山东省德州市2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题

第1 页/共29 页 （北京）股份有限公司 高二语文试题 2022.11 本试卷满分150 分，考试时间150 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读I（本题共5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题 材料一： 浩浩长江水，巍巍黄鹤楼。 2020，岁在庚子，一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地，蔓延波及全国。在以习近平同志为核心的党中 央坚强领导下，14 亿中国人民众志成城、团结一心，打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。 灾难虽巨大，但压不垮英勇的中国人民。 寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。 经过艰苦努力，付出巨大牺牲，湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果，疫情防控阻击战取得重大 战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。 大江流日夜，慷慨歌未央。2020 年的中国抗疫，在中华民族史册、人类发展史册上写下悲壮雄浑的 篇章。 （三） 第2 页/共29 页 （北京）股份有限公司 灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解 决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位 的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰 无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨 吟啸且徐行”的乐观豁达…… 第2 页/共29 页 （北京）股份有限公司 抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展 现了新时代中国人民的精神品格。 （四） 4 月26 日，武汉在院新冠肺炎患者数字清零。经过近百天艰苦努力，湖北重症及危重症病例从最高 峰时的超万例实现清零，成功治愈3600 余名80 岁以上患者。 每一个生命奇迹，都源于永不放弃的努力。所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至 上。 （五） 疫病，一次次重创人类，也磨砺了人类向死而生的韧劲。对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。 回顾中国抗击疫情的实践，“科学防治”贯穿始终。面对充满未知数的新型冠状病毒，面对布满艰难 险阻的战“疫”，向科学要答案、要方法，是我们克难攻坚的重要一招。 从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学 科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到 落实分区分级精准复工复产……实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的 “方子”、走对防控的“路子”。 （摘自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上》） 材料二： 当前，全国疫情仍然呈现出“点多、面广”的特点，国内还有一批中高风险区，防控任务艰巨繁重。 越是这样的时候，越要深刻认识到“动态清零”可持续而且必须坚持，继续科学精准抓好疫情防控工作。 疫情是一场大考。疫情防得住，经济才能稳得住，人民生活才能平平安安，经济社会发展才能平稳健 康。必须清醒看到，我国是一个有着14 亿多人口的大国，加上地区发展不平衡，医疗资源总量不足，放 松防控势必令易感人群感染风险加大，一旦形成规模性反弹，疫情蔓延势必会对经济社会发展造成严重冲 击，最终付出的代价会更高，损失会更大。 坚持动态清零，较好地平衡了疫情防控和经济社会发展之间的关系，能够让我们用最小的代价实现最 大的防控效果，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。从实践来看，正是因为坚持动态清零，我们才 保证了极低的发病率、死亡率和住院率，以及社会、经济的平稳运行。如果算总账，我们的防疫措施是最 经济的、效果最好的。实践充分证明，我国疫情防控有良好的成本效益比，动态清零是综合社会成本最低 的抗疫策略，是现阶段我国及时控制疫情的最佳选择。 衡量一种病毒是否严重，将传播率和致病率两者相乘，是一个重要指标。奥密克戎的传播力远大于流 感和此前的新冠病毒毒株，且部分奥密克戎变异株亚分支的免疫逃逸能力出现明显增强，对老年人和基础 病人群仍具较大威胁。