2025年六升七语文衔接期古诗鉴赏手法归纳试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期古诗鉴赏手法归纳试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 诗句不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀主要运用了以下哪种手 法？ A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 借代 2. “ ” 感时花溅泪，恨别鸟惊心中，作者通过景物表达情感的手法属 于： A. 直抒胸臆B. 托物言志C. 借景抒情D. 对比衬托 3. “ ” 李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的修辞效果是： A. 白描B. 象征C. 夸张D. 用典 4. “ ” 下列诗句中，运用以动衬静手法的是： A. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 举头望明月，低头思故乡 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 5. “ ” “ ” 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶中冰心的深层含义是： A. 寒冷孤独B. 高洁品格C. 脆弱易碎D. 透明无瑕 6. “ ” 杜甫朱门酒肉臭，路有冻死骨采用的表现手法是： A. 比喻B. 借代C. 对比D. 双关 7. “ ” 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家以景物组合营造氛围的手法称为： A. 渲染B. 列锦C. 用典D. 互文 8. “ ” 诗句问君能有几多愁？恰似一江春水向东流的抒情方式是： A. 设问比喻B. 直抒胸臆C. 借古讽今D. 托物言志 9. “ ” 王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人中未直接提及的情感是： A. 离愁别绪B. 关怀担忧C. 慷慨激昂D. 深情厚谊 10. “ ” 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍使用的修辞手法是： A. 对偶比喻B. 借代夸张C. 用典衬托D. 拟人双关 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. “ ” 下列诗句包含拟人手法的有： A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来 12. “ ” 属于借景抒情手法的诗句是： A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 13. “ ” 下列诗句中运用比喻的有： A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 C. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 D. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 14. “ ” 体现以乐景写哀情手法的诗句是： A. 昔我往矣，杨柳依依 B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 C. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 15. “ ” 下列诗句包含典故的有： A. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 B. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 D. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 16. “ ” 属于白描手法的诗句是： A. 鸡声茅店月，人迹板桥霜 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 17. “ ” 下列诗句体现动静结合的有： A. 明月松间照，清泉石上流 B. 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣 C. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 18. “ ” 表达托物言志的诗句是： A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 D. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 19. “ ” 下列诗句含借代修辞的有： A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨 B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C. 烽火连三月，家书抵万金 D. 何以解忧？唯有杜康 20. “ ” 体现虚实结合手法的诗句是： A. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 D. 山回路转不见君，雪上空留马行处 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. “ ” 白发三千丈，缘愁似个长运用了夸张和比喻手法。（） 22. “ ” “ ”“ ” 感时花溅泪，恨别鸟惊心中溅泪 惊心是拟人化描写。（） 23. 所有写景诗都采用借景抒情手法。（） 24. “ ” 欲穷千里目，更上一层楼通过说理直接表达人生哲理。（） 25. “ ” 人生自古谁无死？留取丹心照汗青属于直抒胸臆。（） 26. “ ” 举头望明月，低头思故乡以动作描写间接抒发思乡之情。（） 27. “ ” 东边日出西边雨，道是无晴却有晴运用了谐音双关。（） 28. “ ” 秦时明月汉时关使用了互文见义手法。（） 29. “ ” 莲，花之君子者也是典型的借代手法。（） 30. “ ” 忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写的是真实春景。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” 分析王维《山居秋暝》明月松间照，清泉石上流的写景手法及 效果。 32. “ ” 简述杜甫《春望》感时花溅泪，恨别鸟惊心中移情手法的运 用。 33. “ ” 解释李商隐《无题》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的双关 含义。 34. 说明马致远《天净沙·秋思》通过意象组合营造意境的特点。 答案 一、1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 二、11.ABD 12.AC 13.ABC 14.AC 15.ABCD 16.AB 17.AB 18.ABC 19.ABCD 20.AB 三、21.√ 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.× 30.× 四、 31. 白描手法，选取明月、青松、清泉、山石等意象，动静结合 “ ” “ ” （照为静，流为动），营造出空灵澄澈的意境，体现诗人高洁情 怀。 32. “ 移情于物，将诗人因战乱产生的悲愤之情投射到花鸟上，使花溅 ”“ ” 泪 鸟惊心，强化了忧国伤时的情感深度。 33. “ ” “ ” “ ” 丝谐音思，暗指相思之情；泪既指烛泪，亦喻人之泪水。 以春蚕吐丝、蜡烛燃烧象征至死不渝的执着情感。 34. “ ”“ ”“ ” 全曲以枯藤 老树 昏鸦等九个意象并置（列锦手法），勾勒 苍凉萧瑟的秋景图。意象间无需连接词，通过叠加渲染游子羁旅愁 思，达到情景交融。