2025二年级道德与法治下册体育场馆的卫生维护试卷及答案

2025 二年级道德与法治下册体育场馆的卫生维护试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在体育场馆内，我们应该怎样处理喝完的饮料瓶？ A. 随意扔在地上 B. 扔进可回收垃圾桶 C. 塞在座位底下 D. 交给别人处理 2. 发现场馆地面有纸屑时，正确的做法是？ A. 假装没看见 B. 踢到角落 C. 捡起来扔进垃圾桶 D. 告诉别人去捡 3. 维护体育场馆卫生是谁的责任？ A. 只有清洁工人 B. 所有使用场馆的人 C. 只有老师 D. 只有管理人员 4. 使用体育器材后，应该怎么做？ A. 随意堆放 B. 放回指定位置 C. 留给下一个人收拾 D. 藏起来 5. 哪种行为有助于保持场馆空气清新？ A. 在场馆内吃零食 B. 乱丢垃圾 C. 定期开窗通风 D. 喷洒香水 6. 看到同学乱扔垃圾，应该？ A. 也跟着扔 B. 提醒他捡起来 C. 嘲笑他 D. 告诉老师批评他 7. 清洁工具使用后应如何存放？ A. 随意放在角落 B. 放回指定收纳处 C. 扔在场地中间 D. 交给其他同学 8. 体育场馆的洗手间应保持？ A. 随意使用，不用清理 B. 干净整洁，及时冲水 C. 堆放杂物 D. 关闭不用 9. 参加活动后，个人垃圾应该？ A. 塞进口袋带走 B. 扔进最近的垃圾桶 C. 丢在座位下面 D. 留给工作人员处理 10. 维护卫生的意义是什么？ A. 增加清洁工负担 B. 让环境更健康美观 C. 浪费大家时间 D. 显得很麻烦 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列哪些行为能保持体育场馆卫生？（） A. 不乱扔果皮纸屑 B. 在墙上乱涂乱画 C. 及时清理个人物品 D. 随意吐痰 2. 场馆内哪些地方需要特别注意清洁？（） A. 观众座位区 B. 运动器材存放处 C. 洗手间 D. 入口地毯 3. 发现场馆设施损坏（如垃圾桶破裂）时，应该？（） A. 继续使用 B. 报告老师或管理员 C. 尝试自己修理 D. 放置警示标志 4. 维护卫生的工具有哪些？（） A. 扫帚和簸箕 B. 抹布 C. 消毒液 D. 篮球 5. 哪些行为可能破坏场馆卫生？（） A. 带宠物进入 B. 穿干净运动鞋 C. 在场馆内吃瓜子 D. 用纸巾擦汗后扔进桶 6. 集体活动后，如何协助维护卫生？（） A. 主动帮忙清扫场地 B. 检查座位下有无遗漏垃圾 C. 将桌椅摆放整齐 D. 催促别人干活 7. 保持洗手间卫生应做到？（） A. 随手冲水 B. 节约用纸 C. 乱涂乱画 D. 洗手后擦干台面 8. 如何正确使用垃圾桶？（） A. 分类投放可回收与不可回收垃圾 B. 扔垃圾时瞄准桶口 C. 堆满后继续硬塞 D. 盖好桶盖防异味 9. 预防病菌传播的方法包括？（） A. 定期消毒公共器材 B. 活动后及时洗手 C. 共用毛巾擦汗 D. 咳嗽时用手捂嘴 10. 良好的卫生习惯包括？（） A. 不随地吐痰 B. 打喷嚏时用手肘遮挡 C. 穿脏鞋踩座椅 D. 及时清理宠物粪便 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 体育场馆卫生只由清洁工负责，其他人无需参与。（） 2. 空饮料瓶属于可回收垃圾，应投入对应垃圾桶。（） 3. 在塑胶跑道上吃口香糖并粘在地上是可以的。（） 4. 看到同学乱丢垃圾，主动提醒是爱护环境的表现。（） 5. 洗手间用完不冲水可以节省水资源。（） 6. 运动后换下的脏衣服应直接扔在更衣室地上。（） 7. 消毒液能帮助杀灭场馆内的细菌。（） 8. 在墙上刻名字可以留下纪念，不影响卫生。（） 9. 开窗通风能减少场馆内异味。（） 10. 维护卫生是遵守社会公德的表现。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 为什么不能在体育场馆内随意丢弃垃圾？ 2. 如果发现同学破坏场馆卫生（如乱涂乱画），你会怎么做？ 3. 列举三种你在体育场馆能做到的卫生维护行为。 4. “ ” 如何向他人宣传爱护场馆卫生的重要性？ 答案 一、单项选择题：1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题：1.AC 2.ABCD 3.BD 4.ABC 5.AC 6.ABC 7.ABD 8.ABD 9.AB 10.AB 三、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题（参考答案）： 1. 垃圾会污染环境、滋生细菌，影响健康；破坏美观，增加清洁负 担；可能造成他人滑倒受伤。 2. 立即劝阻，说明爱护公物的意义；建议清理或报告老师；以身作则 维护卫生。 3. 垃圾入桶；器材归位；洗手后关紧水龙头；提醒他人不乱扔；协助 清扫等（任选三项）。 4. “ ” 举例说明卫生差的影响（如传播疾病）；强调人人有责；设计标 语或海报；组织清洁实践活动。