2025年六升七语文衔接期古诗鉴赏情感表达试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期古诗鉴赏情感表达试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 李白《静夜思》中"举头望明月，低头思故乡"表达的情感是： A. 山水之乐B. 思乡之情C. 报国之志D. 离别之痛 2. 杜甫《春望》"感时花溅泪，恨别鸟惊心"的核心情感是： A. 春景怡人B. 忧国伤时C. 闲适自得D. 怀才不遇 3. 孟郊《游子吟》"谁言寸草心，报得三春晖"抒发了： A. 游历之趣B. 母爱感恩C. 自然哲理D. 人生无常 4. 王维《送元二使安西》"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的基调 是： A. 激昂慷慨B. 恬淡闲适C. 深挚惜别D. 愤世嫉俗 5. 马致远《天净沙·秋思》"夕阳西下，断肠人在天涯"的情感主旨是： A. 羁旅愁思B. 田园闲趣C. 征战悲壮D. 节令感怀 6. 白居易《赋得古原草送别》"又送王孙去，萋萋满别情"的核心是： A. 生命咏叹B. 离情别绪C. 隐逸之志D. 讽喻世事 7. 李商隐《夜雨寄北》"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"传递的情 感是： A. 怀古伤今B. 思乡怀人C. 羁旅艰辛D. 壮志难酬 8. 王昌龄《从军行》"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"突出的是： A. 厌战悲凉B. 戍边豪情C. 思归心切D. 自然敬畏 9. 杜牧《泊秦淮》"商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"暗含： A. 盛世颂歌B. 忧国讽喻C. 人生达观D. 怀才不遇 10. 范仲淹《江上渔者》"君看一叶舟，出没风波里"的深层情感是： A. 隐逸超脱B. 劳动赞美C. 民生疾苦D. 行旅艰辛 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列诗句表达爱国情怀的有： A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 2. 李清照《如梦令》"知否？知否？应是绿肥红瘦"包含的情感层次： A. 惜春伤逝B. 闲适慵懒C. 人生哲思D. 怀古幽情 3. 高适《别董大》"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的抒情方式： A. 直抒胸臆B. 借景抒情C. 以哀衬乐D. 劝勉激励 4. 下列边塞诗中体现矛盾情感的是： A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 5. 苏轼《水调歌头》"但愿人长久，千里共婵娟"蕴含： A. 人生豁达B. 兄弟情深C. 政治失意D. 时空永恒感 6. 间接抒情的典型手法包括： A. 托物言志（如《石灰吟》） B. 典故寄情（如《永遇乐·京口北固亭怀古》） C. 直白呼告（如《乡愁》） D. 意象组合（如《天净沙·秋思》） 7. 下列送别诗中的情感共性有： A. 王维"劝君更尽一杯酒"——深挚不舍 B. 高适"莫愁前路无知己"——豪迈宽慰 C. 李白"孤帆远影碧空尽"——怅惘绵长 D. 王勃"海内存知己"——乐观豁达 8. 杜甫《登高》"万里悲秋常作客"包含的情感维度： A. 羁旅漂泊B. 时局忧思C. 身世凄凉D. 季节感伤 9. 陆游《卜算子·咏梅》"零落成泥碾作尘，只有香如故"的象征意义： A. 坚贞气节B. 孤芳自赏C. 理想不灭D. 命运无常 10. 陶渊明《饮酒》"采菊东篱下，悠然见南山"体现的审美境界： A. 物我两忘B. 恬淡自然C. 遗世独立D. 悲天悯人 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 《九月九日忆山东兄弟》"每逢佳节倍思亲"仅表达个人乡愁，无关 社会背景。（） 2. "春风得意马蹄疾，一日看尽长安花" 直接抒发登科后的狂喜之情。 （） 3. 李煜"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流" 属于以乐景写哀情。 （） 4. 《闻官军收河南河北》中"漫卷诗书喜欲狂" 是虚写手法表现喜悦。 （） 5. "枯藤老树昏鸦" 以哀景衬哀情，强化了游子孤寂。（） 6. 《己亥杂诗》"落红不是无情物" 借落花表达辞官后的消极颓唐。 （） 7. "稻花香里说丰年，听取蛙声一片" 隐含对农事的关切。（） 8. 《江南逢李龟年》"落花时节又逢君" 以花喻人暗示年华老去。（） 9. "儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢" 纯粹描写童趣，无深层情感。 （） 10. "报君黄金台上意，提携玉龙为君死" 体现将士的功利追求。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 对比分析《静夜思》与《夜雨寄北》中"月"与"雨"意象承载情感的 异同。 2. 结合具体诗句，说明《春望》如何通过细节描写传递沉痛之情。 3. 阐释《游子吟》后两句"谁言寸草心，报得三春晖"的比喻内涵及情 感升华作用。 4. 以《天净沙·秋思》为例，分析意象组合对营造萧瑟意境的作用。 答案 一、1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 二、1.ABD 2.AC 3.AD 4.ABD 5.ABD 6.ABD 7.ABCD 8.ABCD 9.AC 10.ABC 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 四、 1. 同：均借自然景物寄托思乡怀人之情；异：李白借月光的普照性强 化空间阻隔感，李商隐借夜雨的绵延性渲染时间滞留感。 2. 示例："白头搔更短"以动作细节显焦虑，"家书抵万金"以价值对比 显珍重，"草木深"以荒芜景象显破败，层层递进。 3. "寸草"喻子女微小孝心，"三春晖"喻母亲浩瀚恩情，对比中凸显母 爱永恒，将个人体验升华为普世亲情礼赞。 4. "枯藤""老树""昏鸦"等衰败意象叠加，"古道""西风""瘦马"等苍凉意 象并置，构建视觉与触觉通感，强化天涯孤旅的寂寥感。