【同步实验课】实验07 酸和碱的化学性质（学生版）-2024年初中化学同步实验教学（下册）

【同步实验课】 酸和碱的化学性质 【实验目 的】 1．加深对酸、碱的主要性质的认识。 2．通过实验解释生活中的一些现象。 【实验仪 器】 试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、胶头滴管、火柴 【实验试 剂】 稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶 液、酚酞溶液、p 试纸、生锈的铁钉 【实验步 骤、现象及 结论】 实验1：酸、碱与指示剂的作用 石蕊溶液 稀硫酸 稀盐酸 色 色 氢氧化钙溶液 氢氧化钠溶液 色 色 酚酞溶液 稀硫酸 稀盐酸 色 色 氢氧化钙溶液 氢氧化钠溶液 色 色 实验2：稀盐酸与生锈的铁钉的反应 实验一 实验现象 反应的化学方程式 01 实验梳理 02 实验点拨 03 典例分析 04 对点训练 05 真题感悟 ①中铁钉光亮即取出 实验二 长时间浸泡 实验现象 铁钉表面 ，溶液变为 色；从试管 (填“①”或“②”)中取出的铁钉较小 反应的化学方程式 实验3：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应、氢氧化铜与盐酸的反应 实验一 实验现象 反应的化学方程式 实验结论 实验二 实验现象 反应的化学方程式 实验结论 实验4：氢氧化钠溶液与盐酸的中和反应 实验现象 试管中溶液 ，蒸发皿中 反应的化学方程式 实验结论 实验5：氢氧化钙的性质实验 实验一 实验二 实验现象 实验现象 实验三 实验现象 试管①中固体 试管②中固体 试管②中反应的化学方程式 实验结论：氢氧化钙的物理性质有 ； 氢氧化钙的化学性质有 1 酸的化学性质 (1)酸使紫色石蕊溶液变 色， 使无色酚酞溶液变色。 (2)酸 + 活泼金属 → + (属于 反应) 例：铁与稀硫酸： ，铝与稀硫酸： (铁与稀硫酸反应的现象： ) (3)酸 + 金属氧化物 → + (属于 反应) 例：稀盐酸+氧化铁： ，稀硫酸+氧化铜： (氧化铁与稀盐酸反应的现象： ) (4)酸 + 碱 → + (属于 反应) 例：稀硫酸+熟石灰： (5)酸 + 某些盐 → 新盐 + 新酸 (属于 反应) 例：碳酸钙与稀盐酸： (现象：固体溶解，产生大量 ) 2 可溶性碱的化学性质 (1)碱能使紫色石蕊溶液变 色，无色酚酞溶液变 色。 (2)碱 + 某些非金属氧化物 → + ( 属于反应基本类型) 写出下列反应的化学方程式： 反应物 ()2 2 S2 S3 注意：检验2气体用 ，吸收2气体用 。 (3)碱 + 酸 → + (属于 反应) 例：氢氧化钠+稀盐酸： (4)碱 + 某些盐 → 新 + 新 (属于 反应) 例：氢氧化钠+硫酸铜： 【典例01】为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如图实验，请回答： (1)写出能证明中反应发生的现象： 。 (2)写出上述实验中发生反应的化学方程式： 。 (3)要全面验证酸的化学通性，D 试管中能与酸反应的固体物质为 (填化学式)。 (4)实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得p=2，则废液中所含的金属阳离子有 (写离子符号)。 【典例02】甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验。 (1)写出四支试管中观察不到明显现象的反应方程式 。为证明反应发生，甲组同学往反应后的该试管中 加入硫酸铜溶液，观察不到明显现象，可以证明反应发生。乙组同学提出还可以用下列物质替代硫酸铜溶 液，你认为可以替代硫酸铜溶液的是 (填字母序号)。 ．酚酞 B． ． D． 【继续探究】 (2)实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组、B、、D 四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充 分反应后静置，发现： ①甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是 (指示剂除外)。 ②乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定没有的离子是 。 