（讲义）专题10 新民主主义革命的开始（解析版）

专题10 新民主主义革命的开始 目 录 考情分析 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 新文化运动 【夯基·知识梳理】 知识点 新文化运动 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 新文化运动（命题角度：思想解放/知识 分子担当） 考点二 五四运动 【夯基·知识梳理】 知识点1 五四运动的背景 知识点2、五四运动 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 五四运动（命题角度：革命精神/人民的 力量） 考点三 马克思主义的传播 中国共产党诞 生 【夯基·知识梳理】 知识点1 马克思主义的传播 知识点2 中国共产党诞生 知识点3 中共二大、 全国工人运动的高涨 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 马克思主义的传播（命题角度：思想准 备） 考向02 中国共产党成立（命题角度：红色基因/ 革命精神） 考向03 中共二大、全国工人运动的高涨（命题 角度：红色基因/革命精神/党的领导/工人运动） 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 新文化运动 了解新文化运动的基本内容，知道陈 独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化 命题角度：思想解放/知识分子担当。 命题点：新文化运动的背景、标志、口号、 运动的代表人物，认识新文化运动在 中国近代思想解放运动中的地位和作 用。 阵地、领导阶级、学习层面、主要内容、代 表人物、历史地位、作用及评价（考查重 点）。 五四运动 通过了解五四运动的基本史事，理解 五四精神的内涵，认识五四运动是中 国新民主主义革命的开端; 命题角度：革命精神/人民的力量。 五四运动的导火线、目标、口号、爆发、扩 大、结果、性质、特点、意义以及五四精神 （考查重点）。 中国共产党 诞生 通过了解陈独秀、李大钊传播马克思 主义和中国共产党第一次全国代表大 会的召开等史事，认识中国共产党成 立的历史意义，理解伟大建党精神。 命题角度：红色基因/革命精神/党的领导/ 工人运动。 命题点： 马克思主义的传播；中国共产党成 立，主要考查诞生的标志、意义（考查重 点）；；中共二大、全国工人运动的高涨。 面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中 国，必须进行文化变革才能挽救民族危亡。1915 年开始，陈独秀等先进知识分子以《新青年》和北京大学 为主要阵地，在全国掀起了一场思想文化领域的革新运动——新文化运动，推动了思想的解放。1919 年， 中国在巴黎和会上的外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动——五四运动，中国工人阶级 开始登上历史舞台，中国旧民主主义革命结束，新民主主义革命开始。五四运动促进了马克思主义在中国 的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。1921 年 7 月，中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。 政治方面 新文化运动为新民主主义革命的到来创造了条件。五四运动是中国由旧民主主义革命走向新 民主主义革命的转折点。中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新，全国工人运动蓬勃 发展。 经济方面 一战期间，民族工业出现了“短暂的春天”。 一战结束后，民族资本主义发展受到打击。 思想文 化方面 新文化运动弘扬民主科学，推动思想的解放。五四运动前后马克思主义得到广泛传播。 考点一 新文化运动 知识点：新文化运动 【课标】了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识 新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 主要内容 易混易错 背景 （1）中华民国建立后，西方民主、自由、平等、博爱等思想观念传入中国， 受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎 （2）袁世凯独裁专制，颁布《中华民国约法》，“尊孔复古”的思想与西方 1 洋务运动开 启了中国经济 近代化；戊戌 民主思想发生冲突 （3）一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须 启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒 害，进行一场思想文化领域的革新运动 变法开启了中 国政治近代 化；新文化运 动开启了中国 思想文化近代 化。 2 陈独秀是新 文化运动的发 起者；李大钊 最早系统宣传 马克思主义。 3 新文化运动 包含了思想革 命和文学革命 两方面的内 容。 4《新青年》和 北京大学成为 新文化运动最 为重要的阵 地。 5 新文化运动在 促进思想解放 方面有着不可 抹杀的历史功 绩,但不可否认 的是,它也存在 着对东西方文 化绝对否定和 绝对肯定的倾 向。 