幼师个人述职报告-班主任学期末创意学生评语

师个人述职报告 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮 取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。 开学出，我们对上学期研究的故事活动进行了回顾，大家发现我们基本上运用的形式是很单一的，就是看 图片讲述故事，在讨论后，我们对另一种方法进行了尝试，就是清讲故事，可能在以往运用的比较多，但 是在二期可改的实践中老师运用的不是很多，针对这个问题，在活动之前，我设计了思考题：我们现在的 故事活动设计大多采用了图片、媒体等来进行设计，而对以往采用老师口述故事不借助具的活动环节，采 用很少，请老师思考你们为什么很少采用这种形式，你的困惑在哪里？你认为这样一节以老师讲述故事为 主的活动什么时最关键的？这样在活动老师就话说了，老师认为她们并没有否定这种形式，而是认为老师 在设计活动时，很难把握好度，是指导怎样的提问才是合适的，什么样的回应应该是真确…… 对清讲故事展开实践观摩，结合《春天》主题我们选择了故事《春天的电话》，老师们分头进行设计，然 后进行集体的交流，在交流中我让大家说了自己的设计思路，每位老师都有自己的想法，然后由我和另一 位老师进行了活动实践，在活动实践中，大家发现清讲故事只是活动中的一个环节，讲故事的技巧也很重 要。我们组里的每位老师对怎样上故事活动都有了实践过程，也积累了一定的经验。 我收集了一些有关的图片和课例，请老师们设计排图讲述活动，并且请老师在三个分自己进行尝试，并将 尝试的反思汇总给我们研组长，在实践中，大家遇到了很大困难，特别是中班的孩子的逻辑思维能力不强， 刚开始的排图活动根本没办法上，一些老师就把以前的一些经验介绍给大家，然后大家在开始尝试，渐渐 的大家开始有点头绪了。 汇报小结工作，应该说在最后的汇报工作上，我们两位研组长花了一定的心思，活动设计反复推敲了好几 次，由于一些因素最后这次的活动汇报我们认为不是很成功。就是如何在继承传统的经验，又能够在继承 中创新。我想，这也是我们下学期要思考的问题。 当然，在实践的过程中，又会出现新的问题，需要自己认真地思考和改进。 1、我们应该学习他人的经验，这样就可以避免闭门造车，在他人的经验中我们要学会思考，如何利用自 己的二期可改的理念去创新。 2、要让每个老师多参与实践课，提高她们是实战能力。