【典例03】为认识酸和碱的性质，某化学学习小组进行了如下实验。 (1)20℃时，配制80g 溶质质量分数为10%的溶液。 ①用图中仪器完成实验，还缺少的玻璃仪器是 (填名称)，玻璃棒在配制实验中的作用是 。 ②配制该溶液需要 g 水。用量筒量取水时，俯视读数会导致所配溶液的溶质质量分数 10%。(填“大于”或“小于”) (2)向1~5 号小试管中分别滴加少量稀盐酸。 ① 中溶液变为红色(填“试管1”或“试管2”)。 ②试管3 中产生气泡，试管4 中无明显现象，金属活动性强弱与其和酸反应的快慢成正比。由此推断金属 活动性u 比Z (填“强”或“弱”)。 ③试管5 中发生反应的化学方程式为 。 (3)借助传感器对稀溶液与稀盐酸的中和反应进行研究，实验装置如图，三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏 斗匀速滴加另一种溶液。 ①甲同学用p 传感器测得三颈烧瓶内溶液p 的变化如下图，判断溶液X 是 ，实验进行到60s 时的混合 溶液中的溶质为 (填化学式)。 ②乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图(实验过程中热量散失忽略不计)，据此可得出反应过 程中释放能量的结论。 通过交流反思，同学们一直认为，通过监测三颈烧瓶内压强变化，也可以推导出乙同学的实验结论，因为： 温度升高气体体积膨胀，三颈烧瓶内气体压强 。 1．(2023·宁夏石嘴山·统考二模)在复习酸的专题时，小组同学在实验室做了如下实验： 实验内容 实验现象 锌粒表面有大量气泡产生 无明显现象 实验结论 酸能与指示剂反应 酸能与活泼金属反应 酸能与金属氧化物反应 酸能与碱反应 【现象与结论】 (1)写表格中的2 处实验现象。 (2)酸有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有 。 【反思与评价】 (3)酸能与金属氧化物反应，因此可以用来除锈，写出其中一个反应的化学方程式 。 (4)为了证明酸与氢氧化钠发生了中和反应，可以向反应后的溶液中加入 ，若有 现象，证明 发生了反应。 (5)实验结束后，大家决定用 处理废酸液(填写一种具体物质)。 2．(2023·湖南长沙·校考一模)小华同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验(已知硫酸钠溶液呈中性)： 【实验现象】 (1)试管中的现象是 。 【实验结论与分析】 (2)反应后试管B 中一定含有的离子是 。(写离子符号) (3)上述试管中发生的反应属于复分解反应的是 。(填试管编号) (4)分析上述反应，说明硫酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、某些碱和某些 反应。 【实验拓展】实验结束后小华同学将试管D、E 中的废液缓缓倒入同一个烧杯中，发现沉淀增加了。 (5)小华认为反应后试管E 中的溶质一定含2S4、23，请你判断他的说法是否正确，并说明理由： 。 (6)请你设计实验证明反应后试管E 中的溶质是什么物质： 。 3．(2023·北京丰台·统考二模)将稀盐酸分别加入到~D 试管中，探究酸的化学性质。 (1)中稀盐酸与 发生反应的化学方程式为 。 (2)B 中加入足量稀盐酸后，观察到的实验现象是 。 (3)中反应后得到的溶液颜色是 。 (4)D 中产生无色气体，则D 中的固体单质是 (写一种即可)。 4．(2023·陕西西安·校考模拟预测)井穴板是实验室常用的微型实验仪器。学习小组同学用其进行以下实验 来验证稀硫酸的化学性质，在井穴板的井穴中分别加入一定量下列物质，然后依次加入适量稀硫酸。 (1)①号井穴中溶液是一种酸碱指示剂，常见的另一种酸碱指示剂是 。 (2)某同学在②③号井穴中加入等质量固体，其分别与稀硫酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量 (填“相等”或“不相等”)。 (3)井穴④发生的反应属于 (填基本反应类型)反应。 (4)请写出井穴⑤中发生的反应方程式： 。 5．(2023 下·广西钦州·九年级校考阶段练习)某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质，做如图所示实验。 (1)实验中观察到有气泡出现的试管是 (填编号，下同)，有颜色变化的试管是 。 (2)E 中发生了中和反应，此类反应在生产生活中应用非常广泛，请列举一例 。 (3)写出B、D 中反应的化学方程式：B： ；D： 。 (4)将实验后的残液倒入废液缸中，测得其p 为2，则该溶液可用于 。 ①除去铁钉表面的铁锈； ②洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜；③检验固体是否变质。 6．(2023·陕西榆林·统考二模)为探究2和溶液是否发生了化学反应，小明设计了下列3 种实验装置，实验中 均观察到了明显现象。请回答下列问题： (1)小华同学对小明的实验提出质疑，认为上述实验还不足以说明2和发生了反应理由是 。小明针对小 华的质疑又补充了对照实验，该实验是 。 (2)华同学又设计了如下实验装置来验证2和溶液的反应。 将注射器中的溶液推入B 中，一段时间后： ①方一：打开K1，中溶液进入B 中，生成白色沉淀，证明2和发生了反应。写出生成白色沉淀的化学方程 式 。 ②方二：打开K2，中溶液进入B 中，若观察到 现象，则证明2和发生了反应。 7．(2023 下·天津河西·九年级统考期末)某同学在探究酸的化学性质时，进行了如图所示5 个实验，请回答： (1)产生气泡现象的实验是 、 (填序号)。 (2)溶液有变色现象的实验是 、 (填序号)。 (3)探究硫酸和氢氧化钠溶液中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液p 的变化如图(室温条件)。下 列推断正确的是______(填序号)。 ．点溶液中，含有的溶质是2S4和2S4 B．b 点溶液中溶质只有一种 ．点溶液中加入Bl2溶液，产生白色沉淀，证明硫酸过量 D．d 点溶液中存在的微粒有水分子和氢氧化钠分子 (4)写出实验④发生的反应方程式 ；若向氧化铁中加入100g 质量分数为98%稀硫酸，恰好完全反应， 8．(2023 上·河北唐山·九年级统考期末)某化学小组同学在实验室对酸和碱的性质进行了相关探究活动，请 你参与他们的探究，并回答有关问题。 【实验1】探究酸、碱与氧化铜的反应 (1)小姐同学按图1 所示方进行实验，实验中观察到的现象是：试管中无明显现象，试管B 中氧化铜逐渐消 失，且溶液变为 色，由此得出结论：氧化铜不与氢氧化溶液反应，可与稀硫酸反应，且反应的化学 方程式为 。 【实验2】探究反应后的废液处理及所得滤液的成分 小组同学按图2 所示进行实验： ①将实验1 中反应后的废液混合，发现烧杯中有蓝色沉淀生成； ②待烧杯中反应充分，过滤，得滤渣和无色滤液。 (2)操作①中生成的蓝色沉淀是 (填写化学式)。 (3)操作②的装置中有一处明显错误是 。 (4)纠正错误后，最终所得滤液中溶质的成分，小组同学经讨论认为：一定含有硫酸钠；一定不含硫酸，他 们的理由是 。 【实验3】 (5)滤液中溶质的成分除硫酸钠外，是否还含有氢氧化钠？于是小组同学取少许滤液于试管中，加入酚酞试 液，滤液由无色变成 色，则说明滤液中还含有氢氧化钠。 1．(2023·北京·统考中考真题)向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，无明显现象的是 ． B．Fe ．稀 溶液 D． 溶液 2．(2023·辽宁阜新·统考中考真题)复习酸的化学性质时，某同学总结了盐酸化学性质的思维导图如下图所 示(、B、、D、E 均能与盐酸发生反应)。请根据图示回答下列问题。 (1)若是红棕色固体，则其化学式为 。 (2)若单质B 是铁，取一根打磨光亮的铁钉于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，可观察到的现象是 。 单质B 这类物质与稀盐酸发生反应，需满足的条件是 。 (3)若E 为氢氧化钾溶液，向该溶液中滴加几滴无色酚酞溶液后，再向其中滴加一定量的稀盐酸，当观察到 溶液呈无色时，则所得溶液的溶质是 。该实验发生的化学反应基本反应类型为 。 3．(2023·辽宁·统考中考真题)小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物 质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体，乙、丙为氧化物。请回答。 (1)()2的俗称为 。 (2)甲的化学式为 。 (3)乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程式 。 (4)丙与甲反应过程会 (填“吸收”或“放出”)热量。 