2025年天津市北辰区青光镇第十二小学人教版小学五年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年天津市北辰区青光镇第十二小学人教版小学五年级语文下学 期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字注音正确的一项是（） A. 模(mó)仿 B. 便(pián)宜 C. 兴(xīng)奋 D. 着(zháo)急 2. “ ” “ ” 《草原》一文中，那些小丘的线条是那么柔美中的柔美意思是 （） A. 柔软美丽 B. 柔和优美 C. 柔顺美好 D. 温柔美丽 3. 下列成语中，书写完全正确的一项是（） A. 目不转睛 B. 惊弓之鸟 C. 画龙点晴 D. 守株待兔 4. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字属于哪种词性？（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他穿了一件红衣服和蓝裤子。 B. 同学们都来了，只有小明没到。 C. 这本书的作者是鲁迅写的。 D. 通过努力，使我的成绩提高了。 6. 《丝绸之路》一文主要讲述了谁的故事？（） A. 郑和 B. 张骞 C. 玄奘 D. 马可·波罗 7. 下列词语中，不是反义词的一组是（） A. — 快乐 悲伤 B. — 高大 矮小 C. — 认真 马虎 D. — 开始 结束 8. “ ” 月亮弯弯像小船这句话使用的修辞手法是（） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 9. 下列古诗中，描写春天景色的是（） A. 《静夜思》 B. 《悯农》 C. 《春晓》 D. 《登鹳雀楼》 10. 在写作中，用来交代时间、地点、人物和事件起因的部分是（） A. 开头 B. 发展 C. 高潮 D. 结尾 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 他像一只老虎一样冲了过去。 B. 月亮弯弯像小船。 C. 孩子们的笑声如银铃般清脆。 D. 太阳红彤彤的。 2. 下列词语中，属于描写人物神态的有（） A. 兴高采烈 B. 目瞪口呆 C. 狼吞虎咽 D. 垂头丧气 3. 下列作品中，属于老舍先生创作的有（） A. 《草原》 B. 《骆驼祥子》 C. 《四世同堂》 D. 《雷雨》 4. 下列句子中，标点符号使用正确的有（） A. “ ” 妈妈问：你今天作业做完了吗？ B. 我喜欢的水果有：苹果、香蕉和橘子。 C. 春天来了，花儿红了，草儿绿了。 D. “ ” “ ” 你知道吗？他说，明天要下雨。 5. 下列成语中，与历史故事相关的有（） A. 卧薪尝胆 B. 画蛇添足 C. 望梅止渴 D. 狐假虎威 6. 下列词语中，读音为多音字的有（） A. 长大(zhǎng) B. 音乐(yuè) C. 睡觉(jiào) D. 重要(zhòng) 7. 下列句子中，属于病句的有（） A. 他穿着一件红衣服和蓝裤子。 B. 同学们都来了，只有小明没到。 C. 这本书的作者是鲁迅写的。 D. 通过努力，使我的成绩提高了。 8. 下列古诗中，表达思乡之情的有（） A. 《静夜思》 B. 《九月九日忆山东兄弟》 C. 《悯农》 D. 《回乡偶书》 9. 下列词语中，可以用于描写景色的有（） A. 山清水秀 B. 鸟语花香 C. 人山人海 D. 风和日丽 10. 在阅读理解中，常见的提问方式包括（） A. 主要内容是什么？ B. 作者表达了什么情感？ C. 找出文中的比喻句。 D. 计算数学公式。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》的作者是老舍。（） 2. “ ” 兴高采烈是形容悲伤的词语。（） 3. 比喻是一种常见的修辞手法，用来比较两种不同事物。（） 4. 《丝绸之路》是郑和出使西域的故事。（） 5. 在写作中，开头部分通常用来总结全文。（） 6. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是动词。（） 7. 反义词是指意思相近的词语。（） 8. 《静夜思》是李白创作的诗篇。（） 9. 病句是指语法有错误的句子。（） 10. 阅读理解时，不需要联系上下文直接答题。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要说明《白杨》一文中，白杨树象征了什么？ 2. 在写作中，如何写好一个人物？请列出两点建议。 3. 简述比喻和拟人修辞手法的区别，并各举一例。 4. 阅读短文时，如何概括主要内容？请简要说明。 答案： 单项选择题：1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. B 7. D 8. A 9. C 10. A 多项选择题：1. ABC 2. ABD 3. ABC 4. ACD 5. ABC 6. ACD 7. ACD 8. ABD 9. ABD 10. ABC 判断题：1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. × 简答题：1. 白杨树象征了边疆建设者无私奉献的精神。2. 建议：抓 住人物特点描写；通过事例表现人物性格。3. 比喻是将一物比作另一 “ ” “ ” 物，如月亮像小船；拟人是将物赋予人的特征，如风儿唱歌。4. 方法：通读全文，找出时间、地点、人物、事件起因、经过和结果， 用简洁语言概括。