吉林省长春外国语学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题（历史类）

长春外国语学校2021-2022 学年第一学期期中考试 高一年级历史试题 出题人：蒋勇 审题人：王微 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10 页。考试结束后， 将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生 信 息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5 毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸 刀。 第Ⅰ卷 （共48 分） 一、选择题：本题共32 小题，每小题1.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1．考古发现在龙山文化时期存在由陶器、漆木器和玉石器不同组合而成的礼器，这反 映出享有特权并占有大量财富的氏族首领、贵族之间的级别序列、阶级阶层分化较 为明显。这说明龙山文化时期 A．具备了国家的初始状态 B．开始进入新石器时代 C．最早建立了奴隶制国家 D．世袭制已替代禅让制 2．商朝人崇信各种鬼神，把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段，负责通神事务的是商 王和巫师（往往出身贵族）在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫 之长。上述材料最能说明 A．神灵主导着商朝的一切事务 B．商王垄断神权来强化王权 C．祭神是生产力落后的必然结果 D．商朝阶级矛盾比较尖锐 3．夏商时期的封国是在原部族居住地上就地册封，而西周的封国是把同姓亲族或异姓 功臣分封到边远的地方或新征服的土地上。这一变化 A．防止了贵族内部的经济纷争 B．强化了君主专制权力 C．推动了民族交融和文化认同 D．促进了国家走向统一 4．春秋后期，周景王的正妃生有两子：姬猛、姬匄。景王死后，姬猛继位。其庶长子 姬朝杀害姬猛，自立为王，实力强大的晋国攻打姬朝而拥立姬匄为王。这说明当时 A．中央集权走向衰落 B．兄终弟及成为继承原则 C．诸侯霸权交替频繁 D．宗法制仍具较大影响力 5．“（由南之蔡）北绕而与鲁、齐，以及于卫、晋，而宋人自在大包围之中”，“鲁、 齐诸国皆伸展东移，其时燕亦移于河北，大约在齐、卫之间。镐京与曲阜，譬如一 椭圆之两极端，洛邑与宋则是其两中心。周人从东北、东南张其两长臂，抱殷宋于 肘腋间。”这一格局 A．便于周天子实现权力的高度集中 B．有利于统治集团内部的稳定团结 C．导致诸侯国享有相当大的独立性 D．加强了周天子对地方的有效统治 6． 人物 时 间 主要内容 商鞅 秦孝公时期 奖励耕织；奖励军功；废除井田制；推行县制，官员由君主任免 邹忌 齐威王时期 举贤人、修法律、鼓励臣下进谏 李悝 魏文侯时期 按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；颁布《法经》 吴起 楚悼王时期 废除贵族世卿世禄制度，裁减冗官，选贤任能 据上表可以得出的正确认识是 A．变法以实行土地私有制为中心 B．变法侧重重建伦理和政治 C．变法旨在改变当时的社会性质 D．变法重视人才选拔与使用 7．下表所示是孔子、墨子和韩非子的思想主张（部分）关于这些思想家及其主张正确 的是 思想家 思想主张 孔子 提出“礼乐征伐自天子出”“君君、臣臣、父父、子子”的“天下有道” 的社会理想 墨子 主张“上之所是，必皆是之；所非，必皆非之”“天下之百姓，皆上同于 天子” 韩非子 认为“道无双，故曰一，是故明君贵独道之容” A．都是战国时期的著名思想家 B．都表达了新兴地主阶级的诉求 C．都有期盼国家统一的理念体现 D．具有强烈的“民本主义”色彩 8．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”这体现了 A．荀子的“人定胜天”思想 B．老子的朴素辩证法思想 C．墨子的“兼爱、非攻”思想 D．韩非子的严刑峻法思想 9．有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想，有的一股正气，平治天下；有的爱好和 平，讲求实际功利；有的刻薄严苛，法度严明；有的带着逍遥魂儿，避世寻自由， 这些思想分别是指哪家学派 A．道家、儒家、法家、墨家 B．墨家、法家、道家、儒家 C．墨家、儒家、法家、道家 D．儒家、墨家、法家、道家 10．有人称赞秦始皇说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海南为郡县，法令由一 统，自上古以来未曾有，五帝所不及。”