4．(2023·山东淄博·中考真题)兴趣小组的同学为探究酸和碱的化学性质进行了如下两组实验： Ⅰ组：①向盛有氧化铁的试管中滴入少量稀盐酸 ②向盛有镁条的试管中滴入少量稀盐酸 ③向盛有氯化钡溶液的试管中滴入少量稀盐酸 Ⅱ组：④向盛有氯化铜溶液的试管中滴入氢氧化钠溶液 ⑤向盛有稀盐酸的试管中滴入少量氢氧化钠溶液。 ⑥向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入少量氢氧化钠溶液 回答下列问题。 (1)Ⅰ组实验中，没有发生化学反应的是 (填序号)；写出Ⅰ组实验中发生反应的化学方程式 。 (2)Ⅱ组实验中，实验④发生反应的化学方程式为 ；实验⑤中稀盐酸和氢氧化钠溶液反应无明显现象， 为证明二者之间发生化学反应，实验小组同学将滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，观察到 ， 说明二者发生化学反应。 (3)Ⅱ组实验结束后，实验小组将实验④试管中的上层清液、实验⑤和实验⑥试管中的溶液倒入大烧杯中， 观察到溶液呈无色，同时有气泡冒出，反应的化学方程式为 ；反应结束后，经测定溶液的p＝4，最后 所得溶液中溶质的成分为 。 5．(2023·江苏宿迁·统考中考真题)学习小组在老师的指导下对氢氧化钠、氧氧化钙的性质进行探究。 ．探究 的性质：同学们设计如图所示实验。 (1)实验一中酚酞试液变红，说明 溶液显 性。 (2)实验二、实验三验证了 能与某些 发生反应(填物质类别)。写出实验三中发生反应的化学方程式： 。 (3)实验四中滴入 浓溶液后观察到的现象是 。 ．探究 的性质：甲、乙两位同学分别取 ，固体于试管中，各加入 水，充分振荡， 均得到悬浊液。 (4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后，吸取上层清液滴入盛有少量碳酸钠溶液的试管中，观察到有白色沉淀 产生，该反应的化学方程式为 。 (5)如下图所示，乙同学向盛悬浊液的试管中滴入2 滴酚酞试液，振荡、静置后，观察到试管底部有固体， 上层清液呈红色，然后向试管中逐滴加入稀盐酸至上层清液变为无色，该过程中发生反应的实质是 ； 再将试管振荡、静置，上层清液又变成红色，其原因 。 6．(2023·辽宁·统考中考真题)在学习了酸、碱的性质后，为加深对酸和碱主要性质的认识，化学兴趣小组 同学进行了如下实验活动。 (1)实验活动一： 在试管中加入约2mL 硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀产生，溶液仍为蓝色。 写出产生蓝色沉淀的化学方程式 。继续向试管中加入稀硫酸，振荡，观察到蓝色沉淀消失。 【实验分析】 同学们对此时试管中溶液成分分析后认为：溶液中溶质一定有 ，可能有 。 【实验验证】继续向试管中加入少量氢氧化钠溶液，振荡，观察到 ，证明了可能存在的物质是存在的。 (2)实验活动二： 同学们通过对比实验，验证了氢氧化钙的性质。 实验操作 实验现象 实验结论 向两支试管中各加入01g 氢氧 化钙粉末，分别加入10mL 水 和 mL 稀盐酸，振荡；再各 滴入1~2 滴酚酞溶液。 氢氧化钙溶液显 碱性 试管甲中固体未完全溶解，试管 乙中固体完全溶解，溶液为无色 氢氧化钙的性质 为 通过以上实验，兴趣小组同学们对酸、碱的性质有了进一步的认识。 7．(2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题)化学兴趣小组的同学为了探究稀硫酸的化学性质，进行如下图所 示实验。、B、、D 四支试管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分别滴加四种化合物的溶液。请回答下列问 题： 【查阅资料】碳酸钾溶液呈碱性。 (1)四支试管中不能发生化学反应的是 (填字母)。 (2)向试管中滴入几滴酚酞溶液，观察到 现象，证明稀硫酸能和氢氧化钠溶液发生化学反应，写出 该反应的化学方程式 。 (3)D 试管中观察到 现象，证明稀硫酸能和硝酸钡溶液发生化学反应。 实验后，将、两支试管中所有物质倒入同一个烧杯中，观察到有气泡产生，最终形成无色溶液，为了得出 烧杯内废液的溶质成分，同学们进行了以下实验探究。 【提出问题】烧杯中废液的溶质成分有哪些？(酚酞除外) 【进行猜想】 (4)猜想1： 。 猜想2：硫酸钠、硫酸钾和硫酸 【设计实验】 (5)请设计实验方，证明猜想2 成立。 实验步骤