幼儿园教师工作总结4-班主任学期末创意学生评语

师工作总结4 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩 子们刚入时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理 一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的育事业的责任心，才能提高自身的素质和学本领。 本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做 起，用正确的思想引导，做好保工作。 积极参加新编《福建省师育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省师育用书》编写的中心 意义。从本班孩子出发，注重整合，更新育理念，使《福建省师育用书》精神融会贯通，使成为活动的主 人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都 要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个 人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规 中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成 效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的育理念，带领其他师认真探讨、领会《福建 省 师育用书》的内容意图，在立足本班的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思 考，在思考中选择，建立有利于本班发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花朵朵”、“马路上”、“有 趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为创设了大量的生活环境，物质环 境，利用社会、、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使在“玩”中“学”，去演绎活动中的 主人。在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使师可以顾及到每个 根据每个的情况及时育，使每个都能有进步。 三、坚定信心，规范良好常规 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益 的调节，促进身体健康，有利于培养自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制 作“ 一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、 活动情况。对进步的及时表扬，对落后的给予鼓励；二是创设良好的区角，供分区活动，在活动中，师有 针对性对个别进行育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员 为轴心，师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为 安全打下良好的基础，在小班是跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规 初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。 四、突出特色，打造双语学 作为“双语班”的师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉 语，为了提高自身的英语水平，我同其他师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学 习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语学突出本班特色，本着小班的年龄特点，我同其他师采 取一些行之有效的学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因 为这部分时间较短，注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种 手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让通过触摸、品尝来调动学习英语的 积极性。学习英语中的汽球时，让通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的B 学习中让通 过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，学习英 语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的、B、”课 题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使从小养成良好的 环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来 许多关于环境保护图片供观看；让玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、 水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使了解环保知识，增强热爱大自然的意识。 六、密切联系，增进家互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他师一道及时向家长反 馈在里的各种表现。对个别出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解情况，及早掌握 情况的第一手资料。对师关心和爱护的一些举措，家长们也表示认可。对于一些在内有一定进步时，我们 马上与家长取得联系，请家长配合，使该 能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、 高宇、邓长屹等。 为了充实家长们的育经验，每月都及时更换家栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育的经验， 我们还特请余鹏翔家长撰写有关家的文章。 时间在的成长中过去了，我们班在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作 中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时 还有听之任之的感觉；在工作中，培养在区角中的常规不够、提高的动手操作能力有待于提高、使各项工 作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真 努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为 我添姿加彩的亮丽花朵。