2025年四年级道德与法治下册公共利益的维护与保障试卷及答案

2025 年四年级道德与法治下册公共利益的维护与保障试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在公园里，我们应该（）。 A. 随意采摘花朵 B. 乱扔垃圾 C. 爱护公共设施 D. 大声喧哗 2. 以下属于公共利益的是（）。 A. 个人玩具 B. 小区健身器材 C. 家里的电视 D. 自己的书包 3. 公共设施损坏时，正确的做法是（）。 A. 装作没看见 B. 主动报告相关部门 C. 自己尝试修理 D. 嘲笑他人弄坏的 4. 维护公共秩序的行为是（）。 A. 排队上车 B. 插队买票 C. 在图书馆大声说话 D. 随地吐痰 5. 以下行为违反公共规则的是（）。 A. 过马路走斑马线 B. 在公共场所吸烟 C. 垃圾分类投放 D. 主动让座给老人 6. 共享单车属于（）。 A. 个人财产 B. 公共资源 C. 废弃物品 D. 私有物品 7. 发现有人破坏公共设施，应该（）。 A. 一起参与破坏 B. 拍照发朋友圈 C. 立即劝阻并报告 D. 视而不见 8. 维护公共利益的责任主体是（）。 A. 只有政府 B. 只有成年人 C. 全社会成员 D. 只有警察 9. 以下属于环境保护行为的是（）。 A. 乱扔电池 B. 节约用水 C. 焚烧垃圾 D. 砍伐树木 10. 在公共交通工具上，我们应该（）。 A. 吃气味重的食物 B. 外放手机声音 C. 主动让座 D. 随地丢垃圾 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下属于公共设施的有（）。 A. 公园长椅 B. 路灯 C. 私家汽车 D. 公共卫生间 2. 维护公共利益的行为包括（）。 A. 参与社区清洁 B. 捐款帮助灾区 C. 故意损坏公物 D. 遵守交通规则 3. 公共秩序的重要性体现在（）。 A. 保障社会安全 B. 提高个人效率 C. 方便他人生活 D. 满足个人私欲 4. 以下行为可能损害公共利益的是（）。 A. 在文物上刻字 B. 占用消防通道 C. 遛狗不清理粪便 D. 垃圾分类投放 5. 保护公共环境的方式有（）。 A. 植树造林 B. 使用环保袋 C. 乱排污水 D. 减少塑料使用 6. 作为小学生，维护公共利益可以（）。 A. 参与校园志愿活动 B. 宣传环保知识 C. 随意涂鸦公共墙壁 D. 爱护学校桌椅 7. 公共资源的合理使用要求（）。 A. 按需取用 B. 及时归还共享物品 C. 独占公共设施 D. 浪费水电 8. 以下属于公共安全范畴的是（）。 A. 不堵塞逃生通道 B. 遵守防疫规定 C. 私拉电线充电 D. 商场紧急疏散演练 9. 破坏公共利益的后果可能包括（）。 A. 环境恶化 B. 他人生活不便 C. 个人受到法律惩罚 D. 社会信任度降低 10. 维护社会公平正义的行为有（）。 A. 举报违法行为 B. 帮助弱势群体 C. 考试作弊 D. 插队获取便利 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 公共设施是大家的，损坏了与我无关。（） 2. 在公共场所保持安静是尊重他人的表现。（） 3. 垃圾分类只是环卫工人的责任。（） 4. 共享单车可以随意停放，反正会有人整理。（） 5. 小学生没有能力维护公共利益。（） 6. 破坏公共设施可能违反法律法规。（） 7. 节约用水仅是为了减少水费支出。（） 8. 社区公告栏的信息可以随意涂改。（） 9. 保护野生动物属于公共利益范畴。（） 10. 公共利益的维护需要每个人的参与。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请列举三种日常生活中维护公共利益的具体行为。 2. 为什么说破坏公共设施最终会损害自己的利益？ 3. 作为小学生，如何在学校中践行公共利益的保护？ 4. “ ” 简述共享经济模式对公共利益的双面影响。 答案 一、单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.B 10.C 二、多项选择题 1.ABD 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.ABD 6.ABD 7.AB 8.ABD 9.ABCD 10.AB 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1. ① ② ③ 主动捡拾公共场所垃圾； 爱护公物不涂鸦； 遵守排队秩序。 2. 公共设施服务于所有人，破坏后需用公共资金修复，最终由纳税人 （包括自己家庭）承担损失。 3. ① ② ③ 爱护教室桌椅设备； 参与校园环保活动； 遵守校规维护集体 秩序。 4. 积极：提高资源利用率，减少浪费； 消极：管理不善可能导致乱停放、损坏等问题，增加公共管理成 本。