中稳定化学能→电能→ATP 中活跃化学能 D．好氧细菌中不可能发生上述过程 34．某校生物兴趣小组将萝卜条等分为两组，分别浸于甲、乙溶液中，然后每5 分钟用显微 镜观察，并测量原生质体（去掉细胞壁的植物细胞）的相对表面积的平均值，结果如图 所示。下列有关叙述正确的是（ ） A．甲、乙溶液初始浓度相同 B．b 点甲溶液中溶质微粒开始进入细胞 C．c 点之后甲、乙曲线差异显著的原因是二者溶液浓 度不同 D．实验开始后20 分钟，甲、乙两组的细胞均未发生 质壁分离 35．如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c 降低至极低水平 （其他条件不变），则a、b 在叶绿体中的含量变化将会是（ ） A．a 上升、b 下降 B．a、b 都上升 C．a、b 都下降 D．a 下降、b 上升 36．用密闭的培养瓶培养等量的绿藻（单细胞藻类），得到 4 组培养液，将培养液置于 4 种不同温度下，已知 t1<t2<t3<t4，在光下和黑暗条件下测定培养瓶中氧气的含量变化， 得到如图的数据。下列叙述错误的是 （ ） A．实验条件下，绿藻呼吸作用相关酶的活性与温度呈正相关 B．t3条件下绿藻细胞产生的氧气全部扩散到线粒体中 C．t4条件下绿藻细胞群体的净光合速率与总呼吸速率相等 D．t4条件下培养瓶光下 O2 增加值降低与呼吸速率增加幅度较大相关 37．细胞增殖过程中DNA 含量会发生变化。通过测定一定数 量细胞的 DNA 含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA 含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每 组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不 正确的是（ ） A．乙组细胞正在进行DNA 复制 B．细胞分裂间期的时间比分裂期长 C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D．将周期阻断在DNA 复制前会导致甲组细胞数减少 38．图表示细胞凋亡过程，下列叙述错误的是（ ） A．细胞执行凋亡是因为其特有的凋亡基因表达的结果 B．据图推测，图中X 指的是受体，可能分布在细胞膜上 C．癌细胞难以凋亡往往是因为凋亡相关基因已经突变无法发挥作用，据此推测凋亡相 关基因可能属于抑癌基因 D．细胞凋亡是细胞自主有序的死亡过程，是机体为了更好的适应生存环境而主动进行 的死亡过程 39．某种昆虫的灰身对黑身为显性，该相对性状受一对遗传因子控制。现让纯种灰身昆虫与 黑身昆虫杂交，产生的F1再自由交配产生F2。下列分析错误的是（ ） A．若让F2中的昆虫进行自由交配，则F3中灰身昆虫与黑身昆虫的比例为3∶1 B．若让F2中基因型相同的昆虫进行交配，则F3中灰身昆虫与黑身昆虫的比例是5∶3 C．若除去F2中的黑身昆虫，让灰身昆虫自由交配，则F3中灰身昆虫所占比例是7/8 D．若除去F2中的黑身昆虫，让基因型相同的灰身昆虫进行交配，则F3中黑身昆虫所 占比例为1/6 40．血型检测是亲子鉴定的依据之一。人类常见的ABO 血型系统的血型与对应的遗传因子 组成的关系如表所示。下列相关说法不正确的是（ ） 血型 基因型 A ⅠAⅠA、ⅠAi B ⅠBⅠB、ⅠBi AB ⅠAⅠB O ii A．决定ABO 血型的遗传因子有ⅠA、ⅠB、i B．A 型、B 型和O 型血的个体都为纯合子 C．遗传因子组成为ⅠAi 和ⅠBi 的个体孕育的后代可能出现四种血型 D．利用血型检测一般不能准确地进行亲子鉴定 三、非选择题（共50 分） 41．（7 分） 如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，请回答： （1）图中双层膜包被的细胞器有_____（填序号），含有核酸的细胞器有_____（填序 号）。 （2）分离图中细胞器的常用方法是_________。 （3）图中的④⑤增大膜而积的结构分别是______________和__________。 （4）研究分泌蛋白的合成和运输过程常用主要技术是________________，分泌蛋白合 成和分泌的过程中高尔基体膜面积的变化是___________（填增大，减小，基本不变）。 42．（11 分） 下面分别是某兴趣小组探究环境因素对酶活性影响的实验步骤表格和探究α-淀粉酶的 最适pH 的实验结果。已知α-淀粉酶作用的最适温度为60℃。据此回答下列问题： 探究环境因素对酶活性影响的实验（实验一） 实验步骤 分组 甲组 乙组 丙组 ①新鲜α-淀粉酶溶液 1ml 1ml 1ml ②可溶性淀粉溶液 5ml 5ml 5ml ③控制温度 0℃ 60℃ 90℃ ④将新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别达到预设温度后再混合 ⑤测定单位时间内淀粉的剩余量 （1）实验一中的自变量是______，其在实验二中 是______变量。 （2）实验一的第⑤步一般选用______试剂来比较 单位时间内淀粉的剩余量。 （3）如将实验的新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶 液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，是不科学的，为 什么？________________________。 （4）实验二中各组的温度应控制为______，在该预 实验的基础 上要进一步探究该酶的最适pH，可在pH 为______之间设置梯度，根据pH 值对 酶活性影响规律判断，预期pH=1 与pH=3 相比，1h 后淀粉剩余量应更_______（“多”成 “少”），如图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行_______（填“对照” “对比”成“重复”）实验，得到与此图无显著差异的结果。 （5）阅读资料后发现，盐酸能催化淀粉水解，当pH=1 时，α-淀粉酶已完全失活，分 析实验二的结果可知，在适宜条件下，与盐酸相比淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，判 断依据是________________________。 43．（12 分） 温度会影响植物的光合作用强度和呼吸作用强度，某兴趣小组选用某植物来进行相关探 究，根据实验结果绘制成图甲中的曲线。图乙是该植物光合作用过程示意图（物质转换用实 线表示，能量传递用虚线表示，图中a~f 为物质，①~⑥为反应过程）。回答下列问题： （1）从图甲中可以看出，呼吸作用的最适温度__________（填“低于”“等于”或 “高于”）光合作用的最适温度。大棚蔬菜种植中增施农家肥可以为蔬菜提供必须的无机盐， 并且有利于提高产量，原因是__________________________________。 （2）在图甲标出的四个温度中，植物生长最快的温度是_________℃；植物在_______ __℃下生长一段时间，其干