（讲义）专题02 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（解析版）

专题02 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 目 录 考情分析 命题趋势 阶段特征 络构建 时空线索 梳理预测 考点一 统一多民族国家的建立 【夯基·知识梳理】 知识点1 秦统一中国 知识点2 秦朝建立中央集权制度 知识点3 秦朝巩固统一的措施 知识点4 秦末农民起义 【点拨·易混易错】 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 秦的统一、评价秦始皇 考向02 秦朝确立中央集权制度 考向03 秦朝巩固统一措施 考向03 陈胜、吴广起义 考点二 统一多民族国家的巩固 【夯基·知识梳理】 知识点1 休养生息政策和“文景之治” 知识点2 汉武帝巩固大一统王朝 知识点3 东汉的兴衰 知识点4 张骞通西域 知识点5 “丝绸之路” 知识点6 两汉的科技和文化 【点拨·易混易错】 【技巧·得分速记】 【提升·考向预测】 考向01 “文景之治” 考向02 汉武帝巩固大一统王朝、评价汉武帝 考向03 东汉的兴衰 考向04 张骞通西域与汉朝对西域的管理 考向05 “丝绸之路” 考向06 两汉的科技和文化（造纸术、医学、 《史记》） 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 统一多民族国 家的建立 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义， 知道统一多民族封建国家建立； 命题角度—— 统一 / 制度文明 。命题点：秦 朝的疆域与统一的意义；秦代中央集权制度 和巩固统一的措施；（考查重点）楚汉之 争。 统一多民族国 家的巩固 通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建 国家早期发展的过程； 通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、 “丝绸之路” 的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立 之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因； 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛传入和 道产生的背景； 知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史 记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的 故事等。 命题角度： 民生 / 大一统 / 交往交流 / 合作共赢 / 交通 / 政治制度 / 人民智慧 / 中华优秀传统文 化。 命题点：休养生息政策与“文景之治”；汉 武帝巩固大一统王朝（考查重点）；东汉的 兴衰；张骞通西域与“丝绸之路”（重点考 查）；外戚宦官交替专权；两汉的科技和文 化（考查重点）。 本阶段时间界限为公元前221 年秦朝建立至184 年黄巾起义，主要包括：秦朝、西汉与东汉的建立、秦汉 统一措施与灭亡；两汉的科技与文化。 政治 方面 秦朝完成国家统一，创立了中央集权的国家体制，奠定了我国古代政治制度的基本模式。汉武帝 巩固大一统王朝，统一国家的特征得到完整体现。东汉中后期，外戚宦官交替专权造成社会动 荡，王朝走向衰败。三国鼎立的形成，使分裂的中国走向局部的统一，为西晋的统一奠定了基 础。北魏孝文帝改革，促进了民族交融。 经济 方面 以农业为主的封建经济初步发展。秦朝推行统一的度量衡和货币制度，有利于国家对经济的管 理。西汉的休养生息政策使经济恢复，社会稳定。汉武帝实行盐铁官营、将铸币权收归中央等措 施ꎬ加强朝廷对社会经济的控制。东晋以后，北方人民大批南迁，促进了江南地区的开发。 思想文 化方面 秦始皇“焚书坑儒”禁锢了人们的思想言论。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核 心，儒学成为中国古代思想文化的主流。秦汉时期史学、文学、科学技术、艺术都有突出成就。 魏晋南北朝的科技文化上承两汉、下启隋唐ꎬ取得巨大成就。 考点一 统一多民族国家的建立 知识点1．秦的统一 1．秦灭六国：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政雄才大略善于 用人，为灭亡六国进行了充分的准备。战国以来长年的战争，人民渴望统一。长平之战之后六国无力与秦 国抗衡。 2．秦朝建立：公元前221 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的 、 多民族的封建国家。 3、意义： ①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面（开创了统一的新局面，统一的趋势成为此后中国历史发展的 主流）； ②建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基 础 ）； ③顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望；有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。 知识点2．秦朝确立中央集权制度 1．中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇 帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设立三公制度：中央政治机构，由丞相（行政）、太尉（军事）、御史大 夫（监察事务）统领，最后的决断权由皇帝掌控（君主专制、独裁）。 