2025 一年级道德与法治下册关爱残疾人试卷及答案

2025 一年级道德与法治下册关爱残疾人试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 看到盲人叔叔要过马路，我们应该怎么做？ A. 假装没看见 B. 主动上前搀扶 C. 大声嘲笑他 D. 站在旁边围观 2. 公共场所的轮椅标志表示这里是： A. 停车场 B. 残疾人专用设施 C. 游乐区 D. 紧急出口 3. 同学腿脚不便，上下楼梯时我们应该： A. 抢在他前面跑 B. 耐心陪他慢慢走 C. 催促他快点 D. 让他自己想办法 4. 与听障朋友交流时，哪种方式最合适？ A. 背对着他说话 B. 用手比划和写字 C. 捂住嘴巴说话 D. 大声喊叫 5. 导盲犬正在工作时，我们可以： A. 伸手摸它的头 B. 用食物逗它玩 C. 保持距离不打扰 D. 对着它吹口哨 6. 残疾人运动会的意义是： A. 展示特殊才能 B. 拿奖金 C. 证明比普通人强 D. 获得同情 7. 看到有人模仿残疾人走路，你应该： A. 跟着一起学 B. 拍视频发网上 C. 提醒这是不尊重 D. 夸他学得像 8. 公共汽车上遇到拄拐杖的阿姨，最好： A. 继续坐着玩手机 B. 假装睡觉 C. 主动让座 D. 抱怨她走得慢 9. 帮助坐轮椅的人时，首先要： A. 直接推轮椅 B. 询问是否需要帮助 C. 抱起他移动 D. 调整轮椅方向 10. 对待残疾同学最重要的是： A. 替他做所有事 B. 送他贵重礼物 C. 平等相处互相帮助 D. 避免和他说话 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 残疾人可能遇到的困难包括： A. 台阶没有斜坡 B. 盲道被占用 C. 电梯按钮太高 D. 电影没有字幕 2. 哪些行为体现关爱残疾人？ A. 主动推开沉重的大门 B. 公交车上让出专用座位 C. 耐心听完口吃者说话 D. 帮视障者描述物品颜色 3. 与残疾朋友相处时要注意： A. 用正常语气交流 B. 不盯着缺陷部位看 C. 询问致残原因 D. 鼓励参与集体活动 4. 公共场所哪些设计方便残疾人？ A. 盲文指示牌 B. 无障碍卫生间 C. 旋转门 D. 语音提示红绿灯 5. 帮助视障人士的正确方式： A. 让他扶着你的肘部 B. 提前描述路面情况 C. 突然移开障碍物 D. 用"这边""那边"指方向 6. 对待残疾人的错误态度是： A. 觉得他们很可怜 B. 认为他们没用 C. 过度保护不让做事 D. 起侮辱性外号 7. 学校可以为残疾同学提供： A. 特制课桌椅 B. 手语翻译本 C. 免体育课证明 D. 无障碍通道 8. 残疾人可能擅长： A. 用脚绘画 B. 轮椅篮球 C. 盲文阅读 D. 唇语交流 9. 国际残疾人日的意义在于： A. 提醒关注残疾人权利 B. 组织慈善捐款 C. 促进社会包容 D. 展示残疾人成就 10. 发现盲道被占用应该： A. 把自行车挪开 B. 向城管部门反映 C. 提醒摊主让出通道 D. 绕道走开不管 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 残疾人需要特殊照顾，所以不用遵守规则。（） 2. 和坐轮椅的人说话时最好蹲下来。（） 3. 肢残人士不喜欢别人帮他们推轮椅。（） 4. 所有盲人都完全看不见。（） 5. 残疾人专用车位可以临时停车。（） 6. 听障人士可以通过文字交流。（） 7. 模仿残疾人动作是幽默的表现。（） 8. 导盲犬工作时需要佩戴专用鞍具。（） 9. 残疾同学参加运动会应该降低标准。（） 10. 帮助残疾人时要先征得同意。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 小明看到同学用假肢走路很害怕，你会怎么安慰他？ 2. 列举三种在学校帮助残疾同学的具体做法。 3. 为什么说"每个生命都值得尊重"？ 4. 设计一条关爱残疾人的宣传标语。 —————————— 【答案】 一、1-5：B B B B C 6-10：A C C B C 二、1.ABCD 2.ABD 3.ABD 4.ABD 5.AB 6.ABCD 7.ABD 8.ABCD 9.ACD 10.ABC 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 四、 1. 告诉他假肢帮助同学行走，就像眼镜帮助我们看东西一样正常，我 们要用平常心对待 2. ① ② ③ 帮行动不便同学交作业 课间陪听障同学做游戏 提醒同学不 占用无障碍通道 3. 残疾人同样有梦想和能力，尊重让社会更温暖，平等对待体现文明 素养 4. 示例：让关爱的阳光照亮每个心灵/你的尊重是我飞翔的翅膀