2025年六升七道德与法治衔接期公共设施的维护与监督试卷及答案

2025 年六升七道德与法治衔接期公共设施的维护与监督试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪项属于公共设施？ A. 私人花园 B. 小区健身器材 C. 个人手机 D. 家庭汽车 2. 发现公园长椅损坏，最恰当的做法是？ A. 当作没看见 B. “ ” 写已坏标签提醒 C. 向社区管理处报告 D. 自行拆卸修理 3. 公共设施维护的主要责任方是？ A. 个人居民 B. 政府部门 C. 私营企业 D. 志愿者组织 4. 以下行为符合公共设施使用规范的是？ A. 在图书馆大声通话 B. 将共享单车停放在专用区域 C. 在博物馆墙壁涂鸦 D. 占用消防通道堆放杂物 5. 监督公共设施维护的合法途径是？ A. 网络散布投诉 B. 拨打12345 政务服务热线 C. 破坏设施引起关注 D. 拒绝缴纳水电费 6. 学校篮球架螺丝松动，学生应优先？ A. 继续使用 B. 通知体育老师 C. 用胶带临时固定 D. 自行拧紧螺丝 7. 以下哪项属于破坏公共设施的行为？ A. 擦拭公交站牌灰尘 B. 修剪公园绿植枯枝 C. 划损地铁车厢座椅 D. 清理海滩遗留垃圾 8. 社区增设垃圾分类箱的决定应由谁主导？ A. 物业公司 B. 居民投票 C. 街道办统筹 D. 志愿者提议 9. “ ” 公共健身器材标注未成年人需家长陪同是为了？ A. 限制使用人数 B. 保障使用安全 C. 减少设备损耗 D. 提高管理效率 10. 发现消防栓漏水时，应联系？ A. 自来水公司 B. 消防部门 C. 城管局 D. 社区居委会 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 公共设施的特征包括？（ ） A. 供公众共同使用 B. 由政府或社会组织管理 C. 允许个人随意改造 D. 维护依赖公共资金 12. 以下哪些行为有助于保护公共设施？（ ） A. 轻关公共厕所门 B. 将宠物拴在路灯杆上 C. 按指引使用共享充电宝 D. 雨天擦干公交座椅积水 13. 公共设施损坏可能导致的后果有？（ ） A. 增加维修成本 B. 引发安全事故 C. 降低使用效率 D. 影响市容环境 14. 公民监督公共设施维护的正当方式包括？（ ） A. 拍摄问题照片上传政务平台 B. 向人大代表反映情况 C. 召集居民抗议示威 D. 通过社区议事会提出建议 15. “ ” 以下设施中属于基础公共服务类的是？（ ） A. 公立医院 B. 商业广告牌 C. 城市路灯 D. 高速公路收费站 16. 维护公共设施的资金来源可能包括？（ ） A. 政府财政拨款 B. 企业赞助 C. 使用者付费 D. 社会捐赠 17. 发现有人故意损坏健身器材时，正确的应对是？（ ） A. 立即上前制止 B. 拍摄证据并报警 C. 通知物业管理处 D. 联合居民批评指责 18. 公共设施设计需考虑的原则包括？（ ） A. 安全性 B. 便捷性 C. 美观性 D. 低成本优先 19. 以下属于公共设施监督主体的是？（ ） A. 普通市民 B. 新闻媒体 C. 审计部门 D. 社区网格员 20. 学校组织公共设施保护宣传活动可采取的形式有？（ ） A. 绘制主题黑板报 B. 举办知识竞赛 C. 发放倡议书 D. 开展维修实践课 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 公共设施是免费使用的，因此无需爱护。（ ） 22. 在文物古迹上刻字属于破坏公共设施的行为。（ ） 23. 个人无权对公共设施管理提出建议。（ ） 24. 共享单车乱停放仅影响市容，不构成违规。（ ） 25. 损坏公共设施后主动赔偿可免除法律责任。（ ） 26. 社区儿童游乐设施的安全检查应由家长负责。（ ） 27. 路灯故障只需向电力公司报告，与市政部门无关。（ ） 28. 残疾人专用设施被占用时，普通人可临时使用。（ ） 29. 举报破坏公共设施的行为是公民的义务。（ ） 30. 学校课桌椅属于公共设施范畴。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 简述公共设施维护对社会文明的意义。 32. 列举三种日常生活中爱护公共设施的具体做法。 33. 作为学生，如何参与校园公共设施的监督？ 34. “ ” 分析公共设施监督需要政府与公众共同参与的原因。 答案 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.ABD 12.ACD 13.ABCD 14.ABD 15.AC 16.ABCD 17.BC 18.ABC 19.ABCD 20.ABCD 21.× 22.√ 23.× 24.× 25.× 26.× 27.× 28.× 29.√ 30.√ 31. 提升城市形象；保障民生需求；促进社会公平；增强公民责任 感；推动可持续发展。 32. 轻拿轻放物品；遵守使用规则；主动清洁污渍；制止破坏行为； 及时上报故障。 33. 加入学生督察队；通过校园信箱反馈问题；在班会上提出建议； 协助老师登记报修；参与设施维护志愿活动。 34. 政府拥有管理权责与资源调配能力；公众是直接使用者与监督 者；双向互动提升管理效率；社会共治增强民主意识；多元监督预防 权力滥用。