开始 标志 1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（第二期改名为 《新青年》），并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式 吹响了新文化运动的号角 学习 层面 思想文化层面 目标 启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底涤荡封建旧文化的毒 害 口号 “民主”与“科学”（“德先生”和“赛先生”）。 主要 阵地 以《新青年》杂志和北京大学为主要阵地 主要 内容 思 想 革 命 抨击旧道 德与旧文 化 ①背景：北洋政府统治时期猖獗一时的尊孔复古逆流，《新 青年》发表文章抨击以孔子为代表儒家传统道德与文化。 ②代表:鲁迅于1918 年发表白话短篇小说《狂人日记》，以 新文学的形式深刻揭露封建礼的吃人本质 提倡民主 与科学 ①陈独秀最先提出，形象比喻为“德先生”和“赛先生” ②提倡民主就是建立资产阶级民主制度，反对封建独裁专 制；提倡科学就是树立科学精神，反对封建迷信与愚昧 文 学 革 命 抨击旧文 学，提倡 新文学， 主张白话 文替代文 言文 1917 ① 年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，倡 导白话文 ②陈独秀发表《文学革命论》，主张推到陈腐、雕琢、艰涩 的旧文学，建立新鲜、平易、通俗的新文学。白话文逐渐普 及开来 后期宣传马克思主义 代表 陈独秀、1915 年在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）,率先举起 “民主”“科学”两面旗帜,发表抨击尊孔复古的文章,掀起了新文化运动 胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》,首先倡导白话文。胡适是新文化运 动和文学革命中重要的代表人物 鲁迅在《新青年》发表《狂人日记》,这是中国文学史上第一篇白话小说,它提 人物 出打倒“吃人的礼”,把反对封建专制和封建礼的革命内容与文学形式结合起 来,是白话小说的典范 蔡元培就任北京大学校长后,着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术研究 氛围,聘请具有新思想的学者到北京大学任,使北京大学不仅成为全国最高学府, 也成为中国新文化运动的大本营。 开放大学女禁,招收女生入学,开创了中国国立大学男女同校的先例 性质 中国历史上一次伟大的思想解放运动（地位） 影响 进步性： ①它给专制主义以空前的打击,动摇了封建道德礼的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学 的洗礼 ②它促进了中国人民,特别是青年知识分子的觉醒,促使人们更加迫切地追求真理与进步,探索救 国救民的新出路，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 ③它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流，为马克思主义在中国的传播 创造了条件 ④新文化运动提倡白话文，有利于开启民智，推动文化的普及与繁荣 局限性：新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,存在对中西方文化的绝对否定 与肯定 启示 我们要解放思想,善于学习先进文化,提倡科学,反对迷信盲从。对待传统文化要批判地继承和学 习,不断创新,推动社会发展 【知识拓展】 1 我们应该如何对待传统文化？ 以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从。（取其精华、去其糟粕）（古为今用、洋为中用，批判、 继承、改造、创新，与时俱进） 2．如何看待新文化运动中曾提出的“打倒孔家店”的口号？ 袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实后，为了加强其专制独裁统治，恢复帝制，在文化领域掀起了尊孔 复古的逆流。新文化运动时期，激进的民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，反对袁世凯的专制独 裁统治，具有进步意义。但这个口号全面否定了中国的传统文化，带有一定的片面性。我们对待传统 文化要取其精华，去其糟粕。 3 近代中国社会的“新” 4 新文化运动的“新”的表现。 （1）新思想：宣传西方的民主、科学。 （2）新内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学， 反对旧文学。 （3）新领导：新文化运动的领导者是资产阶级激进派。 （4）新基础：中国民族资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础。 （5）新成果：动摇了封建道德礼的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为向新民 主主义革命转变奠定了思想基础。 