贵州省新高考协作体2024届高二上学期入学质量检测 历史参考答案

贵州新高考协作体2024届高二上学期入学质量监测 历史参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 答案 题号 答案 1 B 11 A 2 C 12 B 3 D 13 C 4 A 14 C 5 B 15 D 6 D 16 A 7 D 8 C 9 A 10 D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. （11分） （1） 法国大革命中已通过了 《人权宣言》 ； 受法国大革命政治文化影响； 拿破仑帝国的建立， 国内政局趋 于稳定； 启蒙运动的影响； 拿破仑的直接领导； 资本主义的发展。 （答出其中任意一点给2 分， 答出三点给5 分， 其他答案言之有理亦可给分） （2） 评价： 拿破仑认为自己的最大功绩是制定了 《民法典》 （ 《拿破仑法典》 ） 。 （1分） 说明： 宣传了启蒙思想； 巩固了资产阶级革命的成果； 一定程度动摇了欧洲封建势力， 推动资本主义在 欧洲的发展； 《民法典》 （ 《拿破仑法典》 ） 成为资本主义社会的法律规范； 对后世影响深远。 （答出其中任意一 点给2分， 答出三点给5分， 其他答案言之有理亦可给分） 18. （10分） （1） 《坤舆万国全图》 是明朝绘制的第一张世界地图， 是可用于研究明朝世界地图绘制的技术与方法的 第一手资料； 因其是传教士和明朝士大夫合作绘制， 可用于研究明朝西学东渐时的中西文化交流； 是中国最 早绘制的世界地图， 可用于研究明朝所了解的世界； 该图把中国置于地图的中心， 可用于研究明朝天朝上国 的观念。 （答出其中任意一点给2分， 答出三点给5分， 其他答案言之有理亦可给分） （2） 小农经济占主导地位； 统治者固守 “天朝上国” 的观念， 坚持闭关锁国的政策； 君主专制制度的强化； 传统观念的保守固化。 （答出其中任意一点给2分， 答出三点给5分， 其他答案言之有理亦可给分） 19. （19分） （1） 高产作物的引进； 新的农业生产技术的推广； 土地私有权的确立； 圈地运动的开展。 （答出其中任意 一点给2分， 答出三点给5分， 其他答案言之有理亦可给分） （2） 中国： 计划经济体制逐步确立； 工业化建设发展的需要； 西方经济封锁。 （答出其中任意一点给2 分， 答出三点给5分） 美国： 国家垄断资本主义的影响； 资本主义世界贸易体系的确立与推动； 实施冷战的需要。 （答出其中任 意一点给2分， 答出三点给5分） （3） 高度重视粮食生产， 确保国家粮食安全。加强农业基础地位， 增强粮食安全保障能力。坚定不移地 推行 “以我为主、 立足国内、 确保产能、 适度进口、 科技支撑” 的国家粮食安全战略。 （答出其中任意一点给2 分， 共4分） 20. （12分） 【 示例 】 论题： 具有时代特色的红色教科书承载了中国共产党领导人民进行新民主主义革命斗争的历史印记。 中国近现代史上， 中国共产党自诞生之日便前赴后继、 奋勇前行， 带领中国人民取得一个又一个伟大的 胜利， 影响着中国历史发展的进程。在土地革命时期， 为了激发、 培育群众的革命信念， 培养合格、 优秀的革 命接班人， 中国共产党编写了一系列通俗易懂且充满革命气息的教科书， 以更好地发动群众应对敌人的围 剿与封锁。 抗日战争时期， 为了团结全国人民抗日， 中国共产党编写了以爱国救亡为目标的抗日教科书， 以马克思 主义指导教材编写， 在强化革命教育的同时， 又从中国历史发展的脉络中培育文化自信， 坚定抗战胜利的 信心。 新中国成立后， 为了构建新的意识形态话语权， 贯彻新的教育方针和政策， 改变旧中国教材编写混乱和 - - 1 落后的局面， 巩固新政权和建设新中国， 党和国家编写与构建了具有新民主主义性质的教材编写与课程体 系， 以更好服务于广大的人民群众， 体现人民主人翁地位， 立足于立德树人， 培育正确的价值观念， 进而适应 形势的发展。 “红色教科书” 的编写反映了不同时期中国共产党领导中国人民革命斗争实践的历程， 具有重要的艺术 价值和研究价值。 【 评分说明 】 一、 史实： 能对不同时期 “红色教科书” 编写的背景、 经过、 意义作简要分析。 二、 表述： 层次1： 不能表述成文。 （0~3分） 层次2： 能表述成文， 逻辑不够清晰， 叙述不够完整， 缺少史实。 （4~7分） 层次3： 能表述成文， 逻辑清晰， 叙述完整、 连贯、 有条理， 语言流畅， 史论结合。 （8~12分） - - 2