黑龙江省实验中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题

黑龙江省实验中学2021-2022 学年度高二学年上学期期中考试 历史学科试题 考试时间：90 分钟 总分：100 分 一、选择题:本大题共32 小题,每小题1.5 分,共 48 分。每小题只有一个选项是符合题目要求 的。 1.商王武丁在位期间,不断对周围的部落用兵,从而为王朝形成“邦畿千里,维民所止,肇域彼 四海”的广大疆域奠定了基础。可见,这些战争 A.确立了商王武丁的权威 B.推动了商朝疆域的最大化 C.扩展了武丁分封的范围 D.有利于扩展商文化的影响 2.西周初年,周天子分封鲁国时举行了一场隆重的策命典礼,并由司空“授土”,司徒“授民”。 对这一史实解释最恰当的是 A.周天子重视礼仪制度建设 B.鲁国国君的地位与周天子相似 C.周天子用最高礼节接待鲁国国君 D.鲁国国君的权力来源于周天子 3.观察下面《孔子周游列国图》,有学者戏称孔子的周游实为“颠沛流离”的“穷游”。孔 子出现这一窘况的主要因素是 A.孔子学识才能 B.自身经济实力 C.时代发展潮流 D.学术辩难环境 4.考古发现,在出土的秦简《大事记》中记载了秦王政于公元前230 年破韩、公元前225 年 灭魏、公元前223 年击楚、公元222 年攻赵等重大事件。这些记载 A.展示了秦统一战争的进程 B.反映了秦始皇时代兵役的繁重 c.与《史记》等史书记载不符 D.歌颂了秦始皇平定天下的伟绩 5.秦始皇任命大将军冯劫代表皇帝接受百官奏事,管理国家重要图册.典籍,代朝廷起草诏命文 书,接受皇帝的差遣出使,等等。可见,冯劫 A.职能略近后世礼部尚书 B.还掌有监察和纠劾之权 C.代表三公九卿辅佐皇帝 D.执掌政府行政中枢大权 6.秦朝在地方上彻底废除“封诸侯,建藩卫"制度﹐在全国范围普遍实行郡县制度。初设三十 六郡,后增至四十郡。上述举措有利于 A.推动专制皇权的完善 B.确立中央政府的威权 C.实现区域间民族融合 D.巩固秦朝大一统局面 7.西汉初年规定,“天下人皆直戍边三日”,文帝在位时将戍边改为三年一次;萧何建未央宫遭 到高祖的斥责;文帝想修露台,听说需要百金(一百万钱〉便放弃了。这说明汉初统治者 A.奖励垦殖,稳固封建政权 B.努力废秦苛法,减轻租赋 C.招抚流民,加强统治力量 D.注意节省民力,发展生产 8.《东观汉记》载,“光武闵伤前代权臣太盛,外戚与政﹐上浊明主，下危臣子,后族阴、郭之 家不过九卿,亲属荣位不能及许、史、王氏(指名门望族)之半耳”。可见,光武帝由前代兴衰 得出的教训是 A.警惕母族亲属干政 B.完善君主专制体制 C.分散中枢机构权力 D.削弱地方豪强特权 9.在看到“秦灭学之后,六经离析”之困境后,董仲舒上书指出，“王者必改正朔，易服色,制 礼乐，.一统于天下”。董仲舒上书的主要意图是 A.主张改正朔而贵君权 B.说明中央集权的重要性 C.建议汉武帝独尊儒术 D.阐述君主专制的合理性 10.司马迁把当时周边少数民族.如匈奴、南越等史传归人《史记》列传,具有等列天子臣民 之义。司马迁此举 A.彰显史学和文学特色兼具的风格 B.便利了经学向边疆地区的传播 C.创设出-.种纪传体通史的写作体裁 D.符合当时政治、文化发展的需要 11.下面是古代某时期北方形势图。该图主要反映出 A.汉朝北部边疆形势危急 B.魏晋时期少数民族大量内迁 C.西晋统--全国时机成熟 D.东晋十六国民族纷争的形势 12.东晋时期,北方南下人口避开沿江膏腴之地,逐空荒而居,不与当地土著发生经济利益冲突， 而且多向江南的岗阜地区发展,种植麦、菽。据此可知,北民南迁 A.加剧了江南的人地矛盾 B.促进了南方地区的开发 C.改变了当地的经济结构 D.有助于北方经济的恢复 13.有学者指出，就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时.胡服却在汉人中流传开来。这反映出 A.孝文帝改革亡废除了汉族的旧俗 B.胡服禁令遭到了各族的反对 C.民族融合是孝文帝改革的前提 D.孝文帝改革促进了民族融合 14.天宝十四年(755 年)二月,安禄山“使副将何千年人奏,请以蕃将三十二人代汉将”。玄宗 本 着“禄山，联推心待之.必无异志”,答应了安禄山的请求。这一事件 A.标志着藩镇刮据的正式形成 B.说明唐朝的民族矛盾尖锐 C.消除了各地藩镇谋反的心理 D.加速了安禄山叛逆的进程 15.马端临在《文献通考》中说:“五代十国,皆节镇之流裔而合兵者也。”