5 纵横比较：中国近代化的四次探索比较 不同点： 运动名称 领导阶级 学习层面 思想主张 目的 性质 特点 洋务运动 地主阶级 洋务派 器物 自强 求富 维护清朝统治 是一次失败的封建统 治者的自救运动 从学习西方科 学技术到政治 制度再到思想 文化，由表及 里，由浅入 深，层层递 进； 中国近代化探 索是与救亡图 存相结合的， 过程艰难曲折 戊戌变法 资产阶级 维新派 政治 制度 变法 图强 建立君主立宪 制 是一次资产阶级自上 而下的改良运动 辛亥革命 资产阶级 革命派 政治制度 三民 主义 追求民主共 和，建立资产 阶级共和国 是一次反帝反封建的 资产阶级民主革命 新文化运 动 激进的资 产阶级知 识分子 思想文化 民主 科学 追求民主和科 学改造国民性 是我国历史上一次空 前的思想解放运动 相同点： 运动名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 背景 民族危机不断加深 目的 救亡图存，摆脱民族危机，实现国家富强 方法 学习西方 影响 都推动了中国近代化进程 对挽救民族危亡，实现国家独立、富强起到一定作用。 艰难原因 清政府的腐败、封建制度的落后列强的侵略 启示 资产阶级改良或革命在中国半殖民地半封建社会道路上行不通 只有共产党才能带领国家走向复兴 6 新文化运动和文艺复兴运动 【核心素养】 材料一 蔡元培在1917 年就任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围， 聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任，使得北京大学不仅成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学 府，也成为中国新文化运动的大本营。(八上P57) 材料二 1920 年春，北京大学首次招收9 名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。(八上 P57) 【历史解释·能够客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法】根据材料一、二并结合所学知识，分 析北京大学在新文化运动中的作用。 作用：推动了新文化运动的发展，促进了思想解放，北京大学成为了新文化运动的大本营；促进了男女平 等与女性地位的提升。 1 新文化运动中“新”的含义。 ①新思想：宣传西方的民主、科学。 ②新内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧 文学。 ③新领导：新文化运动的领导者是资产阶级激进派。 ④新基础：中国民族资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础。 ⑤新成果：动摇了封建道德礼的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为向新民主主义革 命转变奠定了思想基础。 2［新角度·小切口］中国近代化探索与西方近代化的比较 项目 中国近代化 西方近代化 不 同 点 历 程 项目 中国近代化探索 西方近代化 不 同 点 结 果 一定程度上推动了中国社会向前发展，但均未改 变中国半殖民地半封建社会的性质 确立了资产阶级的统治，推动社会生产力 水平大大提高 相 同 点 都表现为政治民主化、经济工业化、思想科学化；都采用了改革和革命两种方式；都推动了本国社 会的发展和进步；杰出历史人物均作出伟大贡献 【史料实证】中西方近代化的基本特征分别是什么？ （1）中国：在列强侵略的刺激下被迫进行，与救亡图存相结合；经历了由浅入深的艰难、曲折发展过程； 以西方为学习目标。 （2）西方：伴随着社会发展进程自然萌发、进行；经历时间长，准备充分，近代化全面而深刻；近代化 发展伴随着对外侵略扩张。 考向01 新文化运动（命题角度：思想解放/知识分子的担当） 【例1】（2023·山东青岛·统考中考真题）北洋军阀统治时期，宣儒家伦理的旧思想、旧文学仍然在思想文 化领域占据着重要的地位，阻碍了社会的进步。为改变这一状况，一部分先进知识分子发起了（ ） ．洋务运动 B．义和团运动 ．辛亥革命 D．新文化运动 【答】D 【解析】根据“北洋军阀统治时期，宣儒家伦理的旧思想、旧文学仍然在思想文化领域占据着重要的地位， 阻碍了社会的进步。”结合所学知识可知，为改变这一状况，一部分先进知识分子发起了新文化运动，抨 击儒家旧思想、旧文化，D 项正确；洋务运动主张学习西方先进技术，排除项；义和团运动是农民起义， 排除B 项；辛亥革命主张推动清王朝统治，“北洋军阀统治”是在清政府灭亡后出现，排除项。故选D 项。 【变式1-1】日本学者福泽谕吉在《文明论概略》一书中就社会转型的问题说：“必须先其雅者而后其易 者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。”如此推理，中国近代化进程应该走的道路是 （ ） ．新文化运动—洋务运动—辛亥革命 B．辛亥革命—洋务运动—新文化运动 ．辛亥革命—新文化运动—洋务运动 D．新文化运动—辛亥革命—洋务运动 【答】D 【解析】根据材料“首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质”并结合所学内容可知，福泽谕 吉主张应该先进行思想启蒙，再进行政治变革，最后进行经济变革，所以中国近代化进程应该走的道路是 新文化运动—辛亥革命—洋务运动，D 项正确；洋务运动不是进行政治变革，辛亥革命不是进行思想启蒙， 均和福泽谕吉的观点不符，排除B 项。故选D 项。 