我国60 岁及以上人口达2.67 亿，老年人群体数量多，如果选择“躺平” 第3 页/共29 页 （北京）股份有限公司 ，疫情蔓延开来势必造成人民生命、财产更严重损失，其所带来的公共卫生风险难以估量。坚持动态 清零，就是对人民至上、生命至上理念的最好践行，也是巩固我国来之不易防控成果的最佳选择。 应该看到，动态清零并不是追求完全零感染，而是发现一起、扑灭一起，既不让新冠病毒在疫情发生 地流行，也防止病毒传播扩散到其他区域。这意味着，一方面我们不能放松防控，搞“一放了之”；另一 方面我们也要警惕过度防疫，坚决防止简单化、“一刀切”和层层加码等现象。坚持动态清零，必须不断 提高科学防控、精准防控水平。在疫情防控过程中，有的地方优化布局核酸采样点，设立电子地图，让群 众方便查询和就近采样；有的地方根据流调结果，科学划定中高风险地区和管控风险人群；有的地方建立 “1+N”群众诉求排忧解难平台专班工作机制，第一时间回应解决群众诉求……各地实践启示我们，提高 疫情防控的科学性、精准性，防控工作才是真正有力度，也才会更有成效。 与疫情作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒；是实力的较量，也是意志的比拼。当前，全球疫情 仍起伏反复，我国外防输入压力不断增大。毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零” 总方针，因时因地因势不断优化防控政策措施，高效统筹疫情防控和经济社会发展，这既是秉承科学精神、 科学态度的基本要求，也是遵循科学规律、保障人民根本利益的必然选择。 《摘编自仲音《“动态清零”可持续而且必须坚持》，《人民日报》2022 年10 月11 日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “动态清零”是疫情防控的总方针，是指当出现本土病例时，采取综合防控措施，快速扑灭疫情，防止 向其他区域扩散。 B. 我国自2020 年“武汉保卫战”开始，就毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”的总策略及“动态清 零”的总方针。 C. 从2020 年至今，我国因时因地因势不断优化调整防控措施，这也是“向科学要答案、要方法”的具体 体现。 D. 材料一“劲头上来了，很多东西都能解决”，与材料二最后一段的相关内容，都强调了抗疫战争中意志 的重要性。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 在当前形势下，经济稳定、人民平安、社会发展平稳健康，疫情防控有效是其中不可缺少的因素。 B. 限于我国现有条件，疫情反弹势必对经济社会发展造成冲击，因此，坚持动态清零是十分必要的。 C. 传播率和致病率两者相乘，是衡量病毒是否严重的重要指标，目前奥密克戎的传播力增强，它比以前的 新冠病毒更严重。 D. 相对于青年人来说，病毒免疫逃逸能力在老年人身上更强，保障老年人生命健康，也是坚持“生命至 上”的体现。 3. 下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） 第4 页/共29 页 （北京）股份有限公司 A. 文章开篇针对当前疫情点多、面广的特点及任务艰巨的形势提出观点，针对性强。 第4 页/共29 页 （北京）股份有限公司 B. 第四段针对当前疫情防控的形势，用事实论据论证了“动态清零”的现实意义。 C. 文章用“放松防控”与“过度防疫”正反对比，强调疫情防控的科学性，精准性。 D. 文章提出问题、分析问题、解决问题，结尾强调毫不动摇地执行政策的态度，顺理成章。 4. 两则材料，材料一是通讯，材料二是新闻评论，请比较两者在表达方式上有何不同。 5. 两则材料都围绕“抗疫”展开，但写作意图有明显差异，请加以分析。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，18 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 俘虏 莫泊桑 森林里除了雪花落到树上的声音外，没有一点响动。 一个年轻妇人正用斧头在一块石头上面劈柴。她是瘦长的和健壮的，一个在森林长大的妇人，她的父 亲和丈夫都是森林警察。 房子里有人喊着：“今天晚上我们只有两个人，贝尔丁快进来，很可能普鲁士人和狼在附近。” 她边劈柴边回答：“我就来，妈妈。” 母亲，一个胆小怕事的老妇人，对她说：“我真不愿意你爸爸到外面去。两个女人，顶什么用？” 她回答：“不见得，我一样可以打得死一只狼或者一个普鲁士人！” ①她抬头望了望那支大型手枪。 她丈夫参军去了，她和父母同住，因父亲不肯离开自己的住处搬到城里去。那座城市就是勒兑尔，那 里的人是爱国的，以英勇自卫而著名。所以他们购置了枪炮，配备了民兵，每天操练，等候普鲁士人。 于是，她家的房子设在那里做前哨站。父亲每周到城里去两回，为了把乡下的消息送给城里的人。 父亲又到城里送消息去了，因为前两天有一个德国步兵小支队在他家里休息。父亲去城里的时候，总 牵着他的猎狗，以防备树林中的狼，临行前吩咐他的妻女天黑要关门。 她不害怕，母亲却总是害怕。