2．地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36 郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡 县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3．中央集权：秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央，这就是中央集权，再通过中央的太尉、丞相、 御史大夫把权力集中到自己手中，这就是君主专制，这就形成了封建的君主专制的中央集权制度。这套封 建官僚制度使皇帝拥有至高无上的权威，皇权是权力的中心。 知识点3 秦朝巩固统一的措施 1．统一文字：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆（后来又改为隶书），作为通用文字颁行 全国。 2．统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。 3．统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。 4．车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝陆路交通四通八达。 5．开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江（沟通了长江水系和珠江水系。），便利了南北的 水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，为了抵御匈奴侵扰并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。 6．秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 知识点4．秦的暴政 1．秦始皇对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3 的收获物上缴国家。 2．连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。 3．秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 4．秦始皇死后，秦二世的统治更加残暴。（闷杀工匠，残杀兄妹，四处巡游，穷奢极欲等）（宦官赵高 更是飞扬跋扈，连秦二世也不放在眼里，在他的身上还产生了一个成语：指鹿为马）。 知识点5．陈胜、吴广起义 1．原因：公元前209 年（公元前三世纪末）夏，900 多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时， 遇上大雨，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。（直接原因）领队的陈胜和吴广认为与其送死 不如起来反抗。中国历史上第一次农民大起义爆发了。根本原因：秦的暴政。 2．经过：起义军在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。在秦军的强大攻势下，起义军由于缺乏 后援，最终失败，吴广、陈胜相继被部下杀害。 3．影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜 多（破釜沉舟），将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。 从公元前221 年 至公元前207 年，秦朝共存在了15 年 。 知识点6．楚汉之争 秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争（公元前206 年至公元前202 年），史称“楚 汉之争”。 项羽虽势力强大，却刚愎自用（鸿门宴：项庄舞剑、意在沛公），一味依赖武力；刘邦注重收 揽民心（约法三章），善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下（四面楚 歌、霸王别姬），项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利，建立西汉王朝。双方为争夺帝位而战，因而战 争性质变为封建统治阶级内部的战争。） 1．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，夏朝是我国历史上第一个王朝（奴隶制国家）。 2．区分秦国与秦朝：秦国是春秋战国时期的一个重要诸侯国，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸 侯国。公元前221 年，秦王嬴政建立秦朝，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 3．秦朝推行的郡县制是由商鞅变法开创的县制演变而来的。 4．秦末农民战争爆发的根本原因：秦的暴政。 5．特别注意：陈胜、吴广起义反抗秦的暴政，属于农民战争；项羽、刘邦起义早期是农民起义，秦朝 灭亡以后演变为了统治阶级内部争夺最高统治权的楚汉之争。 1．秦国完成统一的条件有哪些？ （1）统一成为大势所趋：战国以来，政治上的分裂影响了社会发展和稳定，人民渴望统一； （2）秦国的强大：商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家； （3）秦王嬴政积极策划统一大计：招募人才，听取意见，为统一做准备。 2．秦朝巩固中央集权制度的主要措施与作用？ （1）政治上： 措施：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家（中央集权制度）； 意义：加强了对全国的统治，加强了中央集权。 （2）经济上： 措施：统一货币（统一使用圆形方孔铜钱）、度量衡； 意义：改变了币制、度量混乱的情况，有利于国家对经济的管理，促进了经济的交流与发展。 （3）文化上： 措施：统一文字（李斯，把小篆作为全国规范文字）； 意义：有利于政令推行，人民沟通，有利于文化的交流与发展。 （4）交通上： 措施：统一车轨，修筑驰道（设驿站）； 意义：为加强各地的交通往来。 （5）军事上：北击匈奴，修筑长城，南开灵渠。 （6）思想上：焚书坑儒。（影响：对我国古代文化造成极大损失）。 3．如何评价秦始皇？ （1）方法：评价历史人物要全面、客观、公正；把历史人物放在特定的时代背景下进行评价；主要看 历史人物是否促进了社会的发展和进步；论从史出，史论结合，多角度辩证评价。 （2）评价： ①功：．统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；b．创立君主专制中央集权 制度，奠定了我国古代政治制度的基本模式；．统一文字、货币、度量衡等，促进了经济、文化的交 流与发展；d．修长城、开灵渠，加强了对边疆地区的开发。 ②过：．焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；b．施行暴政，给人民带来灾难，加速秦朝的灭亡。 考向01 秦的统一、评价秦始皇 【例1】（2023·四川雅安·统考中考真题）下面为湖北云梦睡虎地11 号秦墓出土竹简中《编年记》的记载 （部分）。这些记载可用于研究（ ） 十七年，攻韩。 十八年，攻赵…… 十九年，南郡备敬［警］。 廿年，……韩王居山。 廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死属。 廿二年，攻魏粱［梁］。 廿三年，兴，攻荆，守阳死。四月，昌文君死。 ．春秋诸侯的争霸战争 B．秦统一六国的进程 ．战国七雄的形成过程 D．秦走向灭亡的原因 【答】B 【解题思路】依据题干关键信息“11 号秦墓出土竹简中《编年记》、攻韩、攻赵、攻魏粱”结合所学可知， 材料反映的是秦统一六国的进程，从公元前230 年——公元前221 年秦国先后攻占了韩、赵、魏、楚、燕、 齐六国，统一了全国，B 项正确。 【名师点拨】秦用十年时间先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，熟知重要的历史信息是解题的关键。 【变式1-1】“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑抉浮云诸侯尽西来”该诗赞颂了秦王嬴政（ ） ．建立皇帝制度 B．修筑万里长城．兼并六国，完成统一 D．书同文，车同轨 【答】 【解析】结合所学知识可知，“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”意思是说秦王横 扫天下，那如老虎一样看着诸侯的气势多么雄大，他挥剑割断浮云，那各国诸侯就全都向西来朝拜秦王了。 李白这首诗颂扬了秦王嬴政统一六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家的伟大历史功绩， 项正确；建立皇帝制度是秦朝统一后确立的制度，排除项；秦朝统一后为抵御北方匈奴，修筑万里长城， 排除B 项；书同文，车同轨是秦朝巩固统一的措施，排除D 项。故选项。 【变式1-2】有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大 势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） ．秦始皇的功与过 B．商鞅变法的背景 ．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义 【答】D 【解析】根据“虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来”可知，该学者认为国家统一是历 史发展趋势，意在说明秦朝统一全国的意义，D 项正确；材料没有涉及秦始皇的功与过，排除项；商鞅变 法是战国时期的，排除B 项；秦灭六国的过程与材料无关，排除项。故选D 项。 考向02 秦朝确立中央集权制度 【例2】（2023·江苏镇江·统考中考真题）如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度 是（ ） ．分封制 B．皇帝制 ．郡县制 D．三公制 【答】 【解题思路】据图示“郡守、县令、地方政府”及所学可知，秦统一后，在全国推行郡县制，加强了中央 集权，项正确。 【名师点拨】秦统一后，废除了分封制，在全国推行郡县制；抓住题干中的关键信息“地方推行的行政制 度”。 【变式2-1】新皇帝（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行 政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。据此可知，郡县制的建立（ ） ．加强了中央集权 B．抵御了外来侵略 ．促进了民族交融 D．拓宽了国家版图 【答】 【解析】根据题干材料“全国材料“新皇帝（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分 为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”和所学知识可知，建 立郡县制的目的是加强了中央集权。秦始皇统一全国后，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县长官由朝廷 直接任免，对皇帝负责。