【变式1-2】民主与科学使当时的青年如获至宝，中国文化界也为之气象一新。孙中山先生赞叹这是“思 想界空前之大变动”。德先生、赛先生成为中国此后10 余年间人们耳熟能详的名词。这反映了新文化运动 （ ） ．促进马克思主义的传播 B．掀起了一股思想解放潮流 ．有利于近代育的发展 D．促使白话文逐渐普及开来 【答】B 【解析】根据题干“中国文化界也为之气象一新。孙中山先生赞叹这是‘思想界空前之大变动’。德先生、 赛先生成为中国此后10 余年间人们耳熟能详的名词。”和所学知识可知，这反映了新文化运动掀起了一股 思想解放潮流，它启发人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，B 项正确；“马克思主义的传播”在 题干中未有体现，排除项；“近代育的发展”在题干中未有体现，排除项；“白话文逐渐普及开来”在题 干中未有体现，排除D 项。故选B 项。 考点二 五四运动 知识点、五四运动 【课标】通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开 端。 知识点1、五四运动的背景 主要内容 易混易错 背景 国内：①社会形势:帝国主义的侵略以及北洋军阀的黑暗统治，使得民族矛盾 与阶级矛盾日益加剧 ②阶级基础：第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到快速发展，壮大 了资产阶级和无产阶级的力 ③思想基础：新文化运动促进了中国人民的觉醒，促使人们更加迫切地追求 救国救民的真理为五四运动提供了思想基础 巴黎和会中国外 交的失败是指列 强将德国在中国 山东的特权全部 转让给日本，不 是日本割占山 东。 国际：①一战期间，日本帝国主义加紧侵略中国，民族矛盾激化。②俄国十 月革命的影响和推动 知识点2、五四运动 主要内容 易混易错 时间 1919 年5 月4 日 1 五四运动(1919 年)是中国新民 主主义革命的开 端，工人阶级开 始登上政治舞 台，而不是中国 共产党(1921 年 诞生)登上政治 舞台。 2 学生是五四运 动的关键，工人 是其主力军，并 开启了这次运动 发展的新阶段。 3 五四运动的口 号中最能体现反 帝反封建性质的 是“外争主权， 内除国贼”。 4 五四运动的核 导火 线 1919 年，巴黎和会上中国外交的失败 口号 “外争主权、内除国贼 ”（最能体现运动性质）“拒绝在和约上签字”“废 除二十一条”“誓死力争，还我青岛” 领导 人物 陈独秀、李大钊等先进知识分子 开始 1919 年5 月4 日，北京学生在天安门前集会，游行示威 经过 时间 中心 主力 方式 结果 第 一 阶 段 1919 年5 月4 日—6 月3 日 北京 学生 （先 锋） 游行示威 、罢课 北洋政府出动军警镇 压 第 二 阶 段 6 月3 日以 后 上海 工人 阶级 （主 力） 罢工 罢市 释放被捕学生，罢免 曹 汝霖、陆宗舆、章宗 祥 三人职务，拒绝在巴 黎 和约上签字，五四运 动 心是爱国、进 步、民主、科 学。 结果 五四运动直接目标得到了实现:北洋政府释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职 务;中国代表没有在“巴黎和约”上签字 性质 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝 反封建的伟大爱国革命运动；是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊 严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；是一场传播新思想新文化新 知识的伟大思想启蒙运动 特点 彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极 参与的广泛性 历史 意义 （1）五四运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点，是中国新民主主义革 命的开端， 在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （2）五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参 与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中 国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文 化、革命斗争登上历史舞台创造了条件 (3)实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒，促进了中国民族意识的觉醒， 激发了中国人民的爱国热情 五四 精神 民主与科学的精神；忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神；解放思想、不断创新 的精神；勇于探索、追求真理的精神。归纳起来就是追求爱国、进步、民主、科学，最根本的 就是中华民族的爱国主义精神 启示 在五四运动中，青年学生表现出了坚决的斗争精神和伟大的爱国情操，这是我们每一个青年学 生应该继承和发扬光大的（家国情怀） 【知识拓展】 1 什么是五四精神? 我们应该怎样继承和发扬五四精神? ①五四精神:崇高的爱国主义精神；追求进步、民主和科学的伟大精神；忧国忧民、不屈不挠、敢于