其依据应是 A.五代政权除后唐外多定都于开封 B.唐后期藩镇割据纷争愈演愈烈 C.唐末黄巢起义威胁统治者的利益 D.五代十国政权的更迭过于频繁 16.唐朝前期，“以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也”,集体宰相制逐 步形成。一些充任宰相的官员品级不一定很高,因而进退较易,在使用上显得便利。这一政治 体制的特点是 A.分工细化.效率低下 B.分权制衡,杜绝暴政 C.相权分化,突显皇权 D.集体议政,反馈民意 17.下面是唐代税法及其相关特征描述。可见，唐代税法的调整,反映出 A.国有土地所有制的发展 B.官府对农民人身控制有所放松 C.国家赋税征收形式改变 D.农民的赋税负担日益加重 18.郭祖深曾向(南朝)梁武帝.上书:京都佛寺五百余所,僧尼十余万,且不在民籍注册。请朝廷 细加考察,不然,恐怕将来处处都成寺庙,家家都剃发为僧.连--尺土一个人也都非国家所有 了。可见,郭祖深认为,当时佛教盛行 A.严重影响政府的利益 B.冲击了儒学正统地位 C.威胁中央集权的加强 D.导致国家人口减少 19.“自从发明了纸张.配合得心应手的毛笔和好墨,于是写本书籍开始大量出现;但是一个字仍 须用手来写,同时只能写出一部。- .部卷帙浩繁的著作,往往需要几个月甚至几年的抄写工 夫。经过长期的摸索与钻研,我们祖先又发明了雕版印刷术。”这表明雕版印刷术的发明 A.与纸张的发明是同步的 B.有助于书法艺术的发展 C.提升了书籍的抄写速度 D.适应了文化发展的需要 20.唐政府在中央设鸿胪寺,负责接待各国使节和宾客;在缘边之地设互市监、市舶使,掌管对 外贸易。唐朝时,长安的太学里有为数众多的外国留学生,政府机构中也有不少外国人供职。 这说明 A.唐朝的对外交通异常发达 B.唐政府推行开明的对外政策 C.中华文化对外影响力增强 D.唐朝重视对外国技术的引人 21.北宋时，“中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知”。北宋这- -举措旨在 A.充实禁军力量B.削弱地方势力C.牵制知州权力D.强化专制集权 22.史学家黄仁宇说:“他(王安石)的设计主旨在使财政部分商业化。可是如果他不能在下端造 成各种财物统能公平而自由交换的局面,基本的数字就加不起来,而上端的法令也只靠高级 权威强迫指示执行,既不自然,也迟早必会破裂。”这说明王安石变法败于 A.法律手段 B.商业自由 C.行政强制 D.体制腐败 23.宋仁宗宝元二年(公元1039 年),西夏创建者元昊增设尚书令一职。尚书令总理西夏国一切 庶务，是名副其实的宰相。尚书令的设置改变了西夏早期官制中百官无首的状况。这表明 西夏 A.臣服于北宋 B.取缔了旧制 C.效仿汉制 D.与宋结盟 24. 1301 年,元人徐元瑞在《吏学指南》中称行省为“分镇方面”;元末,柳贯则云“行省得画 地统民”;与柳贯同仕于顺帝朝的湖广行省平章星吉自称“吾受天子命为藩大臣”。这说明 元代行省制度有利于 A.维持地方治安 B.中央控制地方 C.分散地方权力 D.加强官吏管理 25．歌曲《说唱京剧脸谱》：“蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦， 白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”歌中所述的戏曲形式形成于( ) A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清 26．清代，雍正皇帝在西南地区推行改土归流。乾隆皇帝表示：“蒙古、汉人，同属臣 民。”清政府对蒙古等少数民族的上层采用封爵、给俸，实施朝觐年班和联姻政策；在西 藏设置理藩院管辖， 设置驻藏大臣。这表明清朝( ) A．边疆治理措施多样 B．因俗而治民族平等 C．南征北战开疆拓土 D．国家治理体系完备 27．康熙帝时将理藩院从礼部独立出来。理藩院的主要职责一是管理蒙古、新疆等少数民 族地区事务，二是处理与俄国的关系。这反映当时( ) A．蒙疆等地区已经被列强侵占 B．满族依赖少数民族加强统治 C．统治者的天朝上国观念浓厚 D．清政府具备了近代外交意识 28．明代中后期的小说《醒世恒言》中有这样一个情节：施复夫妇是苏州织绸的小户人家 不到十年，积累了大量财富，后来又买了三四十张织机，雇人织绸，成为新兴的丝织业工 场主。这反映此时期出现了( ) A．