这天傍晚，母亲比往常更加着急。 “你爸爸什么时候回来？”母亲说。 “十一点以后，爸爸在指挥官那里吃饭。” 说完，她就去煮菜羹了，突然，就听见一阵模糊的响声。 她说：“树林里有人，至少有七八个。” 母亲更加害怕，结结巴巴地说：“你爸爸刚好不在家！” 这时，一阵激烈的敲门声吓得她们发抖。 一个凶恶声音喊着：“开门，否则，我就要打破它！” ②她把那支大型手枪藏到口袋里，走过去问：“您是谁？” 第5 页/共29 页 （北京）股份有限公司 那人回答道：“我们是那天来过的队伍，在树林里迷路了。” 她打开门，望见了六个普鲁士人。 她说：“今天晚上，只有我和妈妈在家里。” 那人回答：“我们只要你弄点东西给我们吃。” “请进来吧！”她说。 他们进来了，满身都是雪，都很疲倦。 她说：“请坐上吧！我去给你们做点菜羹。” 那六个人很饥饿，③他们把枪和铁盔搁在角落里。 母亲边纺纱，边慌张地望向那些兵。 忽然，一道异样的声音让他们吃惊，德国中士一下跳起来，对着搁枪的角落走过去。她却做了个手势 让他不动，微笑着说道：“这是狼呀！”那个不肯轻信的汉子定要去看，打开门，看见两只狼，拼命地逃 回房间，一心等候那份菜羹出锅。 母女俩看着他们饕餮地吃着菜羹。这时，他们口渴了，她就到地窖里去取点苹果酒。她在地窖里耽误 了好些时间。地窖是一间有穹顶的小石屋，据说在法国大革命时代曾经做过监牢又做过避难之处。那里面 有一条窄窄螺旋形的梯子，穿过梯子顶上的小洞就升到了厨房尽头的地面上，这小洞是用一块厚的四方木 板盖住的。 她走上来的时候，独自用狡猾的神气笑起来了，把那只装苹果酒的罐子交给了德国人。 这些兵吃完了，都围着桌子打瞌睡。 她向那中士说：“你们到炉子前面去睡吧。” 母女俩上楼了。 忽然，一声震耳的枪响，那些兵立刻都站起来了。枪声又响了两下，随后另外又是三下。 她赤着脚走下楼来，神色慌张地说：“法国兵来了，至少有两百人光景。要是他们知道你们在这，他 们就会来烧这所房子。赶紧到地窖里去躲吧，不要弄出响声；否则，我们都没命了。” 那个中士回答道：“我很愿意，从哪儿走下去？” 她连忙托起了小洞上的那块厚的四方木板，六个人就跟着往下走，在最后一顶铁盔的尖子消失以后， 她就盖上了那块沉重的榆木板，硬得像是一块铁。她用钥匙把那监狱式的锁簧旋了两转，于是她就开始笑 起来。 他们没有弄出一点声响，关在像是在一只坚固的箱子里，那只箱子只靠着一个嵌着几根铁条的矮气窗 接受外面的空气。 她重新燃起了炉火，重新把那只锅子挂在火上，重新炖着菜羹。她坐下等父亲。现在只有那座挂钟的 摆，发出嘀嗒的声音。 第6 页/共29 页 （北京）股份有限公司 她不时望向挂钟，眼光里的焦躁像是说：“走得太慢了。” 不久，她就觉得脚底下有人唧唧哝哝地说话。那些低而模糊的声音，穿过地窖传到她的耳朵里，那些 兵渐渐猜着她的诡计了。中士就爬上了那座小梯子，举起拳头来打盖板。 他愤怒地喊着：“开门！” 她站起来走到盖板前说：“我不开！” 中士生气了：“开门，否则，我就要打破它！” 她笑起来了：“你打吧！” ④中士用枪托来撞盖板。不过那盖板竟抵住了枪托的撞击。 她听见他从梯子上下去了。随后，那些兵轮流走上梯子使劲来打，并且研究这盖板是如何关上的，但 他们是徒劳的。 父亲终于回来了，她把发生的事情告诉父亲，让父亲去城里找队伍。 父亲带着猎狗又动身了。在焦急的等待中，她双手抱着脑袋静候，仿佛看见了他：队伍排好了，父亲 站在前面，在夜色里向森林开拔。 她打开了那扇通到外面的门，向夜色里侧起了耳朵细听。 远处一阵狗吠传到她跟前了。…… （有删改） 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 《俘虏》是一部战争题材的小说，从“德国步兵小支队”“父亲出门总带着猎狗”等表述看，小说带有 鲜明的时代印记。 B. 小说开头描写森林里只听到“雪花落树上的声音”，营造了一种冷清寂静的意境，为下文听到“树林里 有人”做了铺垫。 C. 小说写贝尔丁的神气用“狡猾”一词，是贬词褒用；写普鲁士人猜出贝尔丁的用意用“诡计”一词，用 法与“狡猾”不同。 D. 小说没有写普鲁士人作为侵略者对贝尔丁母女的凶狠残忍，看似不合情理，实则是特定环境中人物的真 实写照。 7. 关于文中四处画线的句子，下列说法不正确的一项是（ ） A. ①处望枪的细节，承接上文的语言描写，表现出贝尔丁有枪防身的自信，与母亲的害怕形成了对比。 B. ②处“贝尔丁把手枪藏到口袋”，③处“普鲁士人把枪搁在角落”，分别表现了他们不同处境下的警觉 与放松。 C. ④处“用枪托撞盖板”，表现了普鲁士人想要冲出地窖的欲望，暗示了他们被俘虏的结局，侧面烘托了 第7 页/共29 页 （北京）股份有限公司 贝尔丁的形象。 第7 页/共29 页 （北京）股份有限公司 D. “枪”这一物象在文中多次出现，同海明威《老人与海》中鲨鱼、大海等物象一样，具有鲜明的象征意 义。 8. 本文通过情节的“加速”和“延宕”使叙事节奏发生变化，请结合文本加以分析。 9. 莫泊桑短篇小说在人物描写上具有英雄人物平凡化的特点，这一特点在贝尔丁身上有所体现，请结合文 本加以分析。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文基础（本题共2 小题，11 分） 10. 