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，加强了中央集权，项正确； 题干“将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官 员”与抵御了外来侵略，促进了民族交融，拓宽了国家版图无关，排除BD 项。故选项。 【变式2-2】钱穆认为：“封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝， 然终不能再兴……此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央。”这段材料说明秦汉（ ） ．结束分封制，实施郡县制 B．开创并巩固中央集权制度 ．建立统一多民族封建国家 D．以官僚政治取代贵族政治 【答】B 【解析】从材料中的“此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中央”可以看出，分封制 被郡县制逐步取代，秦汉开创并巩固了中央集权制度，B 项正确；从“虽封建遗形尚未全绝”来看，分封 制没有真正结束，排除项；钱穆探讨的是政治制度的变化，排除项；材料没有涉及官僚政治取代贵族政治， 排除D 项。故选B 项。 考向03 秦朝巩固统一措施 【例3】（2023·四川宜宾·统考中考真题）秦统一后实行“书同文”。下列能直接佐证这一史实的是（ ） ．影视作品《大秦赋》 B．司马迁的《史记》 ．许慎的《说文解字》 D．出土的里耶秦简 【答】D 【解题思路】根据所学知识，秦统一后统一文字为小篆，这一史实的佐证需要秦朝当时的历史文物来佐证， 里耶秦简是秦朝的历史文物，D 项正确。 【名师点拨】影视作品不是历史真实，有很多虚构成分，不能作为第一手资料来印证历史；《史记》与 《说文解字》都成书于汉代，不是秦朝文物。选择题常用排除法。 【变式3-1】《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中这些措施对国 家发展的重要意义是（ ） ．结束了长期争战混乱的局面 B．促进了经济文化交流与发展 ．创立了大一统的中央集权制 D．开创了国家地方行政的模式 【答】B 【解析】根据题干信息“一法度衡石丈尺、车同轨、书同文字。”结合所学知识可知，秦始皇顺应历史发 展的潮流，灭六国统一了中国，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，采取一系列措施统一文字、货币、 度量衡；统一车辆和道路的宽窄，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一，B 项正确；秦朝的建 立结束了长期争战混乱的局面，排除项；创立了大一统的中央集权制与题干信息无关，排除项；郡县制开 创了国家地方行政的模式，排除D 项。故选B 项。 【变式3-2】秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。 其根本目的是（ ） ．便于军队戍守边疆 B．扩大领土疆域 ．开发边疆地区经济D．加强中央集权 【答】D 【解析】依据所学知识可知，秦始皇统治时期，为了加强中央集权，巩固统治，下令统一车辆和道路的宽 窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，D 项正确；便 于军队戍守边疆和开发边疆地区经济不是根本目的，排除项；扩大领土疆域与材料无关，排除B 项。故选 D 项。 考向04 陈胜、吴广起义 【例4】（2023·广东深圳·统考中考真题）“短短15 年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗 生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ） ．灭六国 B．焚诗书 ．行郡县 D．筑长城 【答】D 【解题思路】据题干“短短15 年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事 功。”所学可知，秦始皇修筑长城增派了40 万人，当时全国人口约2000 万，每年服役成年男子就有300 万，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏， D 项正确。 【名师点拨】秦朝大兴土木、兴建工程（长城、阿旁宫、骊山陵墓等），劳民伤财，加重了人民的负担。 【变式4-1】秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝 短命而亡的“基因缺陷：这里的“基因缺陷”指（ ） ．重农抑商 B．皇帝制度．中央集权 D．暴政统治 【答】D 【解析】根据所学可知，秦朝统一后，赋税沉重，兵役、徭役多如牛毛，这种暴政是秦朝速灭亡的根本原 因，也是它的基因缺陷，D 项正确；材料没有涉及重农抑商，排除项；皇帝制度、中央集权是符合当时社 会发展趋势的，这和秦朝不施仁政而施暴政导致速亡无关，排除B 二项。故选D 项。 【变式4-2】下表为不同历史文献中有关秦末的记述。据此可知，当时（ ） 记述 出处 “诸郡县苦秦交者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉” 《史记·陈涉世家》 “方二千里，莫不响应”“县杀其令丞，郡杀其守尉” 《史记·张平陈余列传》 ．统治阶层内部争权夺利严重 B．人民群众纷纷加入反秦斗争 ．政府残酷压迫致使起义爆发 D．起义军内部隐藏着分裂危机 【答】B 【解析】根据材料“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”、“方二千里，莫不响应”、“县杀其令丞，郡杀其守 尉”，体现出在全国范围内，民众杀官吏以响应陈胜领导的农民起义，说明人民群众纷纷加入反秦斗争， B 项正确；材料没有体现统治阶层内部争权夺利，排除项；材料体现的是人民群众响应响应陈胜领导的农 民起义，没有体