官营手工业 B．私营手工业 C．家庭手工业 D．资本主义萌芽 29．高一学生上网查询中国古代加强对西藏地区管理的历史资料，以下查询关键词合适的 有( ) ①改土归流 ②宣政院 ③伊犁将军 ④驻藏大臣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．明确时序是理解历史的基础。下列历史人物在中外交流中做出过突出贡献，其活动按 先后顺序排列正确的是( ) ①张骞出使西域 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④马可·波罗来华 A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．②①④③ 31．有学者认为，“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”，但明朝晚期，“人们越来 越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”。这种现象出现的主要原因是( ) A．新兴资产阶级追求财富和物质享受 B．商品经济发展导致社会价值观变化 C．贫富分化和道德沦丧现象日益严重 D．反正统思想成为当时社会主流思想 32．康雍乾时期非常注重对周边地区的防卫和管辖，经过①两次雅克萨之战、②平定准噶 尔部和新疆回部、③派驻藏大臣、④收复台湾，使统一的多民族国家得到进一步的巩固与 发展。以上措施按地理方位排列正确的是( ) 非选择题（共3 小题，52 分） 二、解答题 33. 曾随之谜（14 分） 在今天湖北境内，中国的传世文献从来没有记载过周代一个叫曾国的诸侯国。1978 年， 曾侯乙墓的发现却证明历史上湖北的随州确实存在着一个姬姓曾国。史籍中明确记载这一 地区只有一个随国，但却从未见随国青铜器出土。文献记载与考古发现的不一致，引发了 学者们关于“曾国”和“随国”两个国名关系的争论，有的学者认为曾随为一国，有的学 者认为曾国绝不可能是随国。 直到2019 年，这场争论才得以平息。考古学家在湖北随州枣树林发现春秋中晚期的曾 国墓葬群，出土铜器2000 余件，其中礼器近600 件。三组大墓的墓主人分别为曾公求及其 夫人渔、曾侯宝及其夫人芈加、曾侯得，三组大墓均出土有编钟，同一墓葬均出土带有周 文化和楚文化两种不同文化因素的铜鼎。以下为曾侯宝夫人、楚王女儿芈加墓出土的部分 文物及其铭文： 铜缶 编钟 （1）考古发现如何解决了“曾随之谜”？（6 分） （2）此次考古发现可以印证周代的哪些史实？结合材料加以说明。（8 分） 34. 阅读材料，回答问题。（20 分） 材料 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、 政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵， 多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都 下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。 宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝 廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。（14 分） （2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋 势。（6 分） 35. 儒学对中国古代文化影响深远。阅读材料，回答问题。（18 分） 材料一 儒学之所以成为中国传统思想主干，还在于原始儒学本身的多因素多层次结 构所具有的包容性质，这使它能不断地吸取融化各家，在现实秩序和心灵生活中构成稳定 系统。由于有这种稳定的反馈系统适应环境，中国传统思想一般表现为重“求同”。它通 过“求同”来保持和壮大自己，具体方式则经常是以自己原有的一套来解释、贯通、会合 外来的异己的东西，就在这种会通解释中吸取了对方，模糊了对方的本来面目而将之“同 化”。 ——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》 材料二 中国科举大事记 朝代 概况 隋朝 606 年，科举制产生。整个隋朝，举行了五次考试，中举者总共十余人。 