晋朝有人指责他“无道”。明朝思想家李 贽则说：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻 视。”但无可否认秦始皇对中国历史最深远的影响是 A．创立了封建专制中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础 B．统一货币、度量衡、修建驰道，有利于商业的发展 C．实行暴政，导致秦短暂而亡 D．采取“焚书坑儒”政策，钳制了思想，摧残了文化 11．东汉以后，壁画渐由京师宫廷普及到地方官府和学校，壁画取材广泛，其中涉及历 史故事和人物的描绘，多是先贤圣母、孝子烈女、义士侠客。这说明 A．壁画开始与道德教化结合 B．壁画已经丧失装饰功能 C．绘画深受社会价值观影响 D．地方豪强主导艺术审美 12．假如你生活在两汉时期，你可以享受到的成果有 ①根据《九章算术》来计算田亩面积 ②阅读《齐民要术》，安排农事 ③阅读《神农本草经》，了解药物的性能 ④使用《禹贡地域图》来绘制地图 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 13．《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚的情景， 其反映的实质问题是 A．先进文明对周边民族的向心力 B．唐对吐蕃赞普册封制度的确立 C．唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系 D．通过和亲加强了对边疆地区的有效管辖 14．“月旦人物”是品评人物的成语，缘于汉朝的许靖、许劭，二人为当时著名贤士， 开办讲坛，每月初一评论乡党，褒贬时政，评后验证，众皆信服，凡得好评之人， 名声大振。这引得四方名士慕名而来，竞领二许一字之评以为荣。这实质上反映 A．读书人极重视声名 B．察举制社会影响深 C．世家大族势力扩大 D．社会重学风气浓厚 15．九品中正制将举官察吏的标准定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒学的 仁义忠孝。于是，“家训”“家诫”的家学教育便适时而兴盛起来。由此可见 A．九品中正制导致世族势力扩张 B．九品中正制全面严格举荐人才 C．九品中正制推动了儒学的发展 D．曹魏时期的中央集权制度加强 16．从唐代贞观年间开始，唐太宗将一些资历较低的官员，以“同中书门下三品”“同 中书门下平章事”的名义，作为宰相头衔参与决策，唐玄宗以后就成为了正式称呼。 其主要目的是 A．强化对中枢决策机构的控制 B．增加宰相人数防止君主专权 C．精简中枢机构提高决策效率 D．防止出现重大行政决策失误 17．唐代科举取士，不仅看考试成绩，考生还要向礼部或达官贵人投献自己的代表作， 称为“投卷”。杜牧把《阿房宫赋》投给太学博士吴武陵，由其推荐给东都试官， 最终以第五名中举。这体现了唐代科举制 A．兼顾文化水平和行政能力 B．受到传统选官制度的影响 C．基本杜绝了高分低能现象 D．没有打破社会阶层的固化 18．武则天临朝称制期间，宰相中科举出身的只有韦思谦等四人。但到武则天称帝期间， 仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化 说明了 A．官僚政治取代贵族政治 B．科举制度完善并成熟 C．宰相职资发生重大变化 D．世家大族进一步衰落 19．唐开元年间，政事堂虽设在中书省，但自成机构，后列吏、枢机、兵、户、刑礼五 房，以对口分理各项行政事务。凡一切政令，包括皇帝诏令，必须经政事堂会议正 式通过，并加盖印章方能生效颁行。由此可知，唐代政事堂制度 A．实现了对皇权的有效制衡 B．加强了对各级官吏的监督 C．废除了尚书省及下属六部 D．有利于提高行政办事效率 20．唐朝中后期，土地兼并严重，客户（非土著住户）大量增加，以户税和地税为主要 内容的两税法取代了租庸调制。地税按亩征纳，户税依据每户资产的多寡分为九等 征钱，户等高的征钱多，户等低的征钱少。这一措施 A．加重了农民负担 B．消除了土地兼并 C．有助于社会公平 D．抑制了人口增长 21．东晋孙绰（chuò）认为，僧侣出家，弘法修道，是光宗耀祖，是无上之孝行。葛洪 在《抱朴子》中说：“欲求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本。”由此可知 A．儒家思想仍占据突出地位 B．儒学的独尊地位逐渐丧失 C．儒释道三教合一局面形成 D．佛、道挑战儒学正统地位 22．历史上，对王安石变法失败的原因众说纷纭。司马光《与王介甫书》中记载：“介 甫（王安石）素刚直，每议事于人主前，如与朋友争辩于私室”；钱穆的《国史大 纲》提到：“王安石新政，一面忽视基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理， 对外开疆用武，对内加意聚敛”。