下列语句中，加点词语的解释全都正确的一项是（ ） A. 质胜文则野，文胜质则史 史：虚饰，浮夸 （《论语·雍也》） 非所以要誉于乡党朋友也 要：要求 （《人皆有不忍人之心》） B. 自伐者无功，自矜者不长 伐：夸耀 （《《老子〉四章》） 大学之道，在明明德 明：彰明 （《大学之道》） C. 客得之，以说吴王 以：凭借 （《五石之瓠》） 臣子之不孝君父，所谓乱也 之：助词，用于调整音节（《兼爱》） D. 诸子百家：先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最为深远。 君子：原先是对统治者和贵族男子的统称，常与“小人”对举。后泛指才德出众的人。 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。 迩之事父，远之事君。（《论语·阳货》） （2）魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。（《五石之瓠》） （二）文言文阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面两则材料，完成下面小题。 材料一 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 第8 页/共29 页 （北京）股份有限公司 子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰： “北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不 足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得， 不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城 之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“ 第8 页/共29 页 （北京）股份有限公司 吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰： “公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器， 在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” （节选自《墨子·公输》） 材料二 杀一人谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不 义，必有百死罪矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之， 谓之义。情不知其不义也故书其言以遗后世若知其不义也夫奚说书其不义以遗后世哉今有人于此，少见黑 曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣。少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之 辩矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义：此可谓知义与不义之辩乎？ 是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。 （节选自《墨子·非攻》） 12. 对材料二中画线句子断句正确的一项是（ ） A. 情不知其不义也/故书其言以遗/后世若知其不义也/夫奚说书其不义以遗后世哉/ B. 情不知其不义也/故书其言以遗后世/若知其不义也/夫奚说/书其不义以遗后世哉/ C. 情不知其不义也/故书其言以遗/后世若知其不义也/夫奚说/书其不义以遗后世哉/ D. 情不知其不义也/故书其言以遗后世/若知其不义也/夫奚说书其不义以遗后世哉/ 13. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 《公输》中，墨子为实现政治理想，不辞辛苦，长途跋涉，去见公输盘，表现了墨子坚持不懈的精神。 B. 《公输》中，墨子巧妙地用“智”“仁”“忠”“强”“知类”等概念层层递进说服公输盘，体现他卓 越的论辩艺术。 C. 《公输》中，墨子九距公输盘攻城之机变，成功消除了楚王想要杀掉自己的 想法，最终使楚王放弃攻宋 的计划。 D. 《非攻》中，墨子以黑白甘苦作比，批判一些人“杀少谓之不义，杀多谓之义”的看法，展现了义与不 义之辨。 14. 材料题目“非攻”不能改为“非战”，请结合两则材料加以分析。 （三）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分） 立秋日祷雨宿灵隐寺同周徐二令 苏轼 百重堆案掣身闲，一叶秋声对榻眠。 第9 页/共29 页 （北京）股份有限公司 床下雪霜侵户月，枕中琴筑落阶泉。 崎岖世味尝应遍，寂寞山栖老渐便。 惟有悯农心尚在，起瞻云汉更茫然。 【注】①熙宁六年（1073）立秋日，出任杭州通判的苏轼奉知府之命带领县令周邠和徐畴求雨，作此