唐朝 唐高宗时期颁《五经正义》于天下，令每年明经依此考试；武则天时设武举，由兵部主 持。 宋朝 992 年，糊名考校（盖住考生姓名来改卷）成为定制；1015 年，始置誊录院，令封印 官封试卷后，由书吏誊抄为录本。1124 年，礼部试进士一万五千人，徽宗特令增百人额。 明朝 明太祖令“专取四子书命题试士”；明宣宗时始分南北中卷取士；明成化年间，八股文 定型。 清朝 光绪年间七月，废科举，广设新式学堂。 ——据翟国璋主编《中国科举辞典》整理 材料三 平遥文庙是国家级重点文物保护单位，是平遥古城的重要组成部分，有着极 高的历史文化价值。平遥文庙的历代修建扩建，都力求最大限度地达到左右对称。平遥文 庙的主体建筑与附属建筑掩映相称，内部陈列有大量礼器和祭器，历代对从祀者都有严格 的等次排位。其中的“明伦堂”是文庙学宫的主要教学之处，也是施行儒学教育的重要场 所，“明伦”取“存天时，明人伦”之意。 ——据柳雯《中国文庙文化遗产价值及利用研究》等整理 （1）材料一认为儒学的突出特点是什么？请以荀子思想、宋明理学为例加以说明。（4 分） （2）阅读材料二，结合所学，概述科举制演变的趋势。（6 分） （3）结合上述材料和所学，有两点认识可供选择作答：①科举制度和儒家思想密切关联。 请你简述科举制对儒学和儒生的影响。②请你以平遥古城和平遥文庙为例，简述这些建筑 中所体现的儒家思想文化内涵及观念。（8 分） 黑龙江省实验中学2021-2022 学年度高二学年上学期期中考试 历史学科试题（参考答案） 一、 选择题：（48 分） 1-5：DDCAB 6-10：DDACD 11-15：BBDDB 16-20：CBADB 21-25：DCCBD 26-30： ACDCB 31-32：BB 二、 问答题：（52 分） 33【答案】（1）在曾国的墓葬中发现了随国的信息，表明曾与随是同一个诸侯国的不同称 呼，解决了文物考古和文献记载不一致的矛盾，弥补了文献史料中对曾国记载的空白。 （6 分） （2）西周实行宗法分封制度。由编钟铭文可知，曾国是西周时期分封到随州的诸侯国。 西周礼乐文明得到继承和传播。由墓葬出土的礼器及不同文化因素的铜鼎可知，曾国继承 和传播了西周的礼乐制度文明，使不同地区的文化逐渐融合。 春秋中期华夏认同的 观念已经形成。编钟及其铭文“禹”和“夏”的发掘与释读，表明曾 国对“禹”和“夏”的认同。（8 分） 34【答案】（1）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。 节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。（4 分） 宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方， 加强对地方财政掌控。 吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三 冗”局面。（6 分） 元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。 开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举：巩固了中央集权和国家统一。（4 分） （2）中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中 变化发展。通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。（6 分） 35【答案】（1）特点：具有很强的包容性（重“求同”）。 说明：荀子广泛吸收各家思想之精华，丰富了早期儒家的思想内容；儒学对道家思想和佛 教思想有所吸收，形成宋明理学。（4 分） （2）趋势：考试的组织越来越规范；选拔方式越来越公平；录取人数越来越多；考试形 式和内容逐步僵化。（写到3 点即可）（6 分） （3）选择讨论①：科举考试内容主要是儒学经典，提升了儒学的地位，全面影响了社会 政治和文化生活；儒学因科举制而显荣，同时也成为执政者奴化臣民的工具。儒生既是文 化舞台上的主角，也成为政治舞台上的主角。儒生在地位得以提升的同时，也成了专制政 治的仆从。 选择讨论②：平遥古城的建筑布局是按照以儒家思想为主的传统礼制安排的，反映了当时 “神人共治”和儒、道、佛“三教合一”的文化内涵。平遥文庙建筑布局强调中轴对称， 体现儒家等级秩序；明伦堂等建筑蕴含以儒家伦理道德进行教化的观念（8 分）