关于历史真相的探究，下列说法最正确的是 A．历史的真相是客观的，探究历史真相要坚持孤证不立原则 B．司马光的《与王介甫书》属于一手史料，结论比较逼真可信 C．由于时代及政治立场不同，研究者得出的历史真相也不同 D．钱穆《国史大纲》属于二手史料，其研究结论更不可靠 23．辽太宗耶律德光统治时期，采取了“胡汉分治”的制度，即“以国制治契丹，以汉 制待汉人。”这一做法的出发点在于 A．巩固契丹族的奴隶制度 B．适应不同的生产力和生产方式 C．为了笼络扶植汉族地主官僚 D．顽固推行民族分化政策 24．猛安谋克原是女真族的氏族部落组织，随着军事扩张，金统治者将夺取的大量田地， 分给他们耕种。不久以后，谋克户自己不再耕种田地，而是役使汉人种地，他们成 为地主。上述现象 A．加强了金的统治力量 B．增强了女真族的军事力量 C．加深了女真族的封建化 D．促使女真贵族生活的堕落 25．元代划分行政区的原则，从原先的山川形便改为犬牙交错，这样做的主要目的是 A．促进地方经济文化认同感 B．稳定统治秩序巩固国家统一 C．避免不同地区利益之争 D．强化地方职能提高行政效率 26．元朝行省体制下，各省重要事务必须上报中书省，由中央做出决定。但对于职务范 围内的事务可以自行解决，不需要全部上报中央。由此可知行省制 A．中央集权与行政效率兼顾 B．容易形成地方分裂割据 C．有利于对边疆地区的管辖 D．加强了对山东等地管辖 27．元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，范围之广，前所未有，做到了“ 人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”。这一做法 A．促进了民族关系和谐发展 B．确保了帝国统治的长治久安 C．成为帝国扩张的有利工具 D．有利于国家政令的及时传递 28．北宋主户口的构成图，反映了当时 主户户等 阶级成分 占地情况 占全国总户数 的比例 备注 一 大地主 300 亩以上 10% 北宋的官户、 形势户加上主 户中的一二等 上户，总共不 超过10%。 二 中地主 100—300 亩 40% 三 小地主 不满100 亩 四 自耕农 数10 亩 50% 五 半自耕农 占少数土地但不能自给 A．土地兼并的现象极其严重 B．租佃经营方式比较盛行 C．自耕农经济丧失主导地位 D．农业生产技术水平提高 29．《全球通史》中写道：“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场 名副其实的商业革命。”下列属于“商业革命”的是 A．打破了时间和地点的限制 B．商业活动不再受官府管理 C．重农抑商政策被政府废除 D．以地域为基础的商帮及会馆兴起城市商业 30．图1、图2、图3 分别为中国古代汉、唐、明清时期的商业中心分布图。图中商业 中心分布的变化体现了 图1 图2 图3 A．商业中心与政治中心的变化同步 B．跨区域间长途贩运兴盛 C．黄河流域的商业比长江流域发达 D．经济重心由北向南转移 31．南宋朱熹指出：“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，所以应当“革尽人欲复尽 天理”。 这体现了朱熹 A．注重社会实践活动和探究思想 B．注重伦理道德的通俗化 C．重视道德在个人修养中的重要性 D．强调个体价值和人性尊严 32．《国史十六讲》提到，在皇帝和皇太后的全力支持下，张居正把内宫（皇帝）与外 朝（政府）的事权集于一身，成为明朝权力最大的内阁首辅。张居正经常对下属说： “我非相，乃摄也”。意思是他并非一般的丞相，而是“摄政”——代帝执政。对 这一历史现象的本质理解准确的是 A．内阁首辅是名副其实的丞相 B．内阁此时已经取得了法定的地位 C．张居正提升了内阁首辅之权 D．内阁权力加大是君权强化的产物 第Ⅱ卷 （共52 分） 33．（30 分）阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝三省六部制示意图 材料二 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国人口数比例 西汉 2470685 19．8% 9985785 80．2% 唐代 3920415 43．2% 5148529 56．8% 北宋 11224760 62．9% 6624296 37．1% ——杨远《西汉自北宋中国经济文化向南发展》 材料三 “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见 的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和 创新的黄金时代。宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。” ——美国学者墨菲《亚洲史》 （1）根据材料一，指出唐朝三省六部制的历史作用。（4 分） （2）依据材料二归纳表格中数据反映的历史信息，据此信息说明唐宋时期的经济现 象并简述其原因。（14 分） （3）依据材料三并结合所学，概括指出北宋初期为加强中央集权在地方管理制度上 的创新表现。试从思想文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。 （12 分） 34．（22 分）儒学作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。阅读 下列材料，完成要求。 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅 应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕 等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”， “修己以安人”、“修己以安百姓”。 ——林存光《孔子新论》 材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下 不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说 灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 宋时期，新儒学思潮的振兴，促使“治学”与“从政”的沟通蔚为风气。以 “天下”为胸怀的士大夫们，以“天道”“公议”为旗帜，参与治理国家政事。他 们将个人修养与天下国家之兴亡联系起来，将自我道德名节的完善视为最终目标。 ——袁行霈等《中华文明史》（第三卷） （1）据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识， 简述孔子的政治主张。（8 分） （2）据材料二归纳出董仲舒的主要思想主张，董仲舒提出这一思想的根本目的是什 么？（4 分） （3）材料三中的“新儒学”是指哪一思想体系？结合所学知识指出“新儒学”的基 本主张。（6 分） （4）结合所学知识分析儒家思想长盛不衰的原因。（4 分） 长春外国语学校2021-2022 学年第一学期期中考试高一年级 历史参考答案及评分标准 一、选择题（共32 题，每题1.5 分，共48 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D D D C B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A B C A B D D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A B C B A D B A D 题号 31 32 答案 C D 二、非选择题（本卷共2 小题，共52 分） 33.（1）作用：削弱了相权，加强了皇权；分工明确，提高了行政效率；深刻影响 后世。（任2 点4 分） （2）信息：西汉时，南方人口数及占全国人口比例远远低于北方；从唐到宋南 方人口数急剧增长，而北方人口数及占全国人口比例迅速下降。北 宋时南方人口数已经超越北方。（6 分）（言之成理，酌情给分） 现象：经济重心南移。（2 分） 原因：政治因素：北方多战争，社会动荡，南方相对安定；政治中心南移、 政府重视农业生产、兴修水利等）； 人口迁移：北民南迁，带来大量劳动力资源和生产技术； 自然环境：南方优越的自然地理条件或北方水土流失严重、自然环境恶化 等。（6 分） （3）创新：中央派文官出任地方长官知州；设各路转运司统管地方财政；将地 方精锐部队编入禁军，定期更换驻地；加强对地方监控，设“四监 司”对各州监控，州增设通判，与知州彼此制约。（6 分） 文化角度：理学的兴起与发展；文学上宋词、话本；书法与绘画艺术发展 科技上印刷术、指南针、火药三大发明在宋朝基本成熟。（6 分） 34.（1）品德：注重个人自我修养；具有经世济民情怀。（4 分） 主张：仁、礼、为政以德（任意2 点得4 分） （2）主张：独尊儒术（2 分） 根本目的：加强专制主义中央集权统治或维护专制统治。（2 分） （3）思想体系：理学。（2 分） 基本主张：“理”是万物的本原（“理”是自然界和社会的根本原则）、 存天理，灭人欲、格物致知。（任意2 点得4 分） （4）原因：从儒家思想自身的特征来看，其不断吸收发展（或答具有包容性）； 从时代和政治层面看，儒家思想之所以长盛不衰，得益于其符合时